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なんだかできそう。
そして、できてる人もいて 一緒にやると、楽しそうで。。。 しかし、実際にやってみると 簡単そうに見えても なかなかできない。。。 こんな感じのときって やってみたくなるし チャレンジしたくなりますよね。 簡単すぎると、やった満足感がないし 反対に難しすぎると、やる気がなくなるし これがまさに、ちょうどの課題 なんだと思うのですが 学年が小さければ小さいほど または、それが苦手であればあるほど 一つの階段は、細かくないといけないし 状況によって、変化させなきゃいけない この絶妙な課題設定ができるって 楽しさ、喜びにつながるから とても大事だなぁと 下の動画を見て、ここ最近考えていたことと つながるなぁと思いました。 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
最終更新日
2016年11月05日 16時28分38秒
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