[中学生の個別指導]の記事一覧 | 岐阜/医大生が指導する明光義塾長良教室＆芥見教室

★第3回岐阜新聞テスト概要

シクラメンのかほり（布施明）昭和50年 ★第3回岐阜新聞テスト　今日は第3回岐阜新聞テストでした。岐阜の高校受験対象にテストは先週も書きましたが「岐阜模試」「全県模試」「岐阜新聞テスト」の三つ巴で非常に生徒に迷惑を掛けています。俺の塾であれば分かるぞって感じですね。そう言う私ども明光義塾にしましても岐阜新聞テストを実施しているのは私の教室長良教室＆芥見教室のみです。正直同じ釜の飯を食いながら変えてしまうのは生徒に対する冒涜以外ありません。それだけ全県模試がいいのならそれに対する理由を公開すべきですしそれが上場企業の責任です。　ともあれそういうことを愚痴っぽくいっても仕方がないので今日のテストについて簡単に説明します。第3回岐阜新聞テストの昨年の成績です。応募者数　4393人平均点は以下のようになります。国語　64.7点数学　47.8点英語　46.4点理科　51.0点社会　63.9点平均　273.4点以上が結果です。ついでに捕捉しますと岐阜高校は411.7点、岐阜北高校は376.6点でした。これはS塾の生徒に試験を受験させないようにしている関係上下がり過ぎです。考え方のレベルが低レベルです。もっと生徒主体に全県で考えるべきでその努力を情報センターもS塾もしていない。ここが問題です。全県模試はレベル外で愛知県の方針を岐阜に持ってこないで欲しいです。逆に生徒が混乱をします。非常に私から言わせば迷惑千万です。ただ今の政権と同じで利益誘導の組織体で教育とは少しは離れているような気がします。この私の意見に異論があるならいつでもお受けいたします。しかる筋を通して私もお話をしたいものです。当然S塾も同様ですが・・・。＜国語＞　今日の国語の読み書きは20点です。ここはきちんと押さえて欲しいです。後は入試に出る文学的文章や説明文の読解などがありましたが文学的な読解は今後減ってきます。つまり、それほど甘い気持ちで小説を書いてはいないということですし解釈は個々に異なるということです。共通テストも避けていくようですから評論、随筆、論説文に力を入れてください。あまり難しいことではないと思います。ただ今回は漢文が出ていましたがいつもは古文ですが矛先を変えたような気がします。試験には古文、漢文双方確認をしておきましょう。＜数学＞　例年この問題に泣かされています。小問は配点が21点あります。しっかり押さえてください。二次方程式の利用や一次関数が出ましたが少し悩まれた方もいたかもしれません。三角形と四角形の証明問題や総合問題は配点も高く難しかったようです。しかし、よく考えてもらえばああそうかというような問題で左程高難度の問題ではなかったです。このレベルでアウトプットの問題をこなしておけば大丈夫です。＜英語＞　今回はﾘｽﾆﾝｸﾞは短かったです。15分で終えました。その割には配点が27点というのは有難いかなと思います。そう悩む問題ではなかったです。今回は前回と非常に異なったのはﾘｽﾆﾝｸﾞの短さです。前回は20分近くあったような気がします。その分何に力を入れたかと言いますと長文です。短文読解が1問、長文読解が2問で比較的文法中心に難しかったのではないでしょうか。私どものように毎回長文をしている塾は「頂き」ってものかもしれませんが今後の流れに大きな問題、しこりを残したような気がします。＜理科＞　理科は小問と選択問題が出ていました。化学、物理の問題が頭を悩ませたことでしょう。しかし質量保存の法則や物質の分解などは一般的な問題でした。また光、凸レンズの問題にしましても基本が出来ていれば左程難解な問題とは言えないと思います。入試にはこのレベルは標準ですので現在この分野が出来ない方は冬期講習で再復習をしましょう。集団にしろ個別にしろ過去の問題は実施するはずですので出来なかった問題はあなたが弱いところを指摘してくれたのですから感謝すればいいのです。前向きに考えてください。＜社会＞　社会の最初の女性を主体とした問題は意表を突いた問題でした。しかし、社会を暗記だと思っている人はまず出来なかったと思いますが本来の社会は調べるものだという考えに立てばかなり簡単でした。ただ意表を突いた問題だったということです。日本国憲法も今の世の中ぐちゃぐちゃですから襟を正した政治をして欲しいのですが正しい民主政治を考えるべきで範囲だからといって提案するのも問題があるような気がいたしますが此処ではそのような話は別ですからやはり社会は流れをしっかりとつかんで欲しいです。そうすることで日本国がどのように変わって来たのか今後どのようになって欲しいのか分かると思います。　大まかにお話ししましたが基本的には左程難解な問題はありませんでした。昨年同様のレベルと考えてもいいかと思います。ただ全体的にもう少し壁を突き抜けて欲しいと思います。平均点は270点前後とみます。その内結果が出てくると思いますが入試の志望校判断はこのテストで決まるかと思います。裏付けは実力テストや私どもの志望校判定模試などを踏まえて考えていく必要があります。1年生も小学生の気分がだいぶ抜けたと思いますが本気度を出さないと大変なことになります。後期中間や期末テストに全力を挙げていきましょう。＜今日の言葉＞「失敗したということは、つまり、何かに挑戦したということ。挑戦しなければ失敗することもありませんが、それでは成長もありません。失敗を恐れて挑戦を止めるより、失敗を繰り返しながら成長する。しぶとい挑戦者であり続けられますように」　　　　　　　　　　　　　　　片柳弘史11月度生募集！冬期講習募集中！無料体験実施中！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★テスト結果の見方

