as it is

１１月２０日（しもつき・はつか）の言葉に
モチモチの木を連想してしまいます。


モチモチの木

小学３年生の教科書で習うお話です。
私が小学生の時も読んだ記憶のあるこのお話。

小学４年生の息子も２年生の息子も
２人して反応していた今日、１１月２０日。

「どこかで探している小学生がいるかもしれないよ」
と言った長男よ！
本当は君が探しに行きたいのかい？

昨年、この話丸ごとを暗記した彼。
今年は『一つの花』を暗記で音読しています。


一つの花

暗記の音読は、私が教科書を目で追って
確認作業があるから
本当は嫌なの。

でも、親子の時間だから・・・
と今日も聞いてました。
数ページに亘るお話を
一文字一句暗記できる
子どもの頭って柔らかいのね

　　　　

その長男、
今日の公文の宿題で
「この言葉わから～ん」
と泣き言が。。。

イライラしながら
「何の言葉？」

「斥候」

「せっこう？　何それ？」

「わからんで聞いてるんでしょ」

ということで辞書の出番



新レインボー、小学国語辞典


でもこれには
石こう・拙攻
の言葉しかありませんでした。

斥候
・敵の状況や地形などを探ること。
・また、そのために部隊から派遣する少数の兵士。
・「―を放つ」


彼が取り組んでいた作品は
【ビルマの竪琴】

ビルマの竪琴

今時の小学生は難しい。。。
固い頭の私では太刀打ちできないよ～