きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

土曜日、大阪であった「学力セミナー」に行ってきました。
「百マス計算」と「早ね早起き朝ごはん」で有名な陰山先生のお話を筆頭に、大変参考になることがたくさん聞けました。

その中から、陰山先生のお話を紹介します。
文部科学省の人たちと一緒に次の学習指導要領（学校教育のもとになるもの）を作っておられる方だけに、日本の新しい教育についての具体的な施策についても聞くことができましたよ(^^)

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尾道市土堂小学校校長　陰山　英男　先生の講演
（一部、他の先生方の話された関連情報がまざっているかもしれません）

学力低下の理由の第一は、
子どもの生活習慣の悪化だ！


○「はやね　はやおき　あさごはん」
　これを国民運動にしようと動いている。

　日本の子どもの学力が低下したとか言われるが、
　国際調査で学力自体はまだ中の上をキープしている。
　ただ、この国際調査は学力だけでなくいろんなことを調査した。
　最下位だったのはなにか？

　家庭での学習時間。

　日本の子どもは家でべんきょうをしない！
　
　テレビの視聴時間は一番多い。
　１日平均２．７時間もテレビを見ている国はほかにない。

　「ゆとり教育」で学校での勉強時間が減ったから学力が下がったという人がいる。
　週休２日制になって、塾や私立に行かせる親が増えた。
　塾や私立に行かせれば受験に有利なのか？

　東大の入学者のうち、低所得家庭の子の入学する割合を見てみよう。
　塾や私立に行かせられない年収４００万以下の家庭の子の割合は
　増えている。
　塾や私立が山ほどある東京出身の子よりも、
　地方出身の子の方がふえている。

　現象を大きくとらえよう。

　学力だけでなく、走る力も落ちている。
　気力、体力、そういうものすべてが落ちている現状。

　何が原因か。
　
　これは、睡眠不足が原因だと断言できる。

　社会が夜型に変わって、夜遅くまでテレビをみている。
　朝起きられない、頭が働かないで１日をすごす。
　たとえ塾に行って勉強時間を多くしても、
　夜遅く帰ってきて
　「がんばったからゲームやっていいわよ」とか言ってるのが
　現状としてないですか？

　広島に行って、小中学生２万人以上を対象にしらべた。
　睡眠時間の急速な減少は明らかである。
　
　睡眠と学力の関係もはっきり出た。
　
　「ねる子は育つ」んです。
　夜２１時半までに寝る子は、高学力になりやすい。

　また、いろんなものを食べている子は、成績がよい
　ということもわかった。

　学校の授業時間の総数と、
　１日２時間毎日テレビを見たときの年間テレビ視聴時間をくらべてみよう。
　
　テレビのほうが多いんですよ。
　１日２時間のテレビは、年間にすると、
　　　全学習時間を超えているんです！

土堂小学校では、テレビの視聴時間は激減しました。
その時間は、読書や、家族とのおしゃべりや、ボーっとする時間や、
とにかく「ノウミソにいい形」に変わっている。

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土堂小学校の児童の具体的な学力向上データや、
さまざまな調査結果のグラフなどを示されながら、
現状と打開策をわかりやすく話していただきました。

ほかにもたくさんメモを取ってきたので、
また次回書こうと思います。