駅 - 竹内まりや ★返却されたテスト　2週間ぶりに休みました。のんびりしすぎてブログを書くのがかなりダラダラしましたのでこんな時間になってしまいました。先月の末から今月の初めにかけてテストが実施され岐阜市の場合は返ってきました。関市の方は業者テストでまだのようですが各市町村で異なります。ここでは岐阜市についてお話しします。話自体は関市も同様ですので時間があれば目を通してください。　テスト対策は夏期講習の教材にありました。特にテスト対策のために増コマをされた方されなかった方と非常に分かれていました。やはりやればやるだけ明確な答えが出て来ます。問題はテストに対してどのように見るのかということです。つまり何を目標としているのか、普段のテストの裏付けは確認テストになります。ポイントの説明問題、確認問題、錬成問題、チェックテストの順に作成されています。大方の方はポイントの説明問題をパス（この程度は知っている）し、即確認問題、錬成問題に入ります。そしてチェックテストはそのままになってしまいますがここが非常に大事なところですが確実にテストの裏を取ってください。講師の方もただ教えるだけの人、考えさせる人、計算問題だけをする人等々見ていないとバラバラです。従って順に巡回していきますが声をかけていきます。よく見るとテストの直しをしている生徒の少ないこと、それは点数が悪くて見せれないのかどうか、学校で説明を聞いたということで終える解釈をした人なのかまちまちです。必ず直しをしましょう。　概ねテストは以下の部分のウウェートが大きいです。①苦手科目が解消したか②総合点はどうだったか③偏差値はどうだあったか④志望校に対してどうだったか　このようになるのではないでしょうか。詳細を説明しますとまず最初に講習や通常授業でテスト範囲の苦手が解消されたかどうか。少なくともテスト範囲位は持って来てください。ここが解消しないのに点数は上がらないです。次に総合点が前回と比較してどうだったかということです。ただ此処では③の偏差値にも関しますが総合点だけで騒いでも行けないのですがこのようになります。偏差値の見方考え方は今までのブログの中にありますから見て下さい。特に中学1年生は小学生を引きづっていますから錯覚を起こされる方も多いかもしれません。以下のようになります。前回　　　平均点　偏差値400点　　 300点　　55今回360点　　 250点　　61この様な結果となります。この場合総合点では大きく下げていますが平均点も下げています。ここの場合は総合点は下がって悲観されている方が見えるかもしれませんが今回の方が数段頑張ったのです。ですから総合点のみでどうのこうのと云うのは難しい判断です。今もあるかどうか分かりませんが集団塾では成績順に席を並べ替えるという昔ながらの方式を取っているところもあります。しかし、このように偏差値で見てみますと如何に出鱈目なことをしていたのかが分かります。もう少し厳密に対応をして欲しいものです。　最後の④の志望校に対して自分の成績はどうだったのか実力テストの成績はどうだったのかの判断は全て偏差値で見ます。ですから平均点を50と置いて計算していただければすぐに出来ます。平均点より10点少ないと49、10点多いと51となるわけです。つまり10点で1点となります。科目ごとには20点で1点ですがここまでやると少々混乱しますので相対論でいいのではないでしょうか。後は志望校に対し自分の位置はどの辺に居るのかを落とし込む作業です。これはかなり簡単なのですが他塾さんではどのようにしているのか分かりませんが私ども長良教室＆芥見教室では　http://mm-homepage.com/dozan/ここに落とし込んで判断しています。少々小道具が必要ですがそれは塾で用意してもらってください。ともあれテスト対策からテストの実施、そして返却と中学、高校と出て来ますが必ず直しをしてください。この直しがあなたの欠点を教しえてくれているのですから。うっかりミスで随分点数を落としたという子はうっかりミスという欠点を抱えているのです。図形の証明はいくらやっても分からないという方はそこがアキレス腱なのです。だから自分のできた処は問題はないのですから出来なかった処は喜びましょう。　最後に時間配分についてお話しします。集中力を持って進めていますが本番の高校入試の時間は各50分ですがわたしどもはテストでは5分早めています。理科、社会においては15分短縮しています。これは集中力を上げるためです。普段のチェックテストでも20分を10分でやってもらいます。体内時計は常に時間との戦いです。見直しの時間がなかったとかそんなことでは駄目なので普段からしっかりした時間管理をしていれば問題なくできると思います。＜今日の言葉＞「攻撃することが生きることだ。良い目をつくらず、スジを通して自分なりのやり方でオトシマエをつけてきた。休むわけにはいかない。やらねばならぬことは、まだある」　　　　　　　　　　　　　矢沢永吉9月生募集中！無料体験実施中！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★第1回岐阜新聞テスト

「20歳のめぐり逢い」シグナル（石原さとみ） ★自信と不安の中で　今日は長良教室、芥見教室共に第1回岐阜新聞テストでした。表情を硬くして問題を解いている姿を見ていますと遠い自分が受験生だった時を思い出します。あの時受験勉強というほどはしなかったんのですがそれでも高校は少ないこともあり希望する高校に入ることは出来ました。しかし、数学の1問目の最初の計算問題が何故か緊張のあまり出来なく最後まで尾を引っ張りました。結果は合格はしましたが本位な成績ではなかったです今でいう特進クラスに入ることは出来なかったのですが1年の終わりに担当の先生からクラス分けの話が合って変わるようにしたいと言われたのですが私は断りました1年もいますとクラスの友人もできました。今更という気ですし野球をやめて勉強一筋というのも非常に嫌だったのですが一番原因は友人と別れたくないという事だったのでしょうか。サッカーの長友選手を指導したＴ君や俳句の達人Ｏ君、学校の幹事を務めていたＩ君など久しい友人がいました。何よりもお気に入りの彼女もいたのも原因の一つでしょう。　