親子でピアノ日記♪

[子どものピアノレッスン（1年目）] カテゴリの記事

全55件 (55件中 1-50件目)

1 2 >

• レッスン12ヶ月め－１

  バスティンピアノベーシックスレベル１　ヘ長調（♭）「ようきなアザラシ」（合格）　ヘ長調の伴奏「メロディーと伴奏」（×）「とりがなく」（×　スラーに気をつける）バスティンピアノベーシックスパフォーマンスレベル１　「いねむり魔女」（×　スラーに気をつける　音をきれいに）今日のレッスンは、発表会が終わって緊張感が解けたのか、息子くんリラックスし放題！！宿題の曲ではなく他のページの曲をやりたがったり、発表会の曲をまた弾いたり、関係ない話を延々したり。しかも練習していった曲も、早弾きしたがったりでちゃんと弾かず、不合格ばかり。時間はオーバーするし・・（その分私のレッスンが減る）いつもレッスンの帰りにスーパーに寄って、おこづかい（300円／月）がある時はゲームをしたりするのが息子くんの楽しみなのですが、母の逆鱗に触れ、スーパー寄りたいとも言えずに、帰りの車の中でしくしく泣いていた息子くんでした。発表会の曲に専念していた時期がブランクとなったのか、息子くん、譜読みの力が落ちています。真ん中のド周辺は大丈夫なのですが、上下に離れれば離れるほど、あやしいようです・・。リハビリが必要です

  2008.12.16

  コメント(2)

• 発表会

  親子でピアノの発表会でした息子「ペンギン印アイスクリーム(アイスクリームのうたによる)　服部公一作曲」先生宅での最後のレッスンの時、かなり安定して弾けていたのに、そのあとは家で練習すればするほど、なぜかリズムなどぐだぐだになる一方パパにも「完成度的に大丈夫？」と言われるほど。ところが、リハではわりとしっかり弾いていた。なんとかなりそう！そして本番。序盤すごくいい感じところが中盤で、今までミスしたことないとこで大きく音を外し、それで焦って土砂崩れ状態に。。だけど、止まったり最初から弾きなおしたりすることはなく、終盤は持ち直してしっかり弾いてました。立ち直り早！土砂崩れ部分を除けばまずまずの出来でした。私「マリイ　リチャード作曲」リハではあがらず、気分良く弾けたけど、さすがに本番は緊張しました。大人の部の、私の前３名の方も、舞台袖でガチガチになってたし…。それでも案外落ち着けたほうで、大きなミスなく弾くことができました。小さなミスはたくさんで、一音飛んだ、消えた、減った、ズレた…は多かったな～でも私の父(音楽経験なし)に「一カ所間違えたろ？」と言われ、逆に、一カ所しかバレなかったんだ！と思いました連弾「月の沙漠　佐々木すぐる作曲　吉田洋編曲」連弾の出番が最後の方だったため、飛び跳ね盛りの息子くんは座り飽きてぐったり。出番直前も舞台袖のソファーに倒れてましたそんなこんなでこの頃には、親子共すっかりリラックス。おかげで、なんと２人ともノーミスで、大満足な演奏に今回はとても楽しかったです。1年間やってきて、本当に良かったと思いました。そして、息子ちゃんにも、夫にも、私の両親にも感謝です。今回、遠方にいる私の両親を招待しました。自分も親になってみて、習い事をさせるのは親の希望もあるとはいえ、月謝をかけ、送り迎えし、毎日きちんと練習させる、というのもなかなか苦労なことだと身に沁み・・娘は才能はなかったけど（笑）こうして今でもピアノを楽しんだり、孫にも伝わったりしているのを見たら、良かったなと思ってもらえるかな、と思ったからです。（チョット親孝行のつもり？）でも、親のほうから「そりゃー、アンタには月謝入れてきたんだから！」と言われてしまい。言われるとねー。ムカーなんだよね・・・。

  2008.12.07

  コメント(8)

• 動画(月の沙漠)

  息子ちゃんとの連弾です。

  2008.12.06

  コメント(2)

• 動画(ペンギン印アイスクリーム)

  こないだ先生宅でほぼノーミスで弾いていたのは、幻！？何度撮り直しても・・（笑）まぁこんな曲です。

  2008.12.04

  コメント(9)

• レッスン１１ヶ月め－４

  発表会前、最後のレッスンです！！バスティンピアノベイシックスレベル１　スタッカート「おさるといたち」（合格）　ヘ長調（♭）「あたらしい調」「予備練習」（合格）（パフォーマンスの本はお休み）発表会の曲　ソロ・ペンギン印アイスクリーム　連弾・月の沙漠今日のレッスンは今までで一番うまくいってました連弾で、前日までどうにも合わなかったところも、なぜかぴったり合っている。本番もこの調子でいければいいのですが。日曜に、パパが散髪に連れて行ったのですが、「長めに」と言ったにも関わらずなぜかいつもより短く切られていました。（担当が違う人だったのかも。）いつもはぼっちゃん風なのですが、今回ちょっとサルっぽくてショックです・・・。もっと前に切っておけばよかった。

  2008.12.02

  コメント(6)

• レッスン11ヶ月め－３

  バスティンピアノベイシックス（ピアノ）レベル１　「いたずらねずみ」スタッカートの練習「練習曲」「うしがえる」　（合格）バスティンピアノベイシックス（パフォーマンス）レベル１　「ハッピーニューイヤー」　（合格）発表会の曲　ソロ・ペンギン印アイスクリーム　連弾・月の沙漠発表会のプログラムを頂きました。いよいよですね～。が、息子くんは、宿題になってもいない曲（上記以外）を勝手に練習していって、「これもやる～」と弾いていた・・ただでさえ時間いっぱいなのに、ママのレッスンが減るんですけどーでも今日よそのお姉さんに、「ピアノ習ってるんだ。ピアノ好きなの？」と聞かれた時、「うん！」と答えていました。そうらしいです。去年の発表会は、まだ習い始める前だったので見に行っただけなのですが、去年から出てた子たちの曲目を見ると1年間の成長が感じられました。他の子の演奏を聴くのも楽しみです。

  2008.11.25

  コメント(0)

• レッスン11ヶ月め－２

  バスティンピアノベイシックス（ピアノ）レベル１　サンタのそり（合格）　いたずらねずみ（時間切れでみてもらえず）バスティンピアノベイシックス（パフォーマンス）レベル１　ハッピーニューイヤー（速度を上げてもう一度）発表会の曲　ソロ・ペンギン印アイスクリーム（最後の部分を特に練習するように）　連弾・月の沙漠（遅れない）今週は・・3日間旅行に行ってて、ピアノに触れませんでした。あと残り20日です！新たな気持ちでがんばります。（旅行でラクダにも乗ってきたことだし。笑）今日は、ネットで上手な子の演奏を見たり、前のレッスンの子の演奏を聴いたりしたのが刺激になったようで、レッスンでいつもよりも丁寧に弾けていました。「今日ぼく、がんばったやろ。」と自分でも言ってました。まだまだ、つっかえつっかえの所が多々あるし、技術的に追いついてない部分もあるので（左だけスタッカートにするとか）、これからどこまで伸びることができるかはわかりませんが・・・精一杯できたらいいなと思います。

  2008.11.18

  コメント(2)

