日々是「一網打尽」。

今日は、勤務上は休みなのですが、職場で学習療法の研修会に参加しました。

学習療法とは何か？というと、ウダウダ説明するよりはこちらをどうぞ。


「学習療法って何だろう？」


「く○ん」の回し者みたいですが・・・・・



そのとおりじゃないか（笑）



内容としては、ニンテンドーＤＳのゲームソフトにもなっている「脳トレ」のうち、高齢者向けに、かつ認知症進行予防に効果があるとされる「読み・書き・計算」を、公文式のやり方とコラボさせて構築したようなものです。

実際に、ロールプレイイングのような形でやってみるのですが、もちろん我々は若年でいわゆる「健常」の範囲に入るので、スラスラできて当然ですし、ゲームの脳トレでは正答率の他に「かかった時間」がポイントとなるので、早くしよう、早くしようと励むわけですが。

もうとっくに気付いている方もあろうかと思いますが、文章を声に出して読む時、スラスラと読もうとすると

実際に声に出して読んでいる部分の、
何文字か先を脳内で黙読しながら声を出している

し、計算も一桁の簡単な足し算ながら、早く解こうとすると

実際に計算して答えを手で書いてる問題の、
次の問題を脳内で計算しながら字を書いている

のに気が付いたわけです。


脳内いっこく堂


ですよこれは・・・・・（なんちゅう例えだ）

脳が、知らず知らずのうちに、２つ以上のことをいっぺんに処理しようと、努力しているわけですか。
なるほど、これを続ければ、脳が鍛えられるのは当たり前なわけで～

簡単な読み書き・計算で鍛えられる脳の部分は「前頭前野」。
ヒトがヒトであるのは、この部分が他の哺乳類に比べて発達しているからだそうです。
いわゆる「キレる子供」はこの部分が未発達なのだとか。
認知症の方も、この部分を鍛えることにより、感情が豊かになり、やる気が出て、コミュニケーションの能力がアップするという話でした。


・・・・・引きこもり主婦気味の私に、この脳トレというか学習療法、いちばん必要なのではないだろうか（汗）