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2010.10.15
テーマ：小学生の勉強(1303)
カテゴリ：どんぐり倶楽部
すっかりご無沙汰していました。あっという間に4ヶ月近くたっているわ…。
Ryouもあと一週間で5ヶ月になります。 さて、寺子屋を始めました。 きっかけはSuzuのお迎えにいくようになり 年長さんのママたちとおしゃべりする中で 小学校での学習へ向けての準備が話題になることが 多くなったためです。 字をちゃんと書けるようにした方がいいのかしら？ 数に強くなるためにそろばん塾に行った方がいいかも… うちはなにもお稽古事やっていないけど… やっぱり暗記力が大事よね。何かさせたがいいのかな？ みんなに共通する悩みです。 そういう話題の中で 「えっと～ぉ、ちょっとやってみたいことがあってね… 寺子屋やりたいな～っておもってんだけど…」 と、口からするっと出ちゃった（笑） Suzuのクラスは7人しかいないので 全員に声をかけたら全員が来ることに。 Suzuに寺子屋をしようと思うことを伝えると 「やった！みんなでどんぐり問題やるのね！ たのしそう！めっちゃうれしい～！！」 次の日 「あのね、うちでね、どんぐり問題するけん！ お勉強でね、ぜったい 消しゴム 使ったらいかんとばい！」 と、全員に参加するように説得？強制？トーク。 宣伝部長まかせたらすごいかも… ママたちには ゆっくり、じっくり、ていねいに育てたい 「絶対学力」について簡単に話し、 興味のある人には糸山先生の本も手渡しました。 Rくんママは 「これ見てパパも大絶賛。寺子屋見に来ていい？」 って言ってくれました。 Suzuの幼稚園は子供がのびのび自由に遊ぶことを 重視した幼稚園です。だから子供たちはめいっぱい毎日 幼稚園で遊んできます。 だから 「おべんきょう」 という響きが、とてもとてもすてきに聞こえるらしく みんな目をきらきらさせて 「おべんきょうたのしみ！」って言ってくれます。 そこで寺子屋どんぐりセット作ってみました。  問題集（B5版） ファイルにとじる穴を開けた白紙（A4） ポケットファイル バインダーにホワイトボードを貼り付けたもの（下敷き＆デンタ君用） ホワイトボードマーカー どんぐり問題ファイル（終わった問題を綴る） お宝帳ファイル（わからない問題を綴る） シール帳 寺子屋用専用バッグ（男の子はカーズの絵のバッグ） 全部100円ショップでそろえて一人600円なり。 シール帳は子供たちの取り組みの足跡を残すためと やる気を応援するため 先日見学させてもらった 学習塾 koiku さんが作られていた カードを見て アイディアを頂きました。 ありがとうございます～  シールを貼るシステムは ○問題にとりくんで絵を描いて考えたら 1回につき お花シール ○問題が解けたら ★シール ○どう考えてもわからない。お宝帳に入れたら キンキラシール で、１０ポイントたまったら プチごほうび ご褒美の内容はおうちの人と話し合って決めます。  宿題は寺子屋でやる問題を おうちの人といっしょに選んでくること。 もちろん、家で自主的に問題をやってもいいです。 10月７日木曜、初めての寺子屋の日 わくわく、キラキラした目をして 得意げにバッグを提げてみんなやってきました。 この日は6人参加。 最初に体感計算をやります。 指を広げていろんな数を作ったり 目を閉じて 「何本のばしている？」って質問したり ゲーム感覚で大盛り上がり。 そして初めてなので 問題の切り取りと貼り付け方をいっしょにして まずはみんなで0mx00のカタツムリの問題に取り組みました。 男の子とのお母さんたちからは 「うちの子、全然絵を描きたがらないのよ。大丈夫かしら？」 と、言っていましたが、みんな楽しそうにオリジナルの絵を描いていました。 「この公園はね、葉っぱの上にあってね～」 「あはは、目玉のほうがカタツムリの殻より大きい変なカタツムリ～！！」 私は「おばちゃんがね～」って自分のことを言っているのに みんな「先生！ここに貼るんですか？」って 「先生」とうれしそうに呼びます。 いつもは「Suzuちゃんのお母さん～」なのにね（笑） 子どもたちの絵です。 Anちゃん カタツムリたちのお話がたのしそうです。  kouちゃん  葉っぱはリュックサックに入れるそうです。友達のリュックに入れてもらっているカタツムリもいます。  Rくん  葉っぱの形が独特です。  Suzuの絵です。  カタツムリそれぞれの部屋を書いてそこに葉っぱを書いています。  takuちゃん  shouくん 楽しそうだな～♪って鳥も見に来たそうです。   まず初日は楽しく書いて終わりました。 終わったらおやつタイム 月謝は、毎回一人一つのおやつ。 みんなでいろんなおやつを持ち寄るので 子どもたちも、目の前に並ぶいろんなおやつに興奮！  その後はお迎えまでのびのび遊んでいました。 ママたちがお迎えに来たら子どもたちの様子 家出できる体感計算のやり方などをお話ししました。 次の日幼稚園にSuzuを送っていくと 子どもたちが私を見つけて寄ってきて 「あ、昨日はありがとうございました！ また、来週もお願いします！」 と、深々とお辞儀してくれて 超かわいい♪ ママたちも 「昨日は帰ったらバタンキューだったよ。 頭使って、思い切り遊んで、エネルギー使い果たしたんだろうね（笑）」 って言ってくれました。 さあ、次からはそれぞれの問題を持ってきます。 「わからない」がいっぱい出てくるでしょう。 7人の子どもたちに対応できるか？ 楽しみです。 あ、そうだ 寺子屋の名前は 「寺子屋 どんぐり」 にしました。 あはは、そのまんま。 ほかにいい名前を思いつかなかったのと どんぐり広めるためにはこれがいいかな～っておもって。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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どんぐりセットとシール帳、とってもいいね！
子供たち絶対喜ぶと思うもん。 せっかくなので、あおとひなにも作ってやろうっと。 先日0ＭＸ00うちでもひなにやらせました。 ２枚ずつの絵がきちんと書けてませんでした。 ふぅ～んって感じですね。 どんぐりは子供の分からないが見えてくるとこが、すごいなぁと思います。 そして分かったも良く見える。 寺子屋の今後が楽しみですね！ (2010.10.16 09:02:16)
ええやろ～
エクセルで作ったから いるならファイル送るよ～。 ひとりの子は２って答えたよ。 １２，１２，１２、１２ って数えるからだって 可愛いね～ (2010.10.16 11:05:41)
久しぶりにお邪魔します！！みんな、元気に紙いっぱい書いていますね！！楽しそうで何よりです！！
来月まで毎週木曜日の店番が早く終わることになったのですが、お邪魔してもいいですか？ぜひ、参加したいです！！ (2010.10.18 10:20:55)
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