• レッスン１１ヶ月め－１

  バスティンピアノベイシックス・レベル１　♯の練習「トムキャット」「あたらしいロンドン橋」（合格）　♭の練習「冬」（合格）「サンタのそり」（強弱をつけてもう一度）　ハ長調の伴奏「メロディーと伴奏（練習曲）」（合格）「いたずらねずみ」（もう一度）発表会の曲　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム（強弱を意識する。）　連弾＊月の沙漠バスティン再開。「少なくとも譜読み（音・リズム）は絶対手伝わない」という誓いのもと、隣に座って歌詞のところを歌ったりしつつ付き合っていましたが、明らかに間違っていたりするとどうにも口出さずにいられない物理的に距離をとったほうがよさそうですが、今まで親に頼るくせがついてるだけに、子どものほうが「ママ、ここにいて～。」と言って離してくれない。自立を目指して、少～しずつ離れていくしかなさそうです。今日は教本がもう一冊追加されました。メイン教本と同じシリーズの曲集「（バスティンピアノベイシックス）パフォーマンスレベル1」です。バスティン・・私はいまいちとっつきづらいのだけど・・「男の子に合う」と言われるだけあってうちの子はものすごく気に入ってます。今日は発表会のおじぎの練習をしました。・・・こんなにへにゃってて大丈夫なんでしょうかせめて見た目だけでもしっかりしてほしい。

  2008.11.11

  コメント(4)

• レッスン１０ヶ月め－４

  発表会の曲（７回目）　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム（最後までほぼ譜読み完了）　連弾＊月の沙漠（ところどころ早くなったり遅くなったりするのでそこを合わせる）発表会まで残り１ヶ月。ようやく目途がつきました２曲とも、後は完成度を上げていくだけです。なので来週から、平行して久しぶりに教本をやることになりました。バスティンピアノベイシックスレベル１・・。それまでの「ひけるよ」シリーズとは全く違うので一概には言えないものの、♯、♭が新しく出てくるとはいえ、難易度的には少し戻る感じのこの本。これからは絶対に！練習を一切手伝わず、完全自立でやってもらう、ということをここに誓います（笑）。自分が弾けると、ついつい横から手出し口出ししてしまいたくなるけど・・・さてどうなることやら。

  2008.11.04

  コメント(2)

• レッスン10カ月め－３

  発表会の曲（６回目）　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム（36小節めまで）　連弾＊月の沙漠（ユニゾンで練習していた両手を、片手ずつ追いかける形に直して完成。私と合わせた。）今日は好調。ソロの曲、36小節まで進み、残り5小節でようやく譜読み終了です。ほとんど丸覚えなので、同時に暗譜も完了・・。子どもってすごい。同じフレーズが3回出てくるから、次へのつなげ方を間違うと、無限ループに陥る可能性あり。（逆に超短縮バージョンになっちゃう可能性も。）こわいなあ。右はスラーなのに、左はスタッカートという箇所があって、これがなかなか難しいらしい。あと、今まで強弱をつける余裕が全くなかったため、これから少しずつ意識していかなければなりません。連弾のほうは、最初は「右→左」の輪唱風で、次が「左→右」になり、一番盛り上がる部分は両手のユニゾンで弾きます。セコンドの私は、かなり低い音を「月光ソナタ」風におごそかに弾き、終わりの部分、息子は高いところで「ちゃらーん」、私はうんと低いところを「どごーん」と弾くのがなかなか良いですお互いにもっとしっかり練習すれば、かなり弾き栄えしそうです楽しみ。

  2008.10.28

  コメント(3)

• レッスン10ヶ月め－２

  発表会の曲（５回目）　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム（前奏含む28小節めまで）　連弾＊月の沙漠（先生と合わせてみた）ソロの曲、予定どおりの進み具合なのですが、今週は不覚にも母の私が自分自身のピアノに気を取られていて、息子の練習をいまいち見てやれず。息子1人で練習したので、すでに弾けるようになっていた部分はずいぶんスムーズになったのですが、新しく両手を合わせたところが和音でひっかかって十分でなく。家では、なかなかできないことにかんしゃく起こしながらやってましたが、先生の前ではキレるわけにもいかなかったらしくて（←このへん大きく成長）、代わりに・・なんと、しくしく泣き出してしまいました母も先生もビックリ。先生が、「気分転換に、何か簡単で楽しい曲やってみようか～。」と言って、学校でやってる鍵盤ハーモニカの曲を弾いたり、簡単な童謡などを連弾したり。「月の沙漠」も私とはまだ合わないけど、先生とはバッチリ合って一安心。そうこうする間に機嫌も直って、ソロの曲にももう一度トライすることができました。最後はちゃっかり、「今日は楽しかった～」などと言う息子くんでした。来週はもうちょっとちゃんと、練習見てやります。あと、親子連弾の自分のパートを練習しなくては・・

  2008.10.21

  コメント(4)

• レッスン10ヶ月め－１

  発表会の曲（４回目）　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム（前奏含む20小節めまで両手で＋28小節めまで片手で）　連弾＊月の沙漠（とりあえず両手をユニゾンで最後まで）発表会まで2ヶ月を切りました。1ヶ月前までには41小節全部の譜読みを、間に合わせたいところです。毎日もうちょっと長く練習すれば進むのかもしれませんが、集中力的にも、忙しさから言っても、30分が限度・・。うちの子は何をやっても時間がかかるタイプなので、何もかもが間に合わず、寝るのもどんどん遅くなりがちで困ってます。

  2008.10.14

  コメント(0)

• レッスン９ヶ月め－４

  発表会の曲（３回目）　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム（前奏含む20小節めまで両手で）　連弾＊月の沙漠（前半）ソロはもう、めちゃくちゃ苦戦。土日ちょっと練習できなかったら、月曜には３日分くらい後退してるし、発表会までは1日も練習が欠かせない状態。最近、再放送で「のだめ」を観てるのだけど、ハリセンのレッスンを受けるのだめを見て息子が「ぼくみたいだね～」と言うくらい・・・たいへんなレッスン状況です。（母＝ハリセン？）あんまりにも進まず、ぐだぐだだもんで、「曲を変えてもらうならもう今しかない」と思いながら先生のレッスンに行ったのだけど。意外や意外、先生宅ではすらすらと弾き出す息子くん「よくここまでがんばりましたね～。」と先生。私はキツネにつままれたような気分。わからん。同じフレーズが出てくるところを差し引くと、これでだいたい半分はいったので、残り2ヶ月、なんとかこの曲でいけるのだろうか・・？？？完成度まで考えたら、ギリギリ間に合うかどうか。連弾のほうはもう、親子のお楽しみ的な位置づけなので、ゆるゆるやります。月の沙漠って、「沙漠」なんですね！「砂漠」じゃないということを今回初めて知りました。　

  2008.10.07

  コメント(2)

• レッスン9ヶ月め－３

  発表会の曲（2回目）　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム　（前奏2小節と、最初の8小節を両手で）　連弾＊ひととおり弾けるようになったけど、曲を変更することにソロの曲。これはちょっと・・・思ったよりだいぶ難しいかも。右手と左手がぶつかるという問題は結局、右手を1オクターブ上げることでとりあえず回避。そうでもしないと全く進まないのです。これほんとに弾けるようになるのだろうか！？そして連弾の曲。せっかく曲をいただいてたのですが、やっぱり変更することに。それで自分でもお店にも何度も行って探したのだけど、連弾譜って大きい楽器店まで行かないと、あまり置いてないんですね。楽譜が充実してる本屋さんでも連弾譜は1冊もなかったり、音楽教室があるような楽器店でも小さい店では数冊しか置いてなかったり。ネットで曲目を見たり、大きい楽器店へも出向いたりしたけど、なかなか決めきれず。それで手持ちの連弾集をもう一度見ていたら・・・あれ？これ、セコンドパートがちょっと変わってる？「月の砂漠」なのですが、プリモ（息子パート）は普通に月の砂漠のメロディだけど、セコンド（私パート）が「月光ソナタ」風になってるのです。これは面白いかも！1年生に「月の砂漠」じゃシブすぎる・・？とも思ったけど、先生にも賛成してもらえて、とりあえずこれでやってみることになりました。

