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テーマ:心に残る一文(158)
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クラークは道徳教育と人格の陶冶に力を注ごうとしていた。 当時、日本の学校は細かな規則を設けて生徒の一挙手一投足を縛ろうとする弊があった。 彼の信念は自律の教育観であった。 したがって、彼は生徒たちが覚えきれないようなたくさんの校則をいっさい廃し、ただ一言、 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
Last updated
2024.06.24 15:18:04
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