どういう風の吹き回しか、先日、ちびミが急にＷｅｂレッスンをしたいと言い出しました。

何かにつけて「またレッスンしたくなったら言ってね」と言ったり、ＰＣのログイン画面を作って欲しがったので「レッスンをするんだったらちびミ用に作っても良いよ」と言ったりもしていましたが、特に本当にレッスンを再開して欲しいとは思っていませんでした。
（ちなみに、お兄ちゃんは自分専用のログインを持っていて、壁紙を好きなものに変えたり、ゲームのアイコンを貼り付けたりしている。ログイン自体を変えたほうが、スカイプも使い分けしやすいし、変なことをされる心配も少ないので、私のＰＣ管理上の都合もあり。）

そんな感じで雑談程度に全く期待せずに「レッスンやってみる？」と声をかけたところ、「うん、やる」とちびミから返事が返ってきてビックリ（＠＠）（←聞いておきながらビックリする人）
何度も「本当に？」「別にやらなくても良いよ」と言って、気が変わるんじゃないかと1週間ほどリクエストを寝かせておいたのですが、遂に「今日レッスンする？いつ？」と催促されるようになりました。

とは言え、前回レッスンを止めた時の印象が最悪だったので、油断禁物です。（－－）
最後になったレッスンでは「もうやらない」と言い切ってボイコットしたため、私がピンチヒッターで♀Ｒ先生のレッスンを受けて、こうこうこう言うわけで本当にゴメンなさいと謝ってお仕舞いになっていました。（そして、そのレッスンの後ろで本人遊んでいたーー；）
そんな状態だったから、少なくとも来春までインプットに徹して気長に待とうと思っていたんですよね。

うーん、ちびミにやる気を起こさせたのは何でしょう？
この２～３ヶ月で何があったっけ？

Ｗｅｂレッスンを止めてから変わったことといえば、いっとくの読みが進んだのでかけ流しをちびミ中心（さわこなど）にシフトしたこと、、、お風呂ＤＶＤの登場でＧＯＧＯやＤｏｒａなどのちびミ向け映像を見る機会が増えたこと、、、スーパーマンにはまったこと、、、サークルで少し積極的になったこと、、、そんなところでしょうか。

やっぱり適切なインプットで、レベルに応じた理解力をつけることが、アウトプットのモチベーションに繋がるのかな～？？？
ちびミって、思考回路が大人に似ているので、自信をつけてから実践したいんでしょうね。

そんなわけで、急遽、日曜日に♀Ｒ先生を予約して、ちびミのレッスンをしました。
その結果、どんな様子だったかと言うと、以前とあまり変わりませんでした。（笑）
最初は、先生の質問に少し答えたり、割と受け答えしていたんですが、途中から絵を書き出して沈黙・・・まあ、そもそも期待していなかったので、お絵かき中は、私が隣で先生と少しお話をして時間を潰しました。（同じオフィスの♂Ｒ先生からいっとくのレッスンの話を聞いて、ちびミはどうしているかと思っていたとか、私の買ったカメラの話とか・・・＄３００以上するって言ったらものすごく驚いてました。♀Ｒ先生は来週ボーナスだそうで、やはりカメラを買う予定があるって言っていたので、同じカメラにしますか？って聞いたら、とんでもな～い！と、大きく首を横に振っていました。）
ちょっと嬉しかったのは、そのお絵かきの中にテキストから書き写したアルファベットが入っていたことです。
ちびミはワークも何もしていないので、恐らくこれが初めてのライティングです。（祝）

最後に先生が、サンタにお手紙を書いてねと言われたので、お手紙は難しいから絵を描いて先生にクリスマスカードを作ろうか、という話をして終了しました。（ちなみに、話したのは殆ど私です）
その後すぐに、レッスン中に描いていた絵と、先生の名前を写し書きしたものを切り抜いて、ピンク色の紙に貼りつけ、即席クリスマスカードを製作しました。
クリスマスツリーらしきものがあるので、なんとなくクリスマスカードと言えなくも無いですが、殆ど単なるお絵かきですね。（笑）



このクリスマスカードの効果か、今朝「今日はちびミ、レッスンある？」といきなりレッスン予約の催促をしてきました。
昨日の今日ですか！（驚）
大して楽しそうでもなかったのに。。。（＾＾；）
「今日はお兄ちゃんのレッスンだから、また予約しておいて上げるね」と応えておきましたが、平日にあなたのレッスンは、私が辛いです。（－－）