  2008.09.30

  コメント(0)

• 連弾曲どうしよう？

  今日は祝日で、レッスンはお休みでした。連弾曲の練習に取り掛かり始めたのですが・・・先生に選んでいただいたこの曲、とてもきれいなんだけれど、難易度が易しすぎて物足りないのです。息子は連弾はユニゾンでしか弾いたことがなく、左手が伴奏でト音記号という楽譜は初体験。それで、すっごく譜読みしづらそうですが、これを1オクターブ下にずらして、いつもと同じヘ音記号にすれば、2日で弾けそうな難易度。私のパートも、初見で弾けてしまいました。息子のソロがだいぶ困難なので、連弾は易しいのを、ということだったのかもしれませんが、発表会で弾くにはこの曲はちょっと・・。明日あたり楽譜を見に行ってみようかな。

  2008.09.23

  コメント(0)

• レッスン9ヶ月め－２

  発表会の曲　ソロ＊ペンギン印アイスクリーム　（前奏を除く8小節を片手ずつ）ピアノひけるよ！ジュニア３　あかいかわのたにま　（どうにもひっかかってたこの曲、やっと合格）ようやく、ピアノひけるよ！ジュニアシリーズ4冊（レパートリーAを含む）が終了しました。次回からは発表会の曲（ソロと連弾）に専念するようです。さて、問題のソロの曲。・・・やっぱり本人の実力からすると、レベル高いそんなに難しくなさそうだけど、結構弾きづらい、微妙な難易度です。出だし、右手と左手がかなり接近していて、左が弾いたすぐ後に同じ音を右で弾かなきゃならないところがあり、ぶつかりあっちゃって、のっけから合わせられない！きびしいです。でも、最初に曲をもらった時、「むずい。無理」と言ってうずくまっていた息子が、片手ずつでも練習に取り掛かりだしたのは進歩かも。曲自体は気に入った様子。これを頑張り抜けば、少しは「やればできる」という自信もつくかも！？母が先に挫折してしまわないよう頑張らなければ。それにしても・・・お弟子さん全員が、実力より上のレベルのものに取り掛かるこの時期って、先生はかなりしんどいだろうな～。。。

  2008.09.18

  コメント(2)

• レッスン9ヶ月め－１

  ピアノひけるよ！ジュニア３　あかいかわのたにま　（この1曲だけどーしても合格できず）バスティンピアノベイシックスレベル１　行進しよう　ほえるライオン　おねぼうジョン　（合格）　トムキャット　あたらしいロンドン橋　冬　（時間切れで見てもらえず）盲腸で1週間入院していて、退院後もたまった漢字のワーク＆ドリル（学校の宿題）に追われ、全くピアノにさわらないままレッスンへ。ジュニア３の最後の曲、「あかいかわのたにま」はもう4回くらいみてもらっているけど、本人に苦手意識ができてしまい、頑なに片手ずつしか披露しなくて、またまた次に持ち越しに私はもうこの曲はとばしてもらってもいい、とさえ思うけど、先生は「この1曲だけ仕上げたら、バスティンはお休みにして、発表会の曲に入りましょう。」と言ってました。そしていよいよ発表会の曲。先生に選んでいただいた曲は、服部公一という人の作曲した「ペンギン印アイスクリーム」というもの。「アイスクリームの歌」（「おとぎばなしの王子でも、昔はとても食べられない、アイスクリーム～♪」の歌）をベースにして、おしゃれにアレンジしたような面白い曲。まず先生が弾いてみせてくれたのですが・・・「えっ、難しそう！こんなのできるの！？」と私も思ったけど、息子は「むずい。無理。」と言ったきり、椅子の上にうつ伏せに丸まって、起きてこない。（・・・）「やってみないと難しいかどうかはわからないよ？」と２人がかりでなだめすかし、「前奏はいいから、とりあえずメロディを弾いてみようか。」ということで、ようやくちょっとだけその気に。家に帰って楽譜を見たら、聴いた感じよりは簡単そう。でも、和音、臨時記号、がちょこちょこあって、リズムも単純じゃないので、本人が自分で譜読みするのはとうてい無理。でも３ヶ月あれば出来そうな感じです。アレンジ部分がキュートでおしゃれでかわいい曲！大人が弾いても似合うような、弾き栄えのする曲だと思いました。弾けるようになったらカッコいいな～。ガンバレ！

  2008.09.09

  コメント(6)

• パパ誕生会（親子連弾）

  先日、パパの誕生日に、親子で井上陽水の「少年時代」を弾きました。息子パートはメロディをユニゾンで、私パートもブルグミュラー程度のレベルだそうで、そんなに難しくないですが、きれいなアレンジの楽譜でした。パパはピアノ経験が全くないので、難易度まではわからない様子。結構感動してくれました

  2008.08.28

  コメント(9)

• レッスン８ヶ月め－２

  ピアノひけるよ！ジュニア３　アビニョンのはしのうえで　やまのおんがくか　（合格）　あかいかわのたにま　（もう３回目なのに・・どうしても合格できず）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　かり　（合格）ジュニア３の最後の曲、「あかいかわのたにま」はどうにも苦手みたいで、合格できず。今までの４冊で、２回め以降でも合格できなかった曲はこの１曲だけなんですが・・。レパートリーのほうはこれで終了こないだ実家に帰った時、自分が小さい頃やっていた本を見ると、「５がつのうた（ベール）」「こどものうた（ベール）」「おともだち（シュワテル）」などは私もやっていたことが判りました。そこに書いてある「バイエル○番相当」というのを参考に考えると、今の息子のレベルはバイエル換算だと、バイエル下巻の最初のほう、ぐらいだと思われます。（↑古い人間なので、ついバイエルに換算してしまう。。。笑）そして、今日、新しい教本をいただきました。次の本は・・・予想に反して、バスティン「バスティンピアノベイシックスのレベル２かレベル１、どっちから始める？レベル２からでも大丈夫だと思うけど、どっちがいいかしら？」と先生。息子ちゃんは迷わず、「簡単なほう。」を選択。パスティンは全調メソッドということで、シャープやフラットが最初からバンバン出てくるのだけど、曲は４小節とか８小節とかで初歩レベル。（レベル１の場合。）今までの本や、私が習ってきたバイエルとは、全く内容が違う感じ・・多分、親の私としては、そのままジュニア→シニアと同じシリーズの教本に進んだほうが、とっつきやすい内容だったと思うけど・・・うーん、正直、バスティンは私にはとっつきにくいんだけど、その分、息子には私には無い力がつきそうな感じがします。がんばろう！　

  2008.08.26

  コメント(0)

• レッスン８ヶ月め－１

  ピアノひけるよ！ジュニア３　アビニョンのはしのうえで　やまのおんがくか　あかいかわのたにま　（全てもう一度）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　かり　（もう一度）パパの誕生日に向けての親子連弾　少年時代旅行のほか、事情でしばらくネットが使えず、久々の復帰です♪８月はとにかくバタバタで・・・練習間に合わず。やっと両手を合わしたくらいの段階でのレッスンだったため、合格とはほど遠かったです今回で２冊が終わり、次の教本が何なのかも明らかになるはず！だったのですが、それもわからずじまいです。今日は私のレッスンの時間を使って、親子連弾もみてもらいました。息子パート（プリモ）は、メロディをユニゾンで弾くだけ、セコンドも簡単なのですが、なかなかきれいなアレンジの楽譜です。パパ誕生日まであと１週間ですが、まだ最後まで合わせられてないので、これからマジメに練習します。

