美作（みまさか）

　小学校６年生は、知識という面で見ると、もう大人だな、感じました。
　絵画鑑賞、今日は６年生でした。
　この鑑賞会でどういうことをするのか、もうすっかり分かっていて、それに応えようとしています。役割をきちんと演じたという感じです。
　もちろん、どの絵の鑑賞をするか分かっていないので予習はできませんから、その時感じたことをアドリブ話すのですが、少し突飛なことを、少しずつ出してきて盛り上げます。
　一つの物語を作ります。
　うまいな、と思いました。
　６年生は、しゃべらないか、と思っていたのですが、役割きちんと果たしました。
　そういうことを感じたのは、題名とか、キャプションを気にするなと言われて来ているのでしょう、題名とは、別のことを言っているからです。
例えば、「夜」という絵があります。この絵は、何時頃を描いたのだろう？と聞くと、「夜が明けきれない朝方、５事ごろ」と言います。
　夜を避けたなと思いました。
　ゲームをしているようで、鑑賞会、とても楽しかったです。

　今日は午前中、その絵画の鑑賞会があり、午後はダンスの例会、そして夜は、これは別のサークルで会場を借りている公民館の懇談会に出席しました。
　犬、今日は食事をしないので、心配なのですが、連れ合いあいに任せて出かけました。
　当然ですが、ご機嫌斜めです。

　でも、もっと大変なこと抱えています。小学生が夏休みに書いた「環境日記」のコンテストの審査をやっていて、その日記を読んで採点しなければいかないのです。
　この「環境日記」の審査は去年もやったのですが、今年は２次審査ということで、２５人分も来ました。
　夏休み、８週分はあるので、読んでいくととても時間かかります。
　勉強になるのですが、焦ります、締め切り、水曜日の昼です。
　それに、なんと言っても、犬が心配です。