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悠・遊・自・適　

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ハロウィンの仮装

今日は英語教室の日。ハロウィンなので仮装してレッスンを受けます。Ｋくんは、ハリーポッター。Ｋくんは魔法使い。Ｍくんはリロ＆スティッチのスティッチ。アイドル顔のＡちゃんは、プリキュアのキュアドリーム。Yes！プリキュア5GoGo！キュアドリームしっかり者のＭちゃんは、プリンセス。新しいお友達Ｉちゃんは魔女でした。みんなとっても似合っていて可愛かった～レッスン中は先生は子供達の名前で呼ばず変装した物の名前で呼んでいました。悠太郎は・・・ミッキーマウス約１時間、悠太郎はミッキーになりきりレッスンを受けました。ハロウィンのお話が入っています。　Halloweenとは？？2000年前にイギリスでは11月1日に新年のお祝いをしていました。冬が近づくと邪悪なものがやって来ると信じられ、それを近づけないために玄関に、カボチャなどに怖い顔を刻んで、ろうそくを灯した灯りを置いたり、魔女やの格好をしたりするようになりました。ただ、ハロウィンに関しては諸説あるとされています。ハロウィンパーティでは仮装して、trick or treat　と言って近所の家を回ります。（英語学校の本より抜粋。）

2008.10.31

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親の『欲』

現在悠太郎がやっている習い事は『英会話』だけ。2歳の時はリトミックと英語をやっていたけれど、今は一つ。幼稚園に行きだして、習い事を一つやるだけで親子とも精一杯な気がするから。英会話は群馬の時とは違うスクールに行ってます。今回の方が悠太郎には合うのか、前回は悠太郎にとって行かせるのがまだ早かったのか、楽しんで通っています。（これが一番大事！！）単語の勉強では、先生のあとについて発声しているし、最初と終わりの歌も身振りつきで歌っています。他にも習った歌は大好きでよく歌っています。絵本の絵を先生が指差して「What’ｓ color ?」と聞いた時、悠太郎が「greenいろ！！」と答えてました。今のスクールでは各自教材があって、入学前に家へ段ボールでド～ンと送られてきました。1年間で使う各自の教材でこれ以外に買わされる事はないと聞いています。この教材の中で悠太郎はアルファベットのマットがお気に入り。大文字のアルファベットが抜き出せるタイプのマットで朝起きるとまずアルファベットを抜き出して畳の上にランダムに散らかす並べるところからスタートです。『C』の離れている部分にテープをつけ『O』にしたり、『J』に『O』のくり抜き部分の○を足して『小文字の　ｊ　』にしたりして遊んでいます。そうこうしている内に小文字までほとんど覚えてしまいました。出掛けると、世の中アルファベットがいっぱいですよね？（日本なのに）見つけると片っ端から『えす、てぃーえーあーる～～～』と読みたがる。アルファベット読みばかりしててもしょうがないんですけど、本人が楽しいのならいいでしょう。アルファベットマット（授業で使う教材）一つで様々な遊び方をするので悠太郎のアルファベットマットだけまるで誰かのお下がりのような汚さです同じようなパターンで五十音も覚えられるかも？？今のところ「あ」だけ読めます。なぜ「あ」だけなのか不明。いろいろわかるようになる楽しさを味わっている悠太郎。この機会に英語教材を購入？ひらがなを覚えさせる？習い事を一つ増やす？（スイミングなど）と親の欲が出てきています。冷静になって考えましょう、自分。