  2008.08.15

  コメント(2)

• レッスン７ヶ月め－４

  ピアノひけるよ！レパートリーＡ　たにがわのながれ　おがわのすいしゃ　おともだち　（合格）前回、先生のお宅にジュニア３の教本を忘れてきてしまいましたなので今週はレパートリーＡから３曲です。強弱記号が初めて出てきて、最初、音を弱くすると速度まで遅くなってしまってた息子でしたが、１週間のうちには直っていました。さて、レパートリーＡは残り１曲、ジュニア３は残り、（先週不合格だった曲を含めて）３曲となりました。次週には２冊揃って終わりそうです。気になる次の本ですが・・・「このシリーズは終わりにして、別の本をやります。」とのこと。どんな本なんだろう～それと、「指の力が弱いので、もう１冊、指の訓練の本を入れます。」だそうです。次週が楽しみ！旅行等に出るため、しばらくネットをお休みします♪次回レッスンは、親子共に８月１５日の予定です。

  2008.08.01

  コメント(2)

• レッスン７ヶ月め－３

  ピアノひけるよ！ジュニア３　シューベルトのこもりうた　（合格）　あかいかわのたにま　（もう一度。３段目をスムーズに弾けるように）ピアノひけるよ！レパートリーA　あさのきぶん　（合格）夏休みに入りましたが、今週は勉強会とプールで、午前中毎日学校へ行っています。その前にラジオ体操にも行っています。そのせいか・・・今日は午後、家でコラショとピアノの練習をやっている最中に眠たくなって、珍しく昼寝していましたそのうちレッスンに行く時間になり、起こして連れて行ったので、機嫌がいまいち先生に「そこのところをもう一度」と言われ、「めんどくさいなあ」と発言。「今なんて言ったの？」と突っ込まれ、慌ててごまかす息子君。こってり叱られてピリッとしたムードになり、いつになくマジメにやりだした。「いい調子！」と思っていたけど、先生に「『あさのきぶん』（←グリーグのペールギュント組曲の「朝」の超超簡単バージョン）の、朝の気分ってどんな気分？」と聞かれると「そんなんわからん」と投げやりに言い放ち、ますますピリピリムードにこれ、男子には結構ありがちだと思うけど、うちの子はホントにこういうの「何をどう言い表せばいいのか」わからない人なんですよね・・。苦手分野ではあるんですが、それにしたって考えようともしないとは今日は寝起きだったから、まぁしょうがないと思っていいのかしら・・？

  2008.07.22

  コメント(2)

• レッスン7ヶ月め－２

  ピアノひけるよ！ジュニア３　ゆかいなまきば　たかいドレミファソ　１０にんのインディアン　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーA　きらきらぼし　（合格）今回はわりと簡単な曲ばかりだったようで、あまり苦労していませんでした。でも相変わらず、足がかゆい、鼻がかゆい、頭がかゆい、背中がかゆい・・と言い通しで、先生に虫刺されの薬まで塗ってもらっていました・・・（すっ、すみません）夏休みは、7月が5週めでお休みがあるのと、8月は3回という決まりになってるのとで、10日～2週間おきのレッスンになりそうです。

  2008.07.15

  コメント(4)

• レッスン７ヶ月め－１

  ピアノひけるよ！ジュニア３　おおきなふるどけい　バケツのあな　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーA　こどものうた　あめあがり　（合格）先日、学校の個人懇談で、息子のマイペース・マイワールドぶりを指摘されました。とにかく何をやっても遅いらしく・・・「早く早く」と声をかけるために、３ヶ月連続一番前の席に据えられているらしいうちの子は自分の好きなこと・・・飼ってる虫の世話や、花の水遣りなんかは、感心するくらい自主的、かつマメにやってるのですが、周りを見るとか周りに合わせるとかいう感覚は、どう見ても皆無。気まますぎる性格。親や先生や友達がなんとかしてくれるだろう、という甘えも見え隠れ。そんなこんなや先週のいきさつもあって、今日のレッスンは息子だけで行かせました。最後の5分だけ見ましたが、いつもどおり気ままにやってました・・・。「弾き始めるまでのおしゃべりが長いんですが・・・曲自体はよく弾けてました。」とのこと。学校でも取り掛かるまでに時間がかかるらしいし、なんとかならないものでしょうか

  2008.07.08

  コメント(4)

• レッスン6ヶ月め－４

  ピアノひけるよ！ジュニア３　おおきなふるどけい　（もう一度。指番号気をつける。）　ぶんぶんぶん　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　こどものうた　（もう一度。中盤のテンポを落とさないように。）レッスンとは別で練習している親子連弾の楽譜に出てくる「上のドレミファソ」を覚えるために、ちょっと曲順を入れ替えて、「ぶんぶんぶん」をやりました。あとの2曲は、ちょっと練習不足でした。うちの子は・・・今までもさんざん書いてきたように、先生の指示を聞かずに好き勝手する傾向があり・・・。今日は先生もさすがに「この子をどうしたもんか。」と思っている様子でした。来週は、先生におまかせして、レッスン中の付き添いをやめたほうが良さそうな感じです。笑い事でなく、うちの子かなりマズイのかも・・・。この調子だと、来週の学校の懇談会でも相当言われるかも。そういや順番もなぜか、一日の一番最後だったし・・・（何の希望も出してないのに、不自然な順番だった。）親としてはそこまで問題児とも思ってなかったんだけど・・・危機感なさすぎだったかもしれません。ホントに、この甘ったれをどうしたもんか、悩みます。

  2008.07.01

  コメント(2)

• 親子連弾再び

  今まで、私の弟の結婚式や、前の教室でのミニ発表会で、２手（息子右、私左）、３手（息子右、私両手）、４手（息子ユニゾン、私両手）の親子連弾を経験した、息子と私。今年も年末の発表会でやるつもりで、今から連弾譜を探しているのですが（←気が早！）、昨日「楽譜ネット」からお目当ての楽譜が届きました。が。息子パート（プリモ）がユニゾン・・。発表会には簡単すぎる・・。（楽譜をネットで買うのは難しい）しかしよく見ると、それに使われている音域は、真ん中のドから見て1オクターブ上のところ。バイエルでは一番初めに習う音ですが、息子が使っている教本は真ん中のドから上下に音域を広げていくタイプのため、上のドレミファソはまさにこれから習うところなのです。ということは、今のレベルにむしろぴったり！？しかもうまい具合に、2ヵ月後にパパの誕生日があるそれを目標に、練習してみようと思います。

  2008.06.25

  コメント(2)

• 練習だいきらい～♪

  今朝のクインテット（ＮＨＫ教育）の歌は、「練習だいきらい」でしたね。（笑）♪ゴルフだいすき　でも練習だいきらいピアノだいすき　でも練習だいきらい習字だいすき　でも練習だいきらい思い通りにぜんぜんできないなんどもなんどもなんどもなんどもやってみるけど上手にできない　下手　下手なかなかできない　下手　下手だから練習は　きらい　きらい　だいきらいうちの子はニヤニヤ笑って、「ぼくみたいだね～。」と。私は「上手にできない　下手　下手」の部分がツボです自分の練習中、頭の中で回りそう～。練習が、思い通りにいかなくてだいきらい、なのは当たり前だ！みんな同じだ！・・と思える、なんだかちょっとほっとする歌です

  2008.06.24

  コメント(4)

