きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

『子どもへのまなざし（続）』
（佐々木正美、福音館書店、2001、1800円）

付箋を貼ったところを具体的に読み返していく連載記事の
第８回。

今回は、「母性と父性について」という章です。

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『子どもへのまなざし（続）』読書メモ８　（p171～208）
（＃の後の緑字は僕のコメントです。）

・（ある養護施設の主任指導員の先生より）
　「甘えと、えこひいきを、
　　子どもたち一人ひとりに、とくにむずかしい子どもには、
　　それを実感させてあげなかったら、むずかしい問題は直らない。

　　逆にそうしてあげると、むずかしい問題は非常に早く直る」（p183）

・本来、母性というのは「えこひいき」をすること。

・その子どものなかの、いいところだけを感じてあげること。

・人間というのは、「えこひいき」されてきて、力強くなっていく面もある。

・人というのは、いつもだれかに「えこひいき」されているというのが、
　健全でいられる一番の秘訣です。

＃自分の弱さというのを顧みると、
　「えこひいき」されたい、というのが、やっぱりあると思います。

　ほめられタイ、みとめられタイ、なんていう
　「３つのタイ」として表現される方もありますけど。（＾＾）

　（「３つのタイ」の最後は「役に立ちタイ」。
　　僕のブログも、３つのタイで出来ていマス。（＾＾；））

・幼児期は建築物の基礎工事。（p186）

・健康な家族では、だれがイニシアチブを取るのかというと、
　ほとんど例外なく、お父さんが一番、お母さんが二番
　というふうに、その序列がはっきりしています。
　そしてそのことに両親は合意し合っています。（p192）

・なにか物事を決めるときに意見が違った場合には、
　裁定はこういう順序でということが、家族のなかでは、
　暗黙のうちに合意しているのです。

・不健康な家族の場合は、家族のメンバー全体が平等だという家庭が多い。

＃「平等」ということが必ずしもよく働かない、ということが書かれています。
　理想主義的な「平等」主義におちいって、
　物事が少しも決まっていかない、ということは、
　組織・集団では起こってくることです。

　別に一番がお父さんでなくてもいいわけですが、
　「これに関しては、最終決定権は誰にある」ということが
　明確に決まっている方が、
　結局メンバー全員が安心できるということでしょう。

　クラスでの決めごとも、
　理想主義に燃えて、子どもの話し合いで決めさせようとすると
　時間ばかりかかった挙句、何も決まらないということがよくあります。
　「担任が決める」というのがかえっていい場合もあるのです。
　民主的かどうかというとそうではないと思えるけれども、
　そこにこだわらず担任がパッと決めた方が丸く収まる。
　こうことは、よくあることです。

（～『子どもへのまなざし（続）』p208まで）
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本書の抜粋部分は、前後を省略して編集していますので、
極論に聞こえる部分があるかもしれません。

本書は、子育ての悩み・質問に答える形での書き方がされていますので、
その文脈に沿って理解されるのがベストです。

興味をもたれたら、ぜひ本自体をお手に取ってください。

『子どもへのまなざし（続）』
（佐々木正美、福音館書店、2001、1800円）

次回は、「傷つきやすい子どもたち」についてです。

☆ここまで読んでくださって、ありがとうございます。　（＾０＾）
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