試験とは非常に不運な巡りあわせもあります。面接は時の運と言いますが今回の岐阜新聞テストはどうなるのでしょうか。昨年の第1回の受験者数は4393人でした平均点は273.4点です。岐阜高校の平均点は411.7点で、岐阜北高校は376.6点、関高校は336.5点でした。科目的には以下の平均点でした。国語　64.7点数学　47.8点英語　46.4点理科　51.0点社会　63.4点合計 273.4点　これが第1回の点数です。受験者は4回まであまり変化はありませんでした。商業、工業を受験される方は受験者が少なくて合格定員内に入っていると安心したのではいけないのです。問題は偏差値で見ることが必要になります。偏差値は私どものＨＰ　http://mm-homepage.com/dozan/ここの左欄の「志望校判定模試」の処を開けて頂ければ出てきますが非常にずれが出てきます。また学校の実力テストに関しましても範囲が決まっている場合が大まかにありますのでしっかりと偏差値の流れを読んでください。塾の先生に聞くのも大事かと思いますし学校の先生に聞くのも大事かと思います。私どもが「定例学習相談会」実施しますのでその時に学習状況やテストの分析をしています。ただ言えることは憧れている子がいるという事です。現実や自分の実力を棚上げしてそこを受ける子が毎年何人か見えます。なかなか本当のことを言いずらいのですが言わないともっと悲惨なことになります。頑張れば行けるよなんて希望的なことを言う方も見えますがそれは現実から生徒以前に先生が逃避しています。一番大事なことはテストをしっかり多く受験することです。学校の業者テストも参考になります。岐阜新聞テストや他の「岐阜全県模試」学悠出版が実施しているのですが愛知県でほぼ独占的に実施しているようです。愛知県で塾を開いているところはほぼそちらで実施をしているようですが実績がないのに単なる傾向のみでやられているのでしょうが偏差値で考えていくしかないと思います。また岐阜にはS塾の「岐阜模試」があります。この三社が混在し非常に難しく判断をさせています。どこも受験させればいいのですが何か縄張りのような錯覚さえ感じます。利権も大事ですが一番大事なのはお子さんの未来です。もう少し少子化の中で奪い合いをするのではなく何が一番効果的か考えてみる必要があるのではないでしょうか。私どもの実施しています9月3日の「志望校判定模試」はそういう意味では5校判定をし何処に自分の位置があるのかよく理解が出来ます。ただ塾外生は受験は出来ませんのでご容赦ください。　ともあれそういう事で第1回の岐阜新聞テストは無事終わりました。後は結果ですが解答をお渡ししていますので理解できないところは塾で説明を受けてください。特に昨年は英語、数学が50点を割り、理科が51点という非常に厳しい状況でした。今からでも追い上げていくことはある程度可能です。今日チラシが入っていた塾がありましたが何といっても大学受験にしましても苦手を克服するにはどうするかという事です。併塾でも構わないと思います。集団塾でさえ募集をしているのですから個別がないとは言えないでしょう。苦手科目が英語、数学、理科という事でしたら早め目に対応をした方がいいかと思います。ただ現在通っている塾のやり方で分からない、教材がどうのこうのでは実際困りますので正直最初から併塾です、どこそこに云っていますと仰っていただいた方が手っ取り早いです。要はお子さんのためになる最善の方法は何かという事です。＜今日の言葉＞「100回叩くと壊れる壁があったとする。でもみんな何回叩けば壊れるか分からないから、90回まで来ていても途中で諦めてします」　　　　　　　　　　松岡修造8月、9月生募集中！テスト対策！共通テスト対策！無料体験実施中！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★志望校判定模試

つまさき坂　永井龍雲【高音質】 ★中学1年生も志望校判定　4月ももう三分の一が終わりました。今日は春の講習の結果を見るために「志望校判定模試」を致しています。かれこれ10数年以上になります。元々は個別指導とは苦手を補習する補習塾からのスタートであります。現在では5科目指導するという塾は当たり前になっています。しかし、私が始めた頃にはなかったのです。テストはありましたが単なるテストで受験を希望する人だけが受けていました。だが考えてみますと5科目指導している集団塾があって苦手科目のみをやっている塾の5科目のテストはないというのも変な話でした。ですから5科目しようという事になり「土曜講座」が生まれたのです。ではその結果はどう動いているのか・・・、気になるところです。昔は通信簿も提出させていましたがさすが今はしていません。それは5科目に対して実行が出来なかったから他の科目が気になり志望校の判定が岐阜新聞テストのみに偏ってしまうからなのです。結果できたのが「志望校判定模試」というネーミングです。「月例テスト」が本来の姿でしたが私は「志望校判定模試」という名に改名しました。そのためには全員が受験する必要があるのです。そのため当初は全額費用は「無料」にしていましたが何人かは受験しなくても費用は要らない、とりあえず申し込みだけしておいて辞めようという人が出てきたのです。そこで半額のみ負担をして頂く事にしました。これは高校生の「全国高校共通テスト」においても同様です。双方いずれも費用の半額DOZANgroupで負担を現在もしています。ですから本部も2年ほど前から同じものを使っているようですが私どもの金額とは異なりますがこれは私の考えですので他の明光義塾の教室とは異質であります。次に問題になって来たのは全員が受験をするのはいいが志望校の判定をどうするのかという事でした。勘と経験で「大丈夫です」、「もう少し頑張らないと難しい」根拠なく単なるデーターのみでお話ししていたのが実情ですし、そこを具体的にというのが課題でした。元々現在でも2年生の夏以降は中学生も高校生も志望校は判定している塾はありますが中学1年からはそうはないですし、私も聞いたことはありません。