• レッスン6ヶ月め－３

  ピアノひけるよ！ジュニア３　すいかのめいさんち　つきのひかりに　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　５がつのうた　（合格）今の教本の後、同じシリーズのシニアに進むのか、はたまた別のをやるのかはわからないけど、楽譜屋さんでシニアの本を見てみると、当たり前ですがだんだんと　めんどくさく　難しくなっていました。親主導で練習するやり方からぼちぼち手を離していかないと、自分の首を絞めることになるのが目に見えたので、最初の３日、片手練習にのみ付き合い、後は自分で練習してもらって、最後にレッスンに行く前に聞かせてもらう、という形でやってみました程よく余裕があって、いいペースだったと思います。

  2008.06.24

  コメント(0)

• レッスン6ヶ月め－２

  ピアノひけるよ！ジュニア３　むしのこえ　かねがなる （合格）ピアノひけるよ！レパートリーA　おどり　（合格）今週はゆるゆるです。「むしのこえ」は先週からの持ち越しでほとんど弾けていたし。あとの2曲もそんなに難しくないし。練習単位も3回に戻しました。それで本人にはだいぶ余裕があったと見えて、「おどり」を色んな音に変えて弾くのに熱中してました。今日のレッスンは、行く前に頭もシャワーで流していって万全・・と思ったけど、「おどり」はレベル的には簡単ながら３２小節の長さがあり、弾ききるまでに絶対一度は止まって、頭やら体やらを掻くのです。。。要するに集中力が続かないのねあと、伴奏の最後に、左がファ、右がミ、と一音だけ不協和音になるところがあり、「この音は変！」と楽譜にイチャモンつけてました。それから、「なぜ、右のほう（高音部）はかわいい音なのに、左のほう（低音部）は気持ち悪い音なの？」と言い出し、どこから気持ち悪くなるか確かめようとしてました。好奇心旺盛なのは悪いことじゃないですが、そーゆーことは家でやって下さい・・・。

  2008.06.17

  コメント(0)

• レッスン6ヶ月め－１

  ピアノひけるよ！ジュニア３　アマリリス　てをたたきましょう　（合格）　むしのこえ　（もう一度）ピアノひけるよ！レパートリーA　なかよしかっこう　（合格）今までずっと、練習の単位は3回だったのですが、今回から5回にしてみました。そうしたら、3曲すぐ弾けるようになったので「もう1曲」と追加したら、心理的に負担だったみたいです先生からも「指の形とスラーのところは、うるさいくらい言ってあげて。」と言われるし、こういうときは曲を増やすよりも、丁寧に練習させたほうがいいんだ、とハンセイです。さて今日は暑い日で、行きの自転車で汗をかいたせいか、レッスン中、やたら頭をかきむしってた息子君・・・。落ち着かないし、汚いし～・・・できるものなら、頭から水流したかったヘルメットがよくないのか！？これからどんどん暑くなるのに、ずっとこうなのかな？いっそ坊主頭にピアノに坊主は似合わんな～

  2008.06.10

  コメント(2)

• 

  コーチング・ピアノレッスン

  ♪子どもを伸ばす コーチングピアノレッスンVol.1 コーチングスキル編ヤマハミュージックメディアピアノの先生や、ピアノを習っている子の保護者向けの、コーチングの理論を取り入れたピアノレッスンの本です。具体的でわかりやすい話がたくさん載っています。実はこの本を読む直前、こちらの本「友達力」で決まる！を読んでいたのですが、（こちら↑も良かったです！）全然違う著者の、違う方向の話だけど、親が子どもを「受容・承認」することの大切さを言われていた点が同じでした。わかってはいても、親としては感情が先に立ちがちで実践するのは難しいのですが、自分もピアノを習っている学習者の立場として考えると、その効果は容易に想像することができます。実際、先生に、「ここは良くできています。」「がんばりましたね。」と言われることが、大人の自分にも、気恥ずかしいくらいに嬉しいからです。ほめることは、＝おだてることじゃないんですね。ただ、頑張りや良さを認めることなんですね。何度も読み返したい本との出会いになりました。

  2008.06.05

  コメント(6)

• レッスン5ヶ月め－４

  ピアノひけるよ！ジュニア３　こぎつね　とんぼのめがね　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　ぞうさんのさんぽ　やまのぼり　（合格）メインテキスト、ここからは左手が単純な伴奏でなく、右手とバラバラの旋律になるので、またちょっと大変らしいです。ヘ音記号の読みもいまひとつ素早くないようで・・。右手も指替えがどんどん出てきています。一見簡単そうなんだけど、意外に苦労してました今日は・・・機嫌は良いものの、微妙に気だるい雰囲気の息子くん。相変わらず、途中で突然「ぼくこの曲やりたい。」などと言って他の曲をやろうとしたり・・・ちんたらちんたら。今日は次の時間が私のレッスンなので、終わらないと私の時間が取られるんですけどしかし、まさかの4曲合格（「とんぼのめがね」が怪しかったので）で、大喜び。「やったー、全部合格や。ママ、何してくれる？　そうだ、歯医者行かなくてもいい？」そりゃー、ピアノ合格で虫歯が治るもんなら行かなくていいけど

  2008.06.03

  コメント(0)

• レッスン5ヶ月め－３

  ピアノひけるよジュニア３　かえるのがっしょう　チューリップ　おもいで　（合格）ピアノひけるよレパートリーＡ　かっこう（後半）　（合格）　ぞうさんのさんぽ　（もう一回。和音、しっかり指を上げてから次を弾く）メインテキストのほうは、右手には指替えが出始め、左手は「ドソドソシソシソ」伴奏から左右違うメロディを弾く伴奏へと移ってきてます。レパートリーのほうは、メインの復習＆発展という感じで、左手「ドソシソ」伴奏のバリエーションで、「ドソソ」の3拍子、「ドソ」「シソ」の和音の練習でした。レパートリーの楽譜はだんだん長くなってきて、２０小節を越えてきてます。そしてこの後は子どもがあまり知らない曲が続いていくので、譜読みが今までよりやややりづらいかもしれません。ところで先日、学校の授業参観がありました。国語の授業で、手を挙げてたくさん発言していたし、まずまず心配ない感じでほっとしましたが、うちの子いまいち緊張感がない・・当てられて「ハイ！」と元気よく返事したあとの第一声は、「あのさあ～。」そして、１の絵について聞かれているのに「２の絵のことなんだけど、いいかな？」と勝手に話を進める・・。ピアノの先生のところでの態度と、全く同じじゃないですかさてそんな息子ちゃん。前々回は行く直前の練習をしないで行ったらダメダメ、前回はぎりぎりまで練習して行ったら集中力切れでダメダメだったので、今回は一通り練習させた後、学校の宿題は後回しにして、ベッドでゴロゴロと休ませてから連れて行きました。そしたら、25分間、集中力バッチリでした！！（最後の5分は集中力が切れた。）元気に見えても結構疲れてたんですね・・・。入学して、環境や生活が変わってまだ2ヶ月。それだけでも頑張っているのに、「遊びも勉強もピアノも」と母は欲張りすぎてたかもしれません。もう少し余裕を持とうと思いました。

  2008.05.27

  コメント(2)