2007.08.24

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気乗りしない英語教室

最近英語教室ではイマイチ乗らない悠太郎です。特に今日はひどかったなあ。みんなのいる所には近づきたがらない。自己紹介のときは輪から外れている上に寝転んで振り向きもしません。音楽に合わせてダンスをする時間は、体育の見学のように少し離れたところで見学です。私も日曜日からずっと腰痛がヒドイので、ダンスをやらないで済むならそのほうがありがたかったから体育座りで他の親子の様子を眺めていました。こうやって見ていると、女の子は音楽に合わせて楽しんでいる子が多い。習い事は女の子の方が楽しめるような気がしました。その後はゲーム・・・少し参加。読み聞かせ・・・やっとみんなの和に近づき参加。　　　　　　　　毎回、読み聞かせだけはきちんと聞いている。ステッカータイム・・・出席ノートに貼るシールを名前を呼ばれたら取りに行くのですが、　　　　　　　　　　　これは積極的。（たぶんステッカータイムのあとはグッバイだから「やっと終わる、帰れるぞ～」とでも思っているのかも。）　レッスン終了・・・急に元気になり走って玄関へ向かう。（完璧に帰りたがっているよ）今月いっぱいで英語教室を止めるのでいいんだけど、一クラスの人数が増えすぎだし、Y先生が辞めてから毎度違う代理の先生がクラスを進めていくのでなんだか落ち着かない。せっかくKちゃんが今月から始めたのに、これではちょっとかわいそうな気がしました。

2006.11.08

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さよならＹ先生（英語教室）

英語の先生が帰国する事になり今日が最後の授業。Y先生は明るく人懐っこくていい先生でした。読み聞かせも上手だったのに。しかし腰痛がひどくなり残念な事に仕事をやめることになりました。最近、恥ずかしがり屋に磨きがかかりおとなしい系の悠太郎。以前は授業中走り回っていた悠太郎ですが、ここ最近は、他の子が走っていても加担しません。それはそれで授業の邪魔をしなくなったのでいいんだけど名前を呼ばれ自分が注目されると隠れてしまいます。ちょっとでもママの姿が見えなくなるとパニックになるので常に私（ママ）が側にいるか確認しています。フリープレイの時に、Y先生が持参したビデオカメラで生徒を一人ひとり撮影していました。「ユウタロー、How are you?」とカメラを向けられると悠太郎は手を振ったり、ポーズをとっていました。今の悠太郎なら顔を背けるかと思っていたけど、カメラの前は平気なのね～次回からは新しい先生。名前はマイケルといっていました。まさか、このマイケル？　冗談です男の先生だと子供がなれるまでまた時間がかかりそう。頑張れ、悠太郎。最後にＹ先生と。今までありがとう。

2006.10.06

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１歩進んで２歩下がる

昨日託児ルームに預けた（前日の日記）ので、今日の英語教室でまたママが離れてしまうのではという不安が悠太郎にはありました。フリープレイの時間はずっと抱っこです。それもママの首に回す腕に力が入ってしがみついている。（苦しい）いつも歌う歌が始まると、落ち着き抱っこから解放されました。今日はいつものネイティブの先生がお休みで本社から派遣された代わりの先生。身長が１９０センチはありそうな長身の男の先生でした。その先生がちょっと遅れて教室に入ってきました。するとそれまで伸び伸び動いていた子供たちがいっせいに異生物（先生ごめんなさい）の進入に驚き、固まってしまいました。本当に見事にママたちの横で長身の先生を見上げてピタッと停止（笑）悠太郎は背の高い先生を私の後ろに隠れて、家政婦は見た！！状態で覗き見。しかし段々慣れて悠太郎と他１名以外は普段どおりの英語教室になりました。悠太郎は出席帳のシールをもらいにいく時、初めて先生に自分から近づきました。以前言えた自分の名前と年齢は（大喜びした日の日記）　あれっきりで、また元通り言えなくなっています。出来たり出来なかったりを繰り返して次はいつ言えるようになるのかな。家では大きな声で答えてくれるんだけど、やはりみんなの前で言うのは大変なんだね。トイレトレもオムツをはきたがるので一向に進みません。今のところ、ちょっとお休み状態です。

2006.09.15

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のってきた英語教室

英語教室で少し進歩しました。マイクを持って自己紹介する時間が毎回あります。今までマイクを持っているだけで私が代わりに答えていたのですが今日は・・・先生：What's your name?先生＆ママ：My name is悠太郎: 「ううたろう」（ゆうたろう）一同大拍手！！先生2人も悠太郎始めての出来事に大喜び。先生：How old are you?先生＆ママ：　I’ｍ　悠太郎：「Two」。と指を二本立てる。またまた一同びっくり。私は感動。（親ばか）その後ポスターの数字から自分の年齢の数字を選んでタッチをすることになっているのですがなぜか２を避けて１や３、５などをタッチ。今日はノリノリでダンスもやるし、先生がフルーツのイラストを見せれば真っ先に「あっぽ～」「ばな～な」と答えます。でもね、自分の知っている言い方で答えるからOrangeのイラストがでてくると、「みかんっ。」先生が「Orange」と言っても決して直そうとせず「みかん」を連呼。Kちゃんも参戦して悠太郎と一緒に「みかん」というので笑ってしまいました。今日は声がよく出て、授業に参加していました習い事というのは子供の成長を感じることも出来るんだと思いました。