それだけにお兄さんお姉さんのいない最初の方はみんな岐阜高校です。高校生にも志望校は東京大学を書かせます。そうすることで現在の自分の力が明確になるのです。中学生になって「中1の壁』など言われたりしますが一緒に混ぜて考えてはいけないと思います。小学生の時とは違うのだという事をはっきり自覚する必要があるのです。小学校ではよくできましたが中学になっては出来なくなりました。もっとできていいはずなのにどうしてでしょうかという問い合わせが毎回あります。こんなにうちの子供が出来ななかったのは塾の指導が悪いのではという風にさえ感じる時もありました。現実の思いと実態が乖離し結果が出て驚くのです。だから土曜講座はテスト対策にもなりますし出来れば全員参加してくださいと云っています。　業者と相談して志望校を中学1年生から出してもらうのに相当熱心にお願いをして現在に至っていますがそういう過去の経緯があるのです。ですから現在では長良高校しか行けないけども加納高校に行くことは難しい、まずは岐山高校に行けるようにするのが大切です。そのためにはこことここを直しましょう。そうすることで加納高校の尻尾が見えてきますよという事です。偏差値はhttp://mm-homepage.com/dozan/ここを見て判断してくださいと全員参加の定例学習相談会（6月、11月、2月）の年3回の中で、またアンケートの中で進捗状況を進めています。　正直中学1年生から必要はないと仰る方も見えますがではどうして塾に来るのでしょうか、高校にはいかないのでしょうか、私ども学習塾は横一線ではないです。集団塾もあれば個別もあり最近ではナビ専門塾すらある状況で学校の教材にしてもICTが提供されています。コロナ禍の中で進みが異常なほど早くなったのです。勿論従来のセンター試験が共通テストに名前が変わりましたが流れは同様に変わってきます。センター試験の前は共通一次試験でした。変われば変わるもので次第に上から下に変わっていきます。もう英語の長文をしない塾はなくなったのではないでしょうか。私どもは早くから長文対応の教材を中学2年生から始めています。単語も知らないと出来ないのですがそれでも何とか進めています。そういう点では小学生は芥見教室では小学5年生から中学1年生の教材を使用しています。ですから小学5年生のこと中学1年生のご兄弟が同時に入った場合英語の教材は同じものになります。それだけ中学1年生には期待をしています。3年後見ていてください、楽しみな子供たちが現れるかと思います。また数学検定も理系に特化した塾（勿論文系の科目も問題ありませんが・・・）としては数学には特に力を入れています。　ともあれ全力で第一志望校に入れるために目標設定をしっかりしていきます。長良教室＆芥見教室とはそういう進学塾なのです。時代は変わり個別指導の役割分担が非常に変化してきました。集団塾も変わって来たでしょうが基本的には映像を取り入れたハイブリッド授業の変形の気が致します。それはそれでいいのですが集団には集団の良さもありますし向いている子もいます。それはそれでいいのではないでしょうか。しかし、今問われているのは中学1年生、2年生まで志望校の判定をするという事です。問題の難易度は岐阜新聞テストより少しレベルが高いと思ってください。400点取れば岐阜高校に行けますし偏差値63以上あれば特待生としてDOZANgroupで補助を致します。多くの若者を育てて次の社会の先頭に立って役立って欲しいと考えています。＜今日の言葉＞「準備万端の人にチャンスが訪れることを幸運と呼ぶの」　　　　　　　　　　　　オプラ・ウィンフリーテスト対策生募集中！5月生募集中！無料体験実施中！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★無料体験の受け方、見方

負けないで（What a beautiful memory 〜forever you〜★冬期講習-２先週は大谷選手がMJBでMVPをイチロー選手以来20年ぶりに受賞いたしました。このことはTV新聞で大きく世界に報道されましたし、彼も日本記者クラブで分け隔てなく記者の質問を受けていました。当初二刀流は無理だという考えを持っていましたがよく考えてみたら日本でもピッチャーで4番というのはよくあることです。ただそれが世界に通用するかどうかは分かりませんが神様と言われているベーブルース以来の偉業を成し遂げようとしていたのです。日本でも最初は懐疑的で日本ハムの栗山監督は好きなようにさせていました。今更ながら人材の活かし方を見直し考えてみたいとも思います。実はこの大谷選手がメジャーで活躍始めた頃に日本では全く常識破りの話はありましたがそれを認めていた人がいました。その人は落合博満元中日の監督でした。やってみればいいじゃないかとサンデーモーニングで言っていたのです。張本氏や司会の関口さんがあっけに取られていたのを思い出します。やはり落合は只者ではない。　誰もが大谷選手が朝のBS放送でホームランを打っている姿に爽快感、勇気をもらったに違いはないです。私もその一人です。ほとんどテレビは見ませんがこの時はつけっ放しで聞いていました。ホームラン王を取って欲しかったですが欲を言えばキリがありません。また体をケアをして来季頑張って欲しいと思います。　さて今日は冬期講習-２です。「無料体験の受け方、見方」についてお話を致します。　体験することによっていろんなことがお互いに見えてきます。集団塾も個別指導もあるのですが此処では個別指導が専門ですのでそのことについてお話をしていきたいと思います。よくあるのは最初ご父兄のみが訪問し、よければ子供に体験をさせるというパターンがあります。高校生の場合は直接高校生がお見えになって体験をという方も見えますが私から言えばまず体験する前はお子さんと一緒に教室を見た方が100％いいです。また高校生は直接体験したいと言いましても私どもは契約書を交わしますので（どこもそうでしょうが意外と違います）未成年では困ります。