• ママ誕生会

  今日は私のささやかな「お誕生会」でした。（家族でケーキを食べるだけ）お祝いに、息子くんが「おもいで」（ロングロングアゴー）を弾いてくれることになっていましたが、朝の時点では、左はミスを連発するし、音はガッツンガッツン乱暴だし、まだまだ・・。本人も「他の曲に変えていい？」と弱気に。「夕方もう一度練習したらできるようになるよ。」と言ってたんだけど、午後私はなんとギックリ腰になってしまい、寝たきりに～夕方は1人で、練習してました。そんなこんなでどうにか迎えた本番の映像です。演奏を楽しむ意味で、曲に合う音色を考えて、あえてピアノじゃない音を選んでもらいましたが、本人が気に入ったのは「バイオリン」。音の揺らぎに釣られてノリノリになってるのが笑える全くピアノ経験のないパパは、息子くんの演奏を聴いてビックリしてました。息子くんもうれしそうもちろん私もとてもうれしかったたまにはこんな、ちょっとしたイベントにするのもいいな、と思いました。

  2008.05.24

  コメント(8)

• レッスン5ヶ月め－２

  ピアノひけるよ！ジュニア３　よろこびのうた　むすんでひらいて　（合格）　おもいで　（もう一回）ピアノひけるよ！レパートリーA　かっこう　（前半だけ合格）先週不合格になった3曲にプラスして、「おもいで」（＝ロングロングアゴー）をやりました。2曲ほど順番を前後したんだけど、今週の私の誕生日に、「おもいで」を演奏してくれる、という話になったからです。このあたりのレベルまでくると、そこそこ聴き栄えがしますが、その分練習は苦労します。今日やっと両手で合わせましたが、「ママお誕生会」までに、さ～て弾けるようになるんでしょうか？いつもレッスンに行く前は練習してから行くのですが、先週は都合でそれができなかったせいもあって、レッスンでボロボロの出来。なので今日は、帰宅しておやつ食べてから超特急で練習させて行ったのですが・・・練習だけで気力を使い果たしたらしく、レッスンでの集中力が・・・態度も最悪うちの子の集中力、少ない～。その後、私のレッスンの間、待たせていたんだけど、感心に学校の宿題をやってたのはいいが、「る・・る・・る・・のつくもの・・あ～わからない～」と床やソファーをのたうちまわってた（「る」の練習をした後、「る」のつくものの絵を描く、という宿題。）次のレッスンの子のお母さんが、見かねて一緒に考えてくれていたようですたしかに、「る」のつくものってなかなかないけどね・・・今日は、「せめて見た目だけでもお利口そうに。」と思って、白のポロシャツを着せていったりしましたが、行動があまりにも相反しているので、何の効果もなかったのでした。次回宿題　ピアノひけるよ！ジュニア３　　おもいで　かえるのがっしょう　チューリップ　ピアノひけるよ！レパートリーA　　かっこう（後半）　ぞうさんのさんぽ

  2008.05.20

  コメント(0)

• レッスン5ヶ月め－１

  ピアノひけるよ！ジュニア３　メリーさんのひつじ　（合格） よろこびのうた　むすんでひらいて　（不合格）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　かごめかごめ　（合格）　かっこう　（不合格）祝日が続いて３週空いたため、５曲練習していきました。本人が「レパートリー」から弾き始めたため、一番仕上がりが怪しかった「かっこう」でつまづき、時間切れに・・・今日は息子レッスンの後、私のレッスンだったので、その時間にくい込んでメインテキストの３曲もみていただきましたが、集中力切れで弾ける曲までミス連発、あと直さなければならないところも何箇所かあって、３曲が不合格になってしまいました集中力が切れてくると、指も、ぺこっとへこんでしまいます。指先の関節のところなんですが・・・私など、どうやってもまっすぐまでしかならないんですが、息子と夫はここをさらにへこませることができます。なんで？それにしても、30分しかもたない集中力・・・「家では弾けてたのになあ」と思うと、不合格はガックリですが、それだけ仕上がりが甘かったということでしょう。もうちょっと弾き込まないとね。次回宿題　ピアノひけるよ！ジュニア３　　よろこびのうた　むすんでひらいて　ピアノひけるよ！レパートリーA　　かっこう　ぞうさんのさんぽ

  2008.05.13

  コメント(0)

• レッスン4ヶ月め－３

  ピアノひけるよ！ジュニア３　こいぬのマーチ　あわてんぼうのうた　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　むすんでひらいて　（合格）メインテキストはここからしばらく、右手は既習のメロディ、左手部分は「ドソドソシソシソ」って感じです。だいぶ両手の曲らしくなってきました。でもこの「シソシソ」が、小さい手をいっぱいに広げなくちゃならないし、「親指、小指」の連続運動にまだ慣れなくて、左手やら肩やらが痛いらしいです。きっと余分な力が入りまくり。そういうわけで、今回は結構苦労してましたレッスンでは、今日も、関係ないのを弾いたり、鼻をいじったり、移調して弾けることに気付いて遊びだしたり、「次はこの曲やりたい」とずっと先の曲を勝手に選ぼうとしたり、マイペース全開。（もちろん全て阻止されてましたが。）とまあ、いつものとおりだったんだけど、今日は次のレッスンの子（年下の女の子）が早めに来ていて、この様子を見られるはめに・・・付き添いのおばあちゃまに、声あげて笑われて、母は軽くヘコみましたせめて、「あの子、ああ見えても意外と弾けるのね。」と言われるように・・なってほしい・・次回宿題　ピアノひけるよ！ジュニア３　　メリーさんのひつじ　ピアノひけるよ！レパートリーＡ　　かごめかごめ　祝日が続いてレッスンが3週空くので、その他、弾けるところまでぼちぼちとやっていきます。

  2008.04.22

  コメント(0)

• テキストのこと

  今使っている「ピアノひけるよ！」シリーズの本は、「なじみの曲ばかりでとっつきやすい。楽しい。」というだけでなく、難易度の上がり幅が小さい（スモールステップ）ことが特徴なのではないかと思います。階段に例えると・・高さの低い段をたくさん踏んで上って行く感じかな。ステップの設定の細やかさには本当に感心します。負担感が少なくて、うちのように根気のないタイプもな教本です。「ピアノひけるよ！レパートリー」との併用は、最初は単純に「曲数が多くなる＝進度が遅くなる？」と思ったけど、これまたうまい作りになってることに驚き。メインより難易度の低いところをやりながらも、それが同時にメインの予習にもなっている、という・・・。併用することでさらにステップが低くなり、越えやすくなるのを感じます。かえって楽に力がつく感じ。そして全体のレベルで見ると、メインと比べてレパートリーはちゃんと「応用」なんですよね。見事だなあと思います。ただ「スモールステップで数をこなすタイプ」の教本だということは頭に入れて、どんどん進めないとダメだと思います。

  2008.04.17

  コメント(0)

• レッスン4ヶ月め－２

  ピアノひけるよ！ジュニア２　ジングルベル　せいじゃのこうしん　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーＡ　かえるのがっしょう　　　　　　　　（合格）　先週、レパートリーの本でオクターブ違いでやった「ジングルベル」と「せいじゃのこうしん」。メインテキストでは、左手は「ド」「ファ」「ソ」の3音を使っての伴奏になっています。同じ曲だから左手をつけるだけだしすぐできる、と思いきや、そう簡単でもなかったみたい。（特に「せいじゃのこうしん」で左手の音を伸ばすところ。）「かえるのがっしょう」はオクターブだけど、「ミファソラソファミ」のところを今までの５指ポジションからずらさなくてはならないところが初。でもこちらは簡単にできてました。さて今日のレッスン。「かえるのがっしょう」「ジングルベル」が合格した後、先生が「あ、次の『せいじゃのこうしん』はちょっと難しいから、やらないで飛ばしていいわよ。」せんせい、それは早く言って～。たしかに宿題と言われてはなかったけど、やってきちゃったんですが～そして「難しい」と聞いたとたん、逃げ腰になる息子。「せっかく弾けるようになったんだから、みてもらったら？」と、当然私は言うが、「この曲、いつも間違えてママに注意されるんだよ・・」とぐずぐず、『あわよくば弾かずに合格』モードに。なんというやつだ結局、少し速度を落として弾いたら、ノーミスで弾けたので合格。ジュニア２の本が終わりました次回宿題　ピアノひけるよ！ジュニア３　　こいぬのマーチ　あわてんぼうのうた　ピアノひけるよ！レパートリーA　　むすんでひらいて