2006.08.25

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英語教室

久しぶりに英語教室の事を。今日はいつもの先生が腰を痛めて、代わりの先生が東京からわざわざやってきて授業をしました。いつも女性ばかりの英語教室に、男の先生。悠太郎はビビリ気味。確かにちょっとコワオモテ。でも怖がっているのは悠太郎だけ。他の子はいつもと変わらずレッスンを楽しんでいる。先生と離れた所で悠太郎がＫ君と走っていると、悠太郎が先生に捕まえられた！！するとさっきまでの元気はどこかへ飛んでいき、怯えた表情で「まま～」と助けを求める。先生も「僕を怖がってるね～。」と嘆いていました。でも、読み聞かせや出席のシールをもらう時は自ら先生の側に行ったので少し慣れたかと思っていたけど、先生に抱っこされそうになると慌てて逃げ出していましたいつも仲良く走っているＫ君は、全く平気で、女性の先生ではやってくれないちょっと乱暴な遊びを楽しんでいました。Ｋくんが先生と絡んでいるのを悠太郎は羨ましそうに眺めてたりするんだけどね。結局一時間では悠太郎とコワオモテ先生は仲良くなれそうでなれませんでしたまだお友達の名前を自分から呼ぶことをしない悠太郎ですが、今日はＫくんが帰るときに「Ｋ（呼び捨て）、バイバイ。」と手を振っていました。少し進歩。レッスンでやったこと今月の単語：Circle,Heart,Triangle今日のActivity：ピクニックランチ（おにぎりを作ってピクニックごっこをしました）

2006.07.21

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英会話教室の工作

今日の英会話教室で作った『新幹線』。左側牛乳パックで作った簡単なものだけど、意外とかわいい。悠太郎はパパが京都駅で買った新幹線（右側）のほうが好き。英会話教室の今日のテーマ『SHINKANSEN』ただいま新幹線と車が好きな悠太郎にとってタイムリーなテーマでした。また来週の月曜日に新幹線に乗って静岡の実家へ行きます。

2006.05.26

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こども英会話初日

最初は自由遊びの時間。教室にあるボールプールのお陰で場所見知りも人見知りをしませんでした。ボールプールで遊んでいるときに先生に話しかけられても、人見知りせずけらけら笑いながら一緒に遊んでいる。ちょっと安心。今日は体験の親子一組と、今日が初日の親子３組でした。歌いながら自己紹介。名前と年齢。１～２歳クラスなので自分でいえないのでママが言うことになるんですが・・そして歌「動物がたくさん出てくる歌だよ～」といって流れたのは悠太郎も聴きなれていた『OLD Mc donald's had a farm』でした。あの♪イチローさんの牧場でイーアイイーアイオー♪と言うあれです。だけど悠太郎は音楽より先生たちの動きが面白かったみたい。カラーボールを使って色を学ぶためのゲームをしました。他にも簡単な工作をしたり、体験のときも大喜びだったパラシュート遊びなど１時間に楽しいことの目白押しって感じでした。今月の学ぶ単語は色はgreen red blue yellow の４色。数字は123です。色は、悠太郎は日本語でもまだ言えません。数字は、口では「two one!!」のみ。数字はどれも「two one!」時計やカレンダーを見ては「two one!!」と叫んでる。日本語なら「なな、はち、きゅー、じゅう」が言えます。トランプを見て覚えているようですが、まだ数字とリンクはしていないんだよね。ただひとつ、「queen」だけは分かっていて、見つけると「くい～ん」と言っています。来週は今日工作で作った双眼鏡で『サファリツアーごっこ』。楽しみだわ。（って私が楽しみにしているだけ？）

2006.04.07

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