ん？べつに、タイトルなんか、ないよ。

母ちゃんが前髪切ったら、またまた大失敗のボンです。

高次脳機能障害児のボン。
ロタウィルスから、急性脳症を発症し、言語や軽い？知的障害を持っています。

秋になって、来年の春、というか、小学校就学にむけた幼稚園選びの時期になってきました。

率直な疑問。
障害児の幼稚園選び、小学校選び、どうしたらいいのか？
主治医に相談です。

多少のことで凹まない我が家の性格を知ってか、主治医も、短刀直入に。


就学までの障害幼児の指導

幼稚園よりも、就学のほうが気になってるでしょ？、って。
はい、その通り。
今の状況を見ると、後二年ちょっとで、普通学級への就学は、無理です、って。
あ、きた、って感じ。

まず、言葉の面で、コミュニケーションがとれないことが、大きな壁だと。
公立の小学校、やめたほうがいいかも、って。

一クラスの人数の多い学校だと、先生にケアをしてもらえない。
なんだかんだ言っても、障害をもった子供はいじめの対象になると。
特に言葉の問題がある場合は、って。

あっさり、バッサリ。


新しい就学基準とこれからの障害児教育

まず、それを見越した幼稚園選びをしましょうと。
可能ならば、クラス替えの少ないお友達も固定される、少人数の学校のほうがいいんじゃないかと。
お友達が固定されると、進級の度に、障害を説明して理解してもらって、と煩わしいことが少ないと。

私立のエスカレーターも候補に入る？
必然的に私立？
あるのかな、そんなエスカレーターの、しかも障害児受け入れＯＫの幼稚園。

今のボンの障害は、データで見る限り、大人に当てはめると、重度の失語症だそうで。
脳の血流なんかは、正にその通りらしい。
しかも、言葉は理解出来ているけど、口に出せないタイプの。
厄介だそうで。

わかりやすく説明してもらうと、言葉と音との組み合わせが作れないタイプらしい。
音のパズルのピースがハマらないらしい。


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早くひらがなを覚えさせて、音とひらがなを結びつける。
それから、トーキングエイドなんかを使って、言葉を組み立てることを覚えさせて。
そこから、コミュニケーションがスタートするらしい。

先、ながっ。
だからこそ、周りがケアをしてくれる環境に入れるほうがいいと。

変なタイミングでいじめにあうと、二度と喋らなくなる可能性があるから、って。
それは、ここだけの話。
主治医の経験上だそうで。
なかなか難しいな、障害をもった子供の就学って。



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