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２学期になって２回目の参観日。

まず授業態度のチェックから。。
１号も含め２学期に入ってから子供達が大分落ち着いてきた気がしました。
うろうろする子もいないし、ざわざわして先生の言うことが聞こえない。。
ってなこともない。。。
母もはらはらすることなく落ち着いて見ていました。

と、一人両膝をいすのうえに立てて座ってる子がいました。
つかさずその子のお母さん、側に行って足を叩き渇を入れたのですが、
叩かれた本人は動じず。。。
それを見て他のお母さん達と「ぜんぜん動じてないね～」
半冗談まじりに言いながら笑っていたのですが、
しばらくすると１号も片膝たてて据わってる。。
気がちっちゃい母はさすがに叩きには行けずこっちを向いた時に
「足！足！」と注意するものの気付かない。。
結局先生に注意され、やっと気づいた始末でした。

ついさっき他のお母さんと
「大分落ち着いたよね～」なんて話してたのに。。
本人曰く時間が立つと座ってるのが疲れるらしい。。
もちろんそんな理由は通用するはずもなく帰りに母から厳重注意を受けました。


そして肝心の授業はというと。。

今回は算数。

繰り上がり計算の授業で、さくらんぼ、バナナ計算と言われる方法をとっていました。

６＋７でまず７を４と３に分けて（さくらんぼのように分けて書く）

６＋４（分けた１方）で１０（バナナのようにくくる）

１０＋３（分けたもう一方）で１３

てな具合です（分かりにくい？）


こんなやり方初めて知りました。

ってゆーか自分が小さい頃どうしていたか思いだせない。。

１号に「お母さんはどうやって覚えたと？」と聞かれても答えられませんでした。

しばらく宿題もこの方式でやらせて下さいとのことで
算数のノートは数字の書かれたさくらんぼとバナナの絵（？）でいっぱいです。


しかし汚い字だ～