従って高校生にしましても同伴でお願いしてます。何故、同伴じゃないといけないのでしょうか。いけないということではないのですがご父兄が体験するのではないのです。実際に体験をするのはお子さんです。ということは説明の時に最低限のことは聞きます。聞かない塾もあるかもしれませんが明光義塾長良教室＆芥見教室に関してでありますが概ね一緒だと思います。それだけ一般的なことだからです。　　まず一緒に訪問した場合何を見ますか？部屋をちらっと見ています。授業をしてる場面では少し覗いていますが面談室に誘導致します。そこでシステム的なことをまずお話をしています。次に体験をするのかどうかを確認しするのであれば何の科目が良いのか確認をします。この場合一番困らせるのは社会、国語、簡単なのは数学、英語であります。理科はまあ後者と思ってください。何故でしょうか。社会、国語の嫌いな生徒はたくさんいます。ですから国語の読解ならまだしも漢字などと言われますと少々時間がもったいない気が致します。公立高校の漢字の読み書きは20％から24％あります。この事実をご存じでしょうか。3級程度です。8割出来ても20％なら16点となり残りを半分出来てもかなりな点数は取れるでしょう。社会ですとその歴史的な流れはお話しても地理的なことは非常に調べないと難しく関心度の違いが個々に異なりますので難しいです。従って国語の読解などは解釈の問題ですから解答にこう書いているからこういうことになりますとか言ってもなかなか納得がいくものではないです。従って得意科目、苦手科目において数学か英語で体験をするのがベターです。それは白黒明確に答えが出るからですし理解度がよく分かるからです。英語にしましてもしかりです。よくできる人は講師の方に少し意地悪な質問をしてみるのも面白いです。この公式はどうしてこういう風になったのですか？など言われるとそれは困ることになりますが実際にはそういう方も見えました。　では体験する人がAさんと仮定しましょう。その時面談時に生徒の直近の成績を聞いている塾聞いていない塾がありますが聞いていない塾は何を根拠に指導していくのでしょうか。私どもは必ず聞きます。例えばA君がテストで80点は確保できている場合と30点台の場合同じ教材で体験したのでは問題なのですがこのことはご理解していただけるでしょうか。出来る子には難しい問題、遅れている子には相応の問題を出してあげるようにしています。基本が出来ていない子に偏差値60点以上の問題をさせて何の意味があるのでしょうか。反面そういう子に優しい問題をさせることでその子のプライドはズタズタになります。相応の問題が必要になります。　個別指導は1：1でやっているのは少ないです。そういう塾もありますが1：1は家庭教師のようなものですから独占的だからいいように思えますが正直あまり効果はありません。偏差値60以上か30以下の場合はいいかもしれません。真ん中はいくら1：1だとしても効果は期待できません。それは勉強は「考える」ものだからです。解答を見て移すのではなく考える力が必要なのです。この力が強い方は塾行く必要は全くありません。ただ不安だからということはあると思いますが「知の力」は非常に勉強するのに一番大事なことです。　講師の先生は何をもって説明してくれるのかよく見てください。口頭で説明するのか、メモ用紙に書くのか、あるいはノートに書き込みするのかよく見てください。勿論教材は先ほど言ったように自分に合わしてくれているかどうかも重要なポイントです。個別指導の教室で笑い声があちこちで起こっている場合はそれは活気ではなくだらしなさ、秩序が取れていませんのでまずは×となります。そして大事なことは先生の話はよく理解できたかどうかということです。概ね体験を実施する先生は決まっています。少子化で子供が少ないのですから一人でも多く集めたいのは事実です。しかし、体験した塾に皆行くことは不可能ですから如何に効率よく指導してくれるかが大事ですし、体験講師でその塾のレベルが分かります。科目的に得意な先生が実施するところもありますが新人の方にはないと思います。　お子さんは講師の方が他の生徒を指導している時何処かを必ず見ています。教室の掲示板や本棚の教材、または友人がいないかどうか等などです。そもそも友人がいるから行きたいというのはかなり無理があります。それは勉強は一人でするものだからです。無料体験はそういう中で生徒は講師の方を色眼鏡で見ていますし、講師の方も生徒を色眼鏡で見ています。どの程度出来て返事や授業態度はどうなのか等きちんと観察しています。反面生徒も講師の方や教室長の話と実際の授業ではどうなのか判断しています。中には面談中に突然「では今からやりましょう」と言って体験をする塾がありますがかなり危険ですから最初からお断りした方がいいと思います。　凡そ塾では悪いお話はしません。いいことしかしませんが子供に合っているかどうかが問題で小学生、中学生、高校生の友人がいるからということが決め手なら最初から体験などは止めてすっと入ってあげた方が印象的にいいです。車を買う時や家を購入する時は色々見て回ります。昔はほとんど他塾で体験をしますとは言いませんでしたが今はあそことあそこで体験しますと言って来ます。多分にそれぞれ長所短所がありますので言えば色々返事が返ってきますので最初から体験前に何件か体験しますが宜しいですかと言った方が教える方も力が入るし明確でいいと思います。結果そのことで他塾に行くことになってもどこが違ったのだろうか、どこが私どもと差があったのかよく理解が出来ますので一応のお話は聞かせていただきたいと思います。無料体験と言えどこちらはお金を出してやっているのですから非常に真剣に対応をしています。生徒の皆さんは90分（塾によっては時間はまちまちですが）をどのようなスタイルで指導してくれるのか興味は尽きないと思います。しかし、塾は手品ではないです。例えば落ち着きがまだない子が国語をしたとすれば大抵は無駄になります。