Ｈａｐｐｙ　Ｓｍｉｌｅ～ノンとチェリーの英語育児日記～

英語

◆プリスクーラー　　　　　　2－8　視聴、テキスト音読
◆トーキングトレーナー　　レッスン5の暗唱
◆DWE　　　　　　　　　　　TE ブック１、２のチャレンジレッスン
◆ワーク　　　　　　　　　　ライミングドリル　ステップ10終了 → ステップ11へ
　　　　　　　　　　　　　　　Spectrum　G1 スペリング
◆音読　　　　　　　　　　　ORTはじめ洋書絵本、Raz-kids

プリスクーラーのダウンロードプリントが時間がなくてこなせなくなりました。
翌月の終わりに、前のお話のプリントをさせたら、全問正解。
なんだか怪しい気がして、よくよく聞くと、思いっきりカンニングしてました。
そんな悪知恵が働く年齢になったんですね。
静かに諭すと、しくしく泣いて、もうやらないと反省していました。
DVD視聴も月に一度だけ。何とか月末に音読を1回はさせてるんですが、
意味づけが足りない気がしてます。

Spectrumのスペリングのワーク、いい感じです。
最近は習った単語を使って、文を作る問題が出てきました。
穴埋め問題もあったりと、なかなか手ごたえがあります。　

あんなにはまっていたRaz-Kids、今月はほとんどしませんでした。
レベルがFに入り、クイズ問題の正解率が落ちて、やる気が出ないみたい。
満点だとポイントも高いのかな？それで、間違えても何度か挑戦し、それでも
満点にならないと泣いていました。
月末また少しやっていいました。

その代わり、今月は毎晩ORTはじめ、洋書絵本の音読を頑張りました。
ORTはステージ6～7を音読しました。
もっと読むスピードがアップするといいのですが、まだ横で聞いていてもどかしいです。
スラスラ読みまで行けるのに、まだまだかかるかな。


家庭学習

◆ドラゼミ1年生　　　　　　　　　1月号、2月号　終了
◆徹底反復　新書き順プリント　
◆公文　たしざんおけいこ３集　　　終了
◆こぐま会　　　　　　　　　　　　図形分割２　終了　

ドラゼミ１年生はこれで全部終了。
２年生で習う繰り上がりのある筆算、繰り下がりのある筆算も先取りした内容で、
ともにあっさりマスターできました。

漢字は徹底反復シリーズの新書き順プリントと漢字プリントの両方を使っています。
このシリーズの使い方はeduの特集ページで勉強。
反復を嫌がらないお子さんなら、このやり方で漢字をもれなく習得できておススメ。
そのうち、我が家の様子を日記に書けたらと思っています。

公文の足し算ドリルは、毎回９０問（公文並み）の計算問題（繰り上がり含む）を
タイムを計ってさせました。だいたい4～5分です。
ノンはタイムを縮めようと燃えていました。

ちえ問題は今月こぐま会の図形分割２に取り組みました。
何問か苦戦し、解き方やヒントを出した問題もありましたが、おおむね自分で解けていて、
意外に図形センスがあり驚きました。タングラム遊びのおかげかな。