Angel or Devil?　

今日は、ルータロウ組（寺子屋勉強室）の３回目でした。
３コマ連続は、体力的にキツイかな？と思ってたけど、
子供たちと勉強するのって、やっぱり楽しくて、
あっという間に、３コマが終わってしまい、
このペースなら、私も無理なく続きそうです。

さて、今日のラストに来ている、小３のリョウタ。
今日は、国語で体の部分を使った慣用句について勉強しました。


Ｑ　■を長くして待つ

Ａ　首

というような、問題をやっていました。

でも、まったく知らないものは、
私が、答えの出るようなヒントを出すんです。

「う～んとね、たとえばね。
　誰かが来るのを待つときってさ、『まだかな？まだかな？』って、
　来る方を見ながら待つでしょ？
　そんときさ、ちょっと向こうまで見えるようにするにはさ、
　こういう風に（首を伸ばしてみる）するじゃない？
　だから、何を長くするって言うと思う？」

とか、こんな風にやってました。

で。

Q　■が広い

という問題で、ヒントを出したんです。

「え～っとね。友達とか知り合いが多い人の事を、
こういうんだけどね。そういう人って何が広いと思う？」

リョウタしばし、考え込む

「え～？心？」　

「あ～、確かにね。他には？」

「う～ん、夢？」　

「なるほどね～。でも、体の一部が入るから」

「あ、そっか～、じゃあ。。。　鼻？」　

「鼻？鼻の穴ってこと？！」


私とリョウタ、それを想像して大爆笑
思いっきり、ツボにはまり、しばし中断。。。

答えの「顔が広い」の事をしばし、忘れてしまう。。。



こうやって、授業の中にほどよく笑いがあるのも大切と思います。
ただ、問題集をひたすらこなすだけでなく、
楽しんで勉強してくれたらいいな、と思ってます。


私、ツボにはまると、止まらなくなるんで、

「先生、ちょっと考えたいから静かにして」

って冷ややかに言われたこともありますが……