基本的に勉強のスタイルを指導する必要がありますので集中力がない場合はその辺をきちんと教室長にお話をした方がいいと思います。　高校生の場合はもっと正確にでます。中学から持ち上がりでいる方はいいのですが高校から入って来る方はかなり教材に対してシビアです。ほとんどの方が国公立を目指しているのですからそれならそのような勉強が必要になります。来週は「高校生の個別指導」について説明したいと思います。ともあれ昨日から23日に掛けて私立大学の受験が目白押しです。お天気には恵まれ、コロナも今の処おとなしくして頂けていますのでよかったです。　ということで「中学生の個別指導」を中心にお話ししました。きれいな教室か、挨拶が出来ている教室か、笑い声が少ない教室かが基本的に前提です。次に自分に合った教材かどうか、教材はどのように対応するのか一律かそれともばらばらかなど見るべきものはたくさんあります。「無料体験」と言えどされど「無料体験」なのです。最後に体験を終えた後のフォローが出来ているかどうかが問題です。つまりどのような勉強をしたのか、問題は全部貰って来たのかどうか体験の報告書はあるのかどうか、体験後の後の処理の仕方はどうするのかなど実はほとんどが最初に決めることなのです。ご父兄はじめ家族でお見えになる場合もあります。是非参考にしてください。＜今日の言葉＞「他人もまた同じ悲しみに悩んでいると思えば、心の傷は癒されなくとも気は楽になる」　　　　　　　　　　　　　シェイクスピア　　　　　　　　　[冬期講習受付中（資料は教室でお渡ししています）無料体験実施中＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★準拠教材動画配信開始

絢香「はじまりのとき」 ★新しい人よ眼ざめよ　受検も終わりやっと落ち着くのも束の間で新学期の準備で毎日追われているご父兄やお子さんの姿を見ていると嬉しくもありまた複雑な気もありで何と表現したらいいのか何年もたってもこの時期はいたたまれない気分です。　今日は午前中は友人とお茶を飲んで先日亡くなった戦友の話をしていました。その後岐阜トヨタに行って遅くなったのですがタイヤの交換。やっと春が来たって感じです。朝から雨が降り何となく心が湿りがちですがそれでも新学期について心は踊ります。今日の雨で明日は桜も満開でしょうか。　今日は準拠材教材の動画配信についてお話を致します。これは中学生が中心になります。小学生、高校生はBit・campusまたはZ会アオイゼミをあるいはatama+ を見てください。今日は通常使用する中学生の教材についてお話を致します。　私どもは基本的に準拠教材を使用いたしています。学校の教材を超越しその上の教材を使用するにしましても今回動画配信を致します。費用は無料になっています。実質には無料ではないのですがDOZANgroupで負担をしているということです。従って生徒には負担はありません。　では話を進めていきます。この動画は通常塾用教材で進めていますがその問題を教室で解くのですがその時には分かったつもりでも家に帰れば、あるいは時間が経てば忘れてしまうこともあるでしょう。テスト直前にどうしても思い出せないと泣かれた方も多いのではないでしょうか。明光義塾長良教室＆芥見教室では教材は個々に異なります。英語は得意、数学苦手しかし合計は400点はある。集団塾ではクラス分けはいい方のクラスだ。結果英語はできるが数学が出来ない。そういうお子さんが多くなっています。得意科目でその子は救われているのですが(一時的には・・・）結果的にそのことが悲劇を生みだしてきます。いい例が中学の時数学が得意で天狗になっていた人が高校に行ってのんびりして少し分からないところがいつしか全く理解できなくなってしまい折角いい高校に入ったのについていくのがやっとということは大いにあります。そして結論を云えば共通テストで国公立を諦めてしまうという結論に至るのが一種のパターンとなります。ですからバランスの悪いお子さんは非常に問題があるということです。全体的に悪いというのも困りものですが山あり谷ありの科目の得手不得手が多いのはもっと困りものです。和田秀樹先生が云っています。https://resemom.jp/article/2019/03/29/49869.html「頭が悪いのではない。やり方を変えれば君も東大へ」と云って見えます。そうなれば言うことはありませんが私が云いたいことは一つの考え方として和田先生のやり方も考慮すべき点は大いにあると思います。要は考え方、がむしゃらに宿題を出していい塾だと云っている方もいますが以前から言っていますように多くの宿題を出すのはもう時代遅れなのでバブルの時代、もっと昔の団塊の世代の事なのです。机を叩き恫喝し恐怖を与えて教え込む、結果的に点数は上がった。だからよかったという時代ではないとお考え下さい。演習問題の量は個々に自然とやりだします。それは考え方なのです。ですから現在の宿題は理解出来なかった処を中心に問題を出すということが主流になっています。　話を元に戻しましょう。個別指導にはもう一種の壁が来ている気がいたします。人海戦術がもう限界に近いのです。その上残業は禁止に近く遅くまでさせてはいけないと労働基準局は指導いたしています。学生のアルバイトも昔は花形、今やブラックと変わりました。でも教えることや子供が好きな人はそういうことを超越して指導していただけています。有難いことだと思います。　そういう中で4月1日より動画配信を始めました。予習復習好きなように始めることが出来ます。教材はその上のランク発展編も対象としています。そうしますとかなりな負担がかかってきますが教材の問題を自分で動画を見て解決できるのであれば問題はありません。要は此処から実践的に次のステップに進むことが出来るかどうかです。従来は集団塾ではオンラインのように家庭でも先生の問題解決を見ることが可能な塾が沢山ありました。特にこの新型コロナの事実でオンライン化、デジタル化が非常に勢いを増して進んできました。その代表がatama+ なのでしょうか。