  2008.04.15

  コメント(0)

• レッスン４ヶ月め－１

  ピアノひけるよ！ジュニア２　こいぬのマーチ　ちょうちょう(2)　よろこびのうた　　（合格）ピアノひけるよ！レパートリーA　ジングルベル　せいじゃのこうしん　　　　　　　　　（合格）どんどんと譜読みの力がついてきているのを感じます。１，２週間前を基準にして「もっと時間がかかるだろう」と予測しても、意外にあっさり。今回はなんと５曲できました。そして次回のメインテキストは、ついに最後の２曲・・・それも「ジングルベル」と「せいじゃのこうしん」両手バージョンだけで、今回レパートリーでオクターブ違いを練習したのと全く同じ曲。ということは、来週にはジュニア２の本が終わりそうです５曲となると30分のレッスンではいっぱいいっぱいでした。そして息子の集中力も～・・・「よろこびのうた」は合格無理かな？と思ってたけど、部分練習を何回か繰り返したらすんなりいけたので、なんとか合格です。合格した曲にシールを貼るとき。息子「あっ、魚のシールだ。やったー」先生「魚、好きなの？」息子「うん。うちのダンナも。」・・・『ぼくのパパも』でしょっ次回宿題　ジュニア２　　　　ジングルベル　レパートリーＡ　　かえるのがっしょう

  2008.04.08

  コメント(0)

• レッスン３ヶ月め－４

  ピアノひけるよ！ジュニア２　さよなら （合格）ピアノひけるよ！レパートリーA　メリーさんのひつじ　さよなら　（合格）前回レッスンから中２日しかなかったので、これだけです。「メリーさんのひつじ」（オクターブの両手）は簡単だったので、メインテキストの「さよなら」（両手）と同じ曲である、レパートリーの「さよなら」（オクターブ両手）もやっていきました。メインテキストは、両手弾きになってから伴奏の楽譜がなくなってしまったんだけど、レパートリーではあと数曲伴奏譜があるので、一緒に弾いている母は嬉しかったりします今日のレッスン。さよなら（オクターブ）では「ミーファーソ　ソーファミファ」のところが右左、微妙に揃ってなかったのでそこを注意されました。あとは・・今日も「いしや～きいも～、おいも♪」ばっかり５回くらい弾いてたので、先生に「それはもういい。」と言われました（爆）今日は３曲しかなかったので時間が結構余り、次の曲の練習を進めていたんだけど、「じゃあ両手でやってみて」と先生に言われても、「まだ弾けないから、家で練習してくるから。」と弾こうとしない息子。「ちょっとママに聞いてきていい？」と私のところへ走ってきて、「ママ・・この曲合格しなかったら、ラーメン連れてってくれないの？」今日はパパが飲み会なので、ピアノの帰り、買い物ついでに食べて帰るか～、と思い、「合格したら食べに行こうね～」と言っていたのを、新しい曲もちゃんと弾けないと連れて行ってもらえないもの、とカンチガイしていたのです。。。（大恥）次回宿題　ジュニア２　　こいぬのマーチ、ちょうちょう(2)　レパートリーA　　ジングルベル　

  2008.04.01

  コメント(0)

• レッスン３ヶ月め－３

  ピアノひけるよ！ジュニア２　ぶんぶんぶん　ちょうちょう　あわてんぼうのうた　（合格）習い始めたときに振り替えのお話がなかったので、振り替えはないものと思っていましたが、今日こないだの分のレッスンをして下さいました。病気から回復して時間があったので「もう１曲練習していったら？」と言ったんだけど、次の「さよなら」はお好みではなかったらしく、勝手に一番最後のページにある「せいじゃのこうしん」を練習してました。（完成せず）しかしうちの息子はホント、我が道を行くタイプ。ピアノの前に座るなり、順番に関係なく自分の弾きたい曲を弾きたいように弾きます今日も「あわてんぼうのうた」をいきなり楽譜とは違うオクターブの両手で弾き始め、先生に止められても知らん顔。とにかくそれが弾きたかったらしい。突然、「いしや～きいも～、おいも♪」とか弾きだしたり・・脱線しすぎないように軌道修正する先生はたいへん。そして今日、新しいテキストをいただきました。同じ著者の「ピアノひけるよ！レパートリーＡ」でした。説明書きに「同じグレードの曲を数多く弾くことによって、さらに確実な読譜力やテクニックを養うことを目的とした併用曲集です。」とあります。うちの子は、難しいものには尻込みしてしまうところがあるので、この本で復習しながら進めていくやりかたは合っていそうです次回宿題　ピアノひけるよ！ジュニア２　　さよなら　ピアノひけるよ！レパートリーＡ　　メリーさんのひつじ

  2008.03.29

  コメント(2)

• レッスン３ヶ月め-２

  ピアノひけるよ！ジュニア２　ひくいドレミファソ左手・両手　かっこう左手・両手　（全て合格）我が家の不肖の息子も、無事、幼稚園を卒園しました来月からは（なんと）小学生ですな・の・に。今日のレッスンで一番注意されたことは、「足」でした。エレクトーン習ってるんじゃないんだから、足を注意されるって・・。何度言われても、足台にちゃんと乗せず、椅子にひっかけるようにするのですオクターブ違いの両手奏は、前の教室のときの発表会で経験済みだったので、指もよく動き、問題なしでした。今日は先生から「もう少ししたら、もう１冊追加しましょう。」と言われました。何の教本を使うのか、気になるところです。次回宿題　ぶんぶんぶん　ちょうちょう

  2008.03.18

  コメント(6)

• レッスン３ヶ月め-１

  ピアノひけるよ！ジュニア２　まめまき　こいのぼり　たなばたさま （合格）家での練習で、「ささのは　さーらさら」の「さーらさら（ミーミミミ）」がなぜか「ミーーミミ」になってしまい、泣いていた息子でしたが、無事合格です。交互奏の曲はここで終わり、次は左手ドレミが加わって、オクターブ違いの両手奏に入ります。さて今日は・・。前回あまりにもおしゃべり・・いやいや、質問に時間を費やしてしまったので、ちょっとは本人にも「曲を合格しよう」という意識を持ってもらおうと、少し耳打ちしておきました。「３曲とも合格したら、美味しいもの食べに行こっか。」↑単なる釣りです。。。（禁じ手ですか？）レッスンに行くまでの間、「ああ～ダメだ、ぜったい無理だぁ～。」と弱気発言でウルサイ息子。レッスン中は、１曲合格するたびに、私のほうを向いてピースしたりと盛んにアピール。しかしまあ、おかげで今日は大変順調。先生にも「今日はあまりおしゃべりせず、がんばったねー。」と言われ、「当たり前や。３つ合格したら美味しいもの食べに行く約束やから！」バラすなよ～！！！次回宿題　ひくいドレミファソの練習曲左手・両手

  2008.03.11

  コメント(2)

