れみどりの☆楽・音・食・眠☆　　　　　☆らくおんしょくみん

木曜。

朝も早よから小学校へ。講師のＨ先生による「ご指導」です。午前中の２時間半びっちり使って、主に自由曲を見ていただきました。厳しい方と前々から伺っていましたが、どうして笑いが溢れる楽しい話振りに、子どもたちもリラックス。きびきびと良い反応でした＾＾

１回限りの指導なので、部分をこまかく突っつくというよりは、大まかな曲のとらえ方や詩の中身、そして、腹筋の使い方を始め、体の筋肉の柔らかい使い方を感じる方法などなど…、基本的な部分をいろいろ教えていただきました。

大変ドラマチックな曲なので、場面の切り替えの重要性を再三言われました。ピアノの役割もとても大切です。重々承知はしていますが、改めて肝に銘じました。

私自身、昨年～今年と小学校のコンクールに関わり、何人かの講師の指導に触れて、みなさんそれぞれの持つノウハウを、ふむふむと興味深く拝聴しました。同じ山に登るにも、いろいろなルートの辿り方があるわけです。

しかも、「小学生」のための方法ですから、より単純でわかりやすくなくてはなりません。ピアノ指導法の藤原先生の講座でも同様に感じたのですが、言葉だけでなくシンプルな「やり方」を提示する。その「発見」「発明」ができるか否かが、よい指導者となれる入り口なのかもしれません。


実は、この日のＨ先生には、Ｌ１が中学１、２年生で音楽を持っていただき、しかも、折に触れて合唱部に誘ってくださっていました。「中学ではテニス」と決めていたＬ１は、そのたびに「テニスを引退したら３年で入ります～ぅ」とやんわり断ってまして＾＾；

先生のいるうちに合唱部に入ってたら、全国10校だけが歌えるＮＨＫホールの舞台に立てたはず。でも、３年になったとき、先生は転出されました。それでもＬ１は、初志貫徹で、テニス引退後の６月に合唱部に入り（男子にはそのケースの人はいても、女子ではＬ１だけだったみたい＾＾；）、12月まで歌ってました。

新しく赴任された先生の１年目では、全国大会には行けませんでした。でも、楽しそうに歌う姉の姿を見て、次の年中学に入ったＬ２は合唱部に入り、翌年ＮＨＫホールの舞台に立ち、結局今に至る進路まで繋がったわけですから、人生どう転ぶかわかりません！


Ｈ先生、なんとＬ１のことはよく覚えています…と、懐かしがってくださいました。
「やんわりと誘い続けてたんですよ。やればすぐ上手くなるはずだから、気持ちが離れない程度にね…」

先生の作戦、見事に当たりました！　高校で、合唱部に頼まれてコンクール伴奏したときの演奏も、しっかり聞いてましたよ、と♪　大学繋がりでは、Ｌ２の大先輩に当たることもわかりました。この先もきっといろいろ接点が出てきそうです……。

今後ともよろしくお願いいたします<(_ _)>　思わず、「母」として頭を下げてしまいました＾＾；　

が、まずは自分が伴奏がんばらねば…！　コンクールはもうすぐです。