「その塾atama 入っていますか？」というCMは集中的に全国を駆け巡りました。もう昨年の10月からやっていますのでその話は何度もしていますので今日は「動画」です。http://mm-homepage.com/dozan/　ホームページにも書いておきましたがこの動画はライブ授業とアニメーション動画に分類されます。集団では先ほども言いましたがそういうことが可能でしたが個別では難しいと言われていました。事実難しいと思います。個々のレベルが違いますし教材も異なるのですから動画でその子供たちを映して進めるということは困難なことに違いはありませんでした。しかし、反面立場を逆から見てみるとなるほどということが理解できました。つまり子供に教材のレベルを合しているのであるならばその問題を一流講師が解説していくことは可能になるのです。全く真逆の発想です。全科目全員に配信開始です。非常に楽しみにしている方も多いと聞きますし現在新しい教材を3月1日から使用していますので待ちに待った子供たちの顔が目に浮かびます。通常授業でその上のランクを選んでいる方は400点以上の方、偏差値60以上の方が対象となっています。ご存じのように明光義塾では入塾テストはありません。ですから教材で一種のクラス分けのようなことをしています。全ては教材が物を言いますが一冊完璧にこなせば云うことはないと思います(他の教室は知りません）。　先日あるところから大江健三郎の直筆「新しい人よ眼ざめよ」という小説のタイトルを書いたものを頂きました。新しい人、この小説は困難に自分から解決するために立ち上がっていくという7編の短編集なのですが非常に興味深いものです。新しい人、ある日突然に自分の考え方を明確に打ち出すことが出来る。それは知識があるから出来ることで知識がなくいつまでも精神論を解くならばそれはもう戦時中の時代とまったく同じになるのです。私はこの本をはじめ読みずらかったのですがともあれノーベル文学賞を受賞された方ですし郷里の先輩でもあるわけですので難解な言葉をこなしながら読んでいきましたが最後には非常に感動的なことがありました。それは「眼ざめ」だったのです。　私どもの世界でも急に水を得た魚のように驚くような点数を伸ばしていった人も見えます。反面あまり変わらない方も見えます。その違いは一体何なのだろうと思うのですがそれは結局は「集中力」の問題なのだと思います。先生の話を聞く、話す、問題を解く、誤答について自分の解釈とどこが異なるのか等々。そうすることによって一段とスピードアップしてきます。鉛筆のカツカツという音が非常に響いてくる生徒もいれば鉛筆を削らずにだらだらとした文字を羅列している子も見えます。そういう子にはノートの取り方から始めます。ノートはA罫、B罫となりますが基本的にはB罫を薦めています。もっとわかりよく言えば線と線の間隔が狭いノートを中心にしています。なぜそういうノートを使用するのか知っている子はいるでしょうか。入塾する時にはお話をしていますが訂正や補助的な言葉を挿入することがしよいのです。英語であれば和訳は下段に、数学は二行使用して書きましょう。二分の一を書いた場合幅が広い時は一行で描けます。しかし、複雑になれば分からなくなります。だからよく分かるようにB罫を使用してくださいと云っているのです。細部については先生にお聞きください。多分、A罫使用しなさいとは言わないと思いますがB罫至上主義ということでなありませんので誤解のないようにしてください。　このようにして動画配信を始めましたが他塾と差別化を図るために同じ土俵に上がって勝負する気はありません。私どもは私どもの特徴を持って進めていきたいと思います。今更「お宅の塾の特徴は何ですか？」と聞く方も少ないでしょうが心の中にはあります。それが塾の格であり品であると考えます。他の塾より成績を上げるようにしていますとか講師が凄いですとかできるまでやりますとか・・・。そういう言葉の羅列は何処の塾でも言っているのですから保護者の方は困るでしょうね。同じなら安い方がいいに決まっています。私が親ならそうしますしそれが至極当たり前の考え方ではないでしょうか。だから正直個別指導がこれだけ多く増えて来たと云うことにもなっています。まさにコンビニ状態です。場所の選定でいい処には四方に個別指導がある。集団塾すら個別指導と看板を上げている。昔、個別指導を足蹴にした塾も個別指導なんてわかっているのかどうかそれさえ怪しいのですが実際は実施している。それは皆生きていくためには時代に合わしていくしかないのです。少子化の中でパイの取り合いをするならば強者と弱者に分かれてしまい弱者は淘汰されます。しかし、「一寸の虫にも五分の魂」があるのです。　新学期がもうすぐ4月7日、8日辺りから始まります。希望に胸を膨らまし未来に大きな夢を持って羽ばたいてください。大江健三郎の云う「新しい人よ眼ざめよ」今がその時です。＜今日の言葉＞「泣いてパンを食べた者でなければ、人生の本当の味は分からない」　　　　　　　　　　　　　　ゲーテ4月度春の入会者募集！無料体験実施中！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★中学生の個別指導

