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テーマ:徒然日記
カテゴリ:介助員
昨日は、5時間目が低学年の保護者参観日と保護者会。 国語の授業の一環で、 自分探しをテーマとした発表を前に出て話すことに。 一年間頑張ったこと、2年生の最後に 確かめることで反省したり、又更なる成長を 促す意図があり、 なわとびをテーマにした子、 遠足でのエピソードなど アットランダムに担任が指名し、 話したい子が前に出て話したんです。 不公平さを免れる為に 名を書いたカードをシャッフルして その中からの指名法は なかなか挙手できなかったり、 発言したいのにチャンスがない子のことを 考えた発表法で なかなか好評でしたね。 最後には質疑応答の時間を設けて 更なる発表力を引き出し、 人前で話すことの大切さを 培っています。 最近の自閉のTくん、 一寸悪さをする子にすっかり惹かれて 授業中もふざけたり、図に乗ってしまうので 注意を受けることが多く、 お母様も今まで孤立していた我が子の成長を 嬉しく思っていたのか 担任にはそのお友達と来年も同じクラスになるよう 頼んでいるらしいんです。 ただ、あまりにも度が過ぎて来たので 悪影響の方が危ぶまれる辺り、 悩んでいる次第です。 この日も質疑応答の時間に 前に出てきてまで挙手したりとお友達と はしゃいでいたので さすがにお母様も遠巻きに注意をされていましたよ。 普段、遊ぶ仲の良いお友達とは 敢えて同じクラスにならない方が 授業に集中する意味ではいいこともある。 来年のクラス編成にも向けて 大きな決断を強いられている担任です・・。^_^; 私が担任に渡した推薦図書です。 竹内明日香さん、私と似た海外在住体験、職務経歴を経て、 成人向けのプレゼン力に加え、 特に小学生の自己啓発本をも出されています。 読み聞かせで伸ばすこどものプレゼン力 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
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