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2009年04月21日
テーマ：少年野球(730)
カテゴリ：試合（少年野球)
ここのところ勝運から見放されていいます。 ６年生チームとの２試合の負けは差し引いて考えても 同級生（５年生）チームとの試合でも勝運が無いです。 どの試合でもけして力負けしているわけではなく、 どちらかというと「流れ」を逸している感じがしています。 当然、チームコンセプトやゲームマネジメントは 指導者側ですから、この辺の調整をしていきたいですね。 まず、振り返ってみると、流れをつかめない一番の原因は 攻撃ではサインミスと走塁ミス。 盗塁のサインを出しても走らない。 ヒットエンドランのサインを出しても打者が打たない。 行ける塁を進んで取りにいかない。 フライで走ってしまう、ヒットでの走者のスタートが悪い。 など、、、 守備ではタイムリーエラーと集中。 二死走者三塁での内野ゴロを慌てて捕球ミスをしてしまう。 プレーに直接関係ないと思っているのかボーっとしている。 内野ゴロは送球ミスより捕球ミスがほとんど。 など、、、 ３月から試合形式の練習を多くしていきたいと思っていましたが コーチの不足（仕事の方が多く、私一人の時が多い）や、 子ども達の人数の関係など、試合形式の練習ができないまま、 大会に突入してしまい、毎週の試合など、いろいろあって、 練習のマネジメントができないでここまできてしまいました。 勝運から見放されているのは なるべくしてなった結果だと感じています。 子ども達には罪はありません。指導者側の問題です。 ５年生たちは、 投げる、捕る、打つ、はそこそこ出来てきています。 走る、は足の遅いメンバーが多く工夫が必要ですが。。。 そして、 昨年、スタメンでの試合を経験している子が少ない中で、 試合開始から試合の流れを掴むまでできない状態・・・ コーチ１人の時でも試合形式の練習をマネジメントしないと！ 試合の流れをつかむ練習をしていこうと考えています。  １日１ヒットお願いします！  ローリングス３Ｐソックスプレゼント！ローリングス ジュニアＪｒ 練習用ユニフォーム 上下セット（シャツ・パンツ）(ヒザ補強 共生地2重仕様)bru32j  にほんブログ村 野球ブログ 人気ブログを読もう！ お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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自分なら、18人くらいまでなら、誰も退屈させることなくゲーム形式の練習をさせる自信はありますが・・・。
(2009年04月22日 21時05分28秒)
さすがに城島さんのようには出来ないです。
私も１４人まではゲーム形式で昨年は練習させたんですけど… ９人とか、時に９人以下だと、苦しいですね。それでも工夫しなきゃいけませんね。 (2009年04月22日 21時32分16秒)
9人となると、内野6人、あとはバッターランナー、サードコーチャー、ランナーってとこですかね。ゲーム形式の連携は内野が中心でしょうから、外野にボールがいってしまったらボールデッドとしてシートノックをします。
しかし、8人以下となると…苦しいですね。狭殺プレーや投手を除いた内野5人でやるとか、透明ランナーでやるとか…ゲーム形式となると苦しくなりますね。がんばってください。 (2009年04月22日 23時01分18秒)
城島さん こんばんは。
昨年、優勝したチームを新５年生と新４年生以下の２チームに分けた結果、私が受け持ちになった新５年生チームは１１人。今でこそ、大会があるので試合には９人なんとか揃う（昨日の試合も９人）状態ですが、３月末までは土曜日なんかは７～８人って時が多かったですね。１～２月の土日もそんな感じで、最低４人って時がありましたから、ほんと試合形式なんてほとんど練習できなかったですね。それでもコーチが何人かいれば対応可能なんですが・・・皆さんお仕事があって私１人の時が多く・・・なんとも・・・ 今後もそういう状態かと思いますが、なんとか工夫して少しでも試合の中で生きるプレーも覚えて発揮できるようにしていきたいですね。基礎から始めてずいぶん出来るようになったんですから。^^ 次のステップもと考えていたんですよ。 (2009年04月22日 23時42分57秒)
たいへんですね、わたしも学童を指導して何時もぶち当たる課題です。地道に少しづつ指導していくしかないのでしょうね。上部野球に進む子供達のためにも根気よくですね。
(2009年04月23日 09時49分03秒)
うち場合は、新５年生と新４年生以下のチームに分けたのが今年の３月中旬だったので、試合形式の練習はある程度できました。
しかし、４月から単独チームとなった新５年生は現在１１名（新人３名を含む）です。 今後は、試合形式の練習が難しくなると思われます。それ以前に、全体練習ができるのが日曜日の午後だけという状況をまず変えていかなければならないのですが・・・ (2009年04月23日 11時17分19秒)
学年別のチームにもやはり一長一短がありますよね。
学童時のチームは学年別ではチームがつくれなかったので、４年生以上と３年生以下の半分に分けて何とかやっていました。 勝負感、養えると試合が更に楽しくなるでしょうね。 (2009年04月23日 13時50分07秒)
我がチームも６年生９人、５年生１２人と数はいるのですが、学年ごとの練習はさせてもらえないのが現状です。最上級生が優先でそのお手伝いとなります。そのあたりはどのように解決しているのでしょう。是非ご教授くださいますようお願いします。私としては非公式ですが現在５年生を見ろと監督より言われています。昨年は最上級生担当でした。お手伝いとは言いかえれば下働きのみという感じです。そして実践不足、練習不足となるのが例年の流れのようです。何かヒントを！切実な思いです。
(2009年04月23日 21時48分15秒)
たかともパパさん こんばんは。
チームによって、子供の人数だったり、グランド問題だったり、障害がありますよね。それを乗り越えていかなくてはならないんですが・・・大変です。 (2009年04月23日 23時07分14秒)
trytryさん こんばんは。
少年野球は学年別が理想ですね。その年々によって力に差は出るとは思いますが、学年ごとに編成すれば少年野球時代にたくさんの子が経験を多く積めますし。今の５年生は谷間の世代かもしれません。 (2009年04月23日 23時12分00秒)
元新米コーチさん こんばんは。
うちもそうですよ。６年生と一緒にやればお手伝いでしょう。各学年を混ぜれば学年が下でも現時点で上手い子がレギュラーになり、最上級生でも補欠になるでしょう。チーム全体の勝利という点でみれば混ぜて上手い子で編成するでしょう。でも、学年別にすれば多くを経験できる子が増えますからスポーツ少年団の少年野球という点からは理想的ですね。 (2009年04月23日 23時16分44秒)
元新米コーチさんこんにちは。
＞我がチームも６年生９人、５年生１２人と数はいるのですが、学年ごとの練習はさせてもらえないのが現状です。最上級生が優先でそのお手伝いとなります。 ゲーム形式の練習のときに、ランナーをさせてもらい、走塁の基礎を５年生のうちに叩き込んでおいたらどうでしょう。コツは、「アウトになってもいいからどんどん先の塁を狙う」「アウトになっても絶対に叱らないで、今のような走塁ではアウトになるということを勉強したと受け取る」ことを、監督と申し合わせておくことです。 できれば、ランナーなしのノックの間に、５年生だけ別で走塁の基礎を別に教えておきたいですね。そうすれば、子供も目的をもって参加できます。 守備側も、アウトをとる練習ができるし、結構守備のもろさが露見することもあります。 (2009年04月25日 09時28分55秒) |
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