今も未来も楽しむための資産運用！

工作の時間はとっても充実感があったようです。

私はのんびり、カッターや千枚通しを使う子どものサポートに

ほとんど回りました。

以前はあちらこちらから「先生、これどうやったらいいの？」

「何をしたらいいかわからない」

「これできない、どうしよう」という子どもたちの応援に

追いまくられたものでした。

ここ数年は、計画に１時間割き、

また、計画立案から工作本番まで５日以上時間をあけるので、

計画書（図面、手順、材料計画）を、子どもなりに練り上げてきます。

形が決まって、材料が手もとにあり、作る手順も書き上げているので、

私の出番は必要なくなります。友達のを見合いながら、

認め合ってわいわい作っていました。

友達の材料を見てアイデアが浮かび、材料をもらったり

あげたり、また、工夫を教えあったり、自分の子どもの時より

はるかにみんな上手にできました。

例のよかった探しは、図工一色となりました。