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「伝説の英語教師」 １月１４日号　
読者数２８１２人（まぐまぐ２７０２人、E-magazine３１名、
melma!７９名）感謝です。
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■■スコアアップしない時にどうしたらいいのか？■■

☆☆今日の勝ち組パターン☆☆

「自分の勉強スタイルを貫く。」

★★今日の負け組パターン★★

「気持ち的にグラついてしまい、次々と新しい参考書に手を出す。」
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☆感謝！京都新聞８月２４日（夕刊）で紹介されました。

このメルマガ「伝説の英語教師」と著者である中野が、
京都新聞に写真入りで掲載されました。ありがとうございます。
（なんと２時間近く取材をしていただきました。）
新聞に掲載された内容と同じものが、京都新聞のホームページ上にも
アップされています。↓　感謝です。
http://www.kyoto-np.co.jp/kp/rensai/net-hito/m/075m.html

■今日のパターン■

■一生懸命がんばった。が、スコアが伸びない。
これは、経験してみるとかなり辛い。
こんな時みなさんならどうされるだろうか？

■一番マズイのは、そこで勉強自体を止めてしまったり、
次々と新しい参考書に手を出してしまうことである。
自分の実力の伸びとスコアの結果がでるまでには、タイムラグが存在する。

■例えば、返ってきたスコアが５５０点であっても、それは１ヶ月前の
スコアであって、今の自分の実力は、１ヶ月先にならないと分からないのだ。
せっかく、ゴール近くまでせまっているのに、自分からリタイヤしてしまったり
きた道を引き返してしまうのは大変もったいない。

◇今日までがんばってきた自分を信じよう。◇
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◇◇今日の知っ得コーナー◇◇
次の英文の誤りを正しなさい。
I had an argument it with my friend yesterday.

■正解は、「it」を削除するでした。
余分なものパターン。日本人は、足りない語を補うという
問題は得意でも余分なものをカットするという問題に
慣れていない人が多いので注意が必要。

訳（私は、昨日友人と口論になった。）
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【発行者】TOEIC・TOEIC　Bridge専門スクールロンドン義塾　
　　　　　中野健史
【連絡先】http://www.londongizyuku.com
　　　　　nakanolondon@hotmail.com
【著作権】当メールマガジンの著作権は、中野健史に帰属します。　　　　　
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　　　　　当メールから生じた損害等について発行人は責任を負いません。 　　
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◇■編集後記■◇
ここ数日、自分の成長につながる貴重な経験ができて本当にありがたいです。
今の自分を脱皮してもう一回り成長したいと思います。
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