みかんの小箱

小学校一年生の女の子達、一人は年長（たった５人ですが）相手に英語サークルをやっています。

年中ぐらいかずっとやっているんですが、ここにきて各自の能力差が感じられるようになりました。

結構私としてはショックな事です。

２年前から、皆同じようにレッスンしています。

幼稚園時の頃は歌や踊り、カードでのインプット、ゲームがメインでした。

もちろんペーパーでアルファベットの塗り絵なんかもやってましたが、本格的に単語や、問題集を始めたのは一年生の夏休みぐらいからでした。

５人のその問題集をこなす能力、そして単語力なんかに、かなり差が出てきている事に気が付きました。

単語をすぐに覚えてしまえる子。何度やっても覚えていない子・・・。

問題集の問題の意味をすぐにつかめる子。説明しても分からない子。

問題をすぐに出来る子。またまったく理解できない子。




「・・・・・」



結構、今この問題に頭を抱えています。

いったいどうしてこんなに能力差があるの？？？？

今レッスンに来ている子達って、そんなに家庭環境に違いがあるとは思えないんですよね。

しいて言えば、兄弟が居るいない。

家におじいちゃんおばあちゃんが居るいない。

特に教育熱心、不熱心というわけでもない。

ただ、一番できの宜しい子に関しては、公文に通ってらっしゃいますね。（英語ではありませんが）

この子達を、うまく、楽しく、英語を身に付けさせてあげる為には、どうして行けば良いのか。

今は差が出てきたとはいえ、レッスン自体そんなに難しくないのでなんとかなっていますが、この先差が増えたらどうしようか、悩んでます・・・。


ちなみにうちの子はちゅ～ぐらいです（ははは・・・）

そしてレッスンでのおふざけ度はナンバーワンです（はぁ・・・）