じょん・どー　PhDをMSUで!?　の道のり

ようやく「Grammatically OK, but awkward」なテーマに突入。


今回は「次の5つのルールを守ろう！」という話をする。

- 余計な語や句は省こう
- “It is Adj. for S to Verb …” を使い過ぎないようにしよう
- 同じことを言っているセンテンスをまとめよう
- 同じことは2回も言うのをやめよう
- 能動態を使おう


みたいなこと。

とくに中上級レベルの英語学習者は「難しい言葉も知ってるんだぞ！」と
無意味に長ったらしい表現を使いたがったりする傾向にあるから、要注意なのだ。

to use　でいいところを無駄に in order to utilize　とか言っちゃったりね。

と、いろいろな例をあげていったのだけど・・・そこで使ったものの中より。


以下のフレーズ、どこに問題があるか、わかりますか？


問題：
(1) free gift
(2) repeat again
(3) set a new record






答え：
（1）giftはそもそもfreeだから、冗長。giftというべし。
　　　（まー、実際のところ、よくビラとかでFree gift!とか見るんだけどね。）
（2）repeatは何かを繰り返すことだから、againは冗長。repeatだけでよし。
（3）同じく、打ち立てる記録は必ず「new」なので、set a recordというべき。


言われてみれば「あー」って感じなんだけど・・・意識していないと案外気付かないもんだ。


というわけで、最後に以下の文。
何が問題か考えてみよう。そして簡潔に言いなおしてみようー。


問題：
We watched the big, massive, black cloud rising up from the level prairie and covering over the sun.





ヒント：
直すべき個所は4か所！




答え：
big, massive　が 同じことを意味しているのは見つけやすいかも。
rise はそもそもどこからから登ることを意味しているからupは冗長。
prairie（プレーリー）は定義として平らだからlevel（形容詞：平たい）も冗長。
covering overもoverが冗長。

というわけで、よりエレガントな文は以下の通りになりますよ、っと：

We watched the massive, black cloud rise from the prairie and cover the sun.


て、こんな偉そうに書いてますが、自分も目から鱗なことたくさん・・・(笑)。

いやあ、教えることって、実に、学ぶことと同義ですねえ！←きれいにまとめてみた