• コンクールのお誘い？

  こないだ私のレッスンの時に、先生から「コンクールに出てみませんか？」とお誘いが。えっ、私？（まさか。）と思ったけど、息子でした。・・・って、そっちのほうがよっぽど、まさか、です。もう小学校低学年カテゴリーでの課題曲になるし、当然かなりレベルが高いんです。これまで何年もマジメに習ってるお子さんが出るところなんです。もちろん先生は、息子の素養ではなく私の熱意に目をつけたんだろうけど、その見立ては間違っている！！（笑）私に、あのマイペース息子をあやつる力はありませ～ん。滅相もない・・。だけど、発表会がずっと先なので、夏くらいに一つ目標があってもいいなあとは思う。実はちょっと心が動いたけど・・・無理させて、「ピアノ、いや～。」になったら元も子もない。危険、危険。

  2008.03.08

  コメント(0)

• レッスン８回目（息子）

  ピアノひけるよ！ジュニア２　かたつむり　おしょうがつ　（合格）左手ファソラシド、右手ドレミファソ、の範囲での交互奏が続いています。だいぶ慣れてきたとみえて、譜読みして弾けるようになるまでの時間が、こないだまでの半分くらいに。なので、宿題じゃなかったけどもう１曲練習して行ったのですが、↓の理由で時間が押して、見てもらえませんでした。(^^；さて今日の、先生とのレッスン。いつものように、「あのさあ、聞きたいことがあるんだけど。」が始まったのですが、今日は「メトロノーム」が目にとまってしまい、「これは何？どうやるの？使ってみたい。」とお目目キラーン「この速さの曲はどんなのがあるの？」「速さって、楽譜のどこに書いてあるの？」だの、なまじ音楽と関係ないわけでもない質問ばかりなだけに、先生もムゲにさえぎれず、少々困惑気味結局、30分のレッスンのうち、半分近くをメトロノームに費やしたような・・・。これはさすがに注意しようと思って、先生宅を出たところで一言言いかけたら、それより先に息子は言った。「今日はよかったあ～。メトロノームの話が聞けて。」あまりにも深く満足した様子に、怒る気も失せた私・・。ま、いいか。彼なりのペースで音楽を楽しめれば。次回宿題　まめまき　こいのぼり

  2008.03.04

  コメント(2)

• レッスン7回目（息子）

  ピアノひけるよ！ジュニア２　１しゅうかん　ロンドンばし　（合格）私も習い始めたので、子どものレッスンにはタイトルに（息子）と入れることにしました。さて今回は、「１しゅうかん」は先週からすでに弾けていたし、「ロンドンばし」は簡単だったので、余力がありました。でも、スキーに行ったり風邪をひいたり、母が自分のピアノにばっかり夢中だったり（！）で、もう１曲とまではいきませんでした。(^^ゞ「ロンドンばし」で初めて出てくる、付点４分音符＆８分音符のリズムは「♪ローンドン」のリズムということで難なくクリア。次の「かたつむり」にも出てくるけど、こっちも「♪でーんで（ん）」でおなじみ。簡単です。このリズムは、ノートにも書いてもらって、リズム打ちの練習をしました。さて今日の息子君。レッスンに行く４０分前まで友達と大はしゃぎで遊んでいたのに、急に微熱が・・。休ませようか迷ったけど、友達を送るためにどっちみち車を出すので、レッスンにも行くことにしました。鼻水ずるずる、せきごほごほで、先生はイヤだったかも(^^；でも、「あのさあ、聞きたいことがあるんだけど。」は健在で、今日も難しい楽譜を引っ張り出してきては、色々聞いてました。次回宿題は、「２曲できる？」と先生に聞かれ、息子「・・・。」今までなら即座に「無理～」と言うところを黙っていたのは、少しは自信がついてきたのか？それとも、やっぱ、熱でぼーっとしてたのか？？？（後ろから「できるできる！」と茶々を入れる母を、先生は無視。(^^ゞ　「おかあさんには聞いていませんっ」ってことですね。。。）次回宿題　かたつむり　おしょうがつ　

  2008.02.26

  コメント(2)

• レッスン6回目

  ピアノひけるよ！ジュニア２　１０にんのインディアン　（合格）ただ眺めただけでは気付かないけど、実際に子どもの練習に付き添っていると、この本は本当によく考えられて作られてるなあと思わされます。初めて出てきた8分音符も、この曲だとすごくリズムがとりやすい。それに比べると、次の「１しゅうかん」のほうがリズムは難しい。こちらの曲も予習していってたんですが、「♪糸と～麻を～買って来た～」の「タタタン、タタタン～」のリズムにつまづく我が子。「なんで黒い音符（4分音符）なのに伸ばすの？」8分音符は4分音符の半分なので、8分音符を基準にすると4分音符は倍の長さになる・・というのは幼児にはわかりづらかったようです。まあ、感覚でとらえればいいんで、理屈はいらないですが。さて今日のレッスン。「あのさあ～聞きたいことがあるんだけど。」を30回近く連発する、うちの息子！あんたは、なぜなに坊やか。内容は、挿し絵の感想から、音符・休符のことまで・・大半がしょうもない内容。ずっこける私と先生。でも、息子の中に、こんなにも音符や楽譜への興味が出てきていたとは驚きました。家でママが弾いている楽譜には、見慣れないものがいっぱい出てくるのが気になっていたらしく、「これは何？これは何？」と次々聞いてた。聞き流す母と違って、先生だと真面目に答えてくれるので、ここぞとばかりに聞いていたみたい。思わぬところで日頃の育児を反省・・。次回宿題　１しゅうかん　ロンドンばし　

  2008.02.19

  コメント(2)

• レッスン５回目

  ピアノひけるよ！ジュニア１　とんぼのめがね　あかいかわのたにま　（合格）「とんぼのめがね」は前の先生のときにすでにやった曲なので問題なかったのですが、「あかいかわのたにま」は弱起で始まる曲で、途中3ヶ所も同じような入り方をするため、伴奏と合わせた時に小節の途中から入るようになるのがわかりづらかったようです。大人から見るとなんでもなさそうなところが案外難しい、ということがよくわかります。というわけで、ジュニア１の本を終了しました☆次回からはジュニア２です。「１０にんのインディアン」では、初めて８分音符が登場。合わせて、４分音符、２分音符、付点２分音符、全音符の復習をしました。さて今日のレッスンでは、うちのマザコン息子、「うちのママがね～」とレッスンとは関係ない話ばかりでちょいふざけすぎ。帰り際、先生に「ママにお外で待っといてもらわないといけないかもよ。」と軽ーく注意されたのがウイークポイントにヒットしたらしく、急に泣き始めて先生ビックリ。他にも、おしりをかいたり、鼻をいじったり、チョロチョロチョロチョロしてます。・・・これで小学生になれるのかしら・・・？次回宿題　１０にんのインディアン

  2008.02.12

  コメント(6)

• レッスン４回目

  ピアノひけるよ！ジュニア１　５のゆびをひこうの練習曲、ふしぎなポケット　（宿題にはなってなかったけど）こぎつね　　　（すべて合格）ふしぎなポケットがすぐ弾けるようになったので、もう１曲練習して行きました。左手はファソラシド、右手はドレミファソ、とポジションを変えずに５指を使って弾ける曲ばかりです。音符もだいぶ読めるようになってきて、途中で詰まっても、「ここからやり直すから。」と指差して、しっかり楽譜を見て弾いていました。去年までは自分の手を見て弾くのみだったので、大きな進歩です。家での練習では本人も、曲に合わせてキーボードの音色を工夫したり、すっかり楽しそう。次回宿題　とんぼのめがね　あかいかわのたにま

  2008.02.05

  コメント(0)

全55件 (55件中 1-50件目)

1 2 >