レクチャる!?さくてぃずむ ☆as your comfy place☆ 壱番館

今日は、夏期講習の予習と部屋の整理をした後に、
元バイト先の生徒に数学を教えに行きました。
　
元生徒といっても、彼女は今はもう大学生で、
数学の基礎科目を選択で取ったらしいのですが全く分からないという・・・
　
その授業の問題集を見ていたのですが、
非常に簡単な問題がメインであるのですが、
最後の方になると、数理工学分野で開発された意思決定ツールで、
ものごとに優先順位をつけるときのツールであるAHP法まで取り上げられてるんです。
　
私は生徒に教科書渡されて今日初めて知ったのですが、
思わず感心して読みふけってしまいましたｗｗｗ
　
が、私でも一度読んだだけでは分からなかったので、
数学が苦手な(なのに何で履修したんだ！？とツッコみたくなるんだが・・・)彼女にとって
非常に辛かったのではないかなぁと思います。
　
しかし、いくら出来ないからって、一度も読まないで丸投げされても・・・
結局３時間もかかってしまいました(汗)
まぁ、久々に生徒と話す事が出来たので非常に癒されましたけどね♪♪

　
さて、いきなりですがここで算数教室でもしましょうかね♪
　
(１)　４４１にある数Ａを掛けると、ある数Ｂの２乗となる。
　　　ある数ＡとＢをそれぞれ求めなさい。

(２)　ある品物を仕入れ値の３割増で定価をつけたが、
　　　売れなかったので２割引で実際に売ったところ、
　　　２０円の利益が出たそうです。
　　　仕入れ値はいくらだったでしょう。

(３)　１００人の生徒がいる学年で１人の代表を決める投票を行っている。
　　　開票状況は、Ａ：２０票　Ｂ：１５票　Ｃ：１２票　Ｄ：１０票です。
　　　Ａが確実に当選するには最低残り何票必要か。
　　　ただし、２人になったときは当選としないものとする。