　永井龍雲・・つまさき坂(SingleVersion）★入試直前講習　今日は朝早くから教室に出向き入試直前講習の準備から入りました。今日と21日は芥見教室は午後1：00から夜の9：40まで途中休憩を挟み食事タイムなども取りながら競争力をつけています。長良教室は別の日になっています。　この入試直前講習は何故始めたのかと言いますと個別指導は競争力がないと言われていた時代があったからです。事実10年前の集団塾が個別指導に押され気味になり金額も下げざる得ない状況に追い込まれ挙句の果ては自前で個別指導もやっていますと始めてきたものですからそういう言葉はあまり聞かなくなりました。しかしながら個別指導は少なからずそういう意味もあります。つまりよく言います横軸、縦軸の話です。同級生ばかりの集団は横軸、個別は学年がバラバラですので縦軸となります。そうしますと縦軸に関しましては中学生も高校生も挙句の果てには小学生も同居という事になります。私どもが高校生の教室を別教室にし区別しているのはそういう事から展開しています。当然費用的には高くつきますが塾はソロバンでやる方と使命感でやられる方に分かれます。勿論経営ですから成り立たなくてはいけないわけですからそうしますと損益分離点は下げざる得ません。従て先ほどのようなシステムが生まれてくるのです。それでも200人も300人も一教室で集めている教室もあるのですから感心というよりか尊敬に値するものです。　話をもとに戻しますと直前講習は集中力を高めるためにも役立っています。今年も国語の問題は当たりました。昨年、一昨年も数学の問題が的中致しました。3年連続入試に的中という非常に嬉しい悲鳴を上げたのです。今年もそうだといいのですがこればかりは何とも言えませんがデーターはそのようになっています。　さて、本題に入りますが先週から個別指導の学年ごとに書かせていただいています。先週は小学生の個別指導、今回は中学生の個別指導、来週は高校生の個別指導となる予定です。元々個別指導は61年前に明光義塾は始まったのですが最初は家庭教師だったようです。家庭教師は1：1なのです。そうしますと時間が余るのですが講師も黙っていては場が持ちませんので話しかけます。そうしますと子供は依頼心が強いですので考えなくなります。勉強は基本は一人でするものです。つまり考えて考えて自分の考えを導くのです。塾ではそうではなくこういう方法が早いよと指導します。そのことがいいのか悪いのかは子供の自立心に依るところが大きいです。凡そ社会の嫌いな子が多いのですが大方は社会は暗記科目だなんて言っているうちはまともな点数は取れないです。社会が強い子は家庭的にそういう話をよくされているかまたは調べることが非常に日常的になっている子だと思います。たいてい社会が出来る子は他の科目もできるはずですが出来なければもう一歩突っ込んだ勉強をしてください。何故？これが社会の点数をあげる秘訣です。勿論社会だけでなく数学にしろ理科にしろ何故？なのです。それが出来たら勉強は右肩上がり間違いはないです。自分で考える以上の先生はいません。私は田舎の出身で当時は塾なんてありませんでしたが親戚の伯父が学校の先生をしていましたので通っていました。そこでそういったことを考えてみますと1：1で家庭教師をするならば話しかけるよりも問題を考えさせる。ヒントをあげて考えさせる間他の生徒を教えることが出来ないかという事を構築したのが明光義塾なのですがまさにその通りでした。この発想は机や衝立など特許製品になっていますが細かいところまで考えられています。　では具体的に中学生では小学生と違いどう教えているのかご説明しましょう。個別指導は入塾の時期はありません。当初は集団塾のテストに落ちたからと言ってお見えになる方も見えましたが今やそういうレベルに特化した塾もありますし反面350点以上か400点以上の塾とか試験で選択をしている塾もあります。明光義塾は試験や入塾の時期はありません。　明光義塾長良教室＆芥見教室の特徴は予備校＆進学塾であるという事です。ですからそういう意味で進めていますが何といっても特徴が大事です。私どもDOZANgroupは数学に特化したどちらか言えば理系にめっぽう強い塾です。勿論文系も大丈夫なのですが一つの90分授業展開の中でするべきことはやっておかなくてはいけないのですからこれは大変です。ですからどこそこの塾でやっていましたとか言って応募がありますが正直色がついていない方が指導しやすいのです。そうしますと講師の実力と指導力はかなりな差がありますが同じ基準で見ますとおのずと中学生向きか高校生向きか判断ができます。例えば医学部の学生講師が全て高校生かと言いますとそうではありません。中学生も指導する時はありますし或いは小学生を教える場合もある訳です。現実的には小学生を指導するという事はあまり現実的ではないのですが私立中学など受験の場合はあるかもしれません。私どもは進学塾です。何故なら今ほとんど普通科以外の高専、工業、商業に活けれましても四大や短大、専門学校に行かれる方が7割に迫っています。岐阜県の場合は昨年度は確か四大進学率は54％ほどだったと思います。ですから進学塾と名前を敢えて中高一貫授業で書いています。　1授業90分の中で数学ですと宿題の答え合わせから始まります。今日の予定を話して最後にはまとめて確認テストで実力を判断いたします。4月から導入のライブ動画、アニメーション動画は家庭学習で今日の教材に合わせて再度復習をすることが可能です。ＰＣ，タブレット、スマホに対応をしています。ですから先に行きたい方は予習もできますし復習もできます。尚、4月から新しく始まるのは暗記コーナーやリスニングなどが対象となったモノグサが始まりますがレベル的には未知数です。ここは本来ですと通常教材の上の教材、またはＺ会アオイゼミを利用して欲しいものです。また芥見教室では東海地方では珍しく唯一のモデル教室AI atama+　の人口知能があります。http://mm-homepage.com/dozan/ここで落ちこぼれを拾います。誰も第一志望校に入れるために私たちは全力を挙げています。　ここで大事なことは今自分たちはどういう位置にいるのだろうかという事です。個別指導は冒頭で縦軸と言いましたがそういう風に後輩は見ています。誰それはどこそこの高校に行くと言っていたが違うところに行った。そう云う風に見るのは一部かもしれません。郡部にはしかしあるのですが都市部にはないのかもしれないですしそこまで関知しないのが一般的かもしれません。そう云う意味では塾も郡部と都市部ではかなり様相が異なり格差があるのかもしれません。　色々あるでしょうが私どもは明光義塾長良教室＆芥見教室ですのであくまでそのやり方を公開しているわけです。そんなことは昔からやっていますという塾さんもあるでしょう。でもやっていないこともある。お子さんにとって