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2005.04.14
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この教科、本当によくわかりません。難しくなってんだか、簡単になってんだか。カラフルになったことだけは間違いないけど。練習問題の少なさは、別のドリルかなんかでまかなえば、それでいいとは思うが（これもまたカラフルでイラストもいっぱい）。自分の時代を覚えてもいないので比較もできない。
塾のテキストには、けっこうコラム的な読み物（ただし、ウチの子どもは読まない。親がけっこう読んでいる）も多いのだが。これは、算数の面白さを伝えるのには、格好の材料。でも、子どもが読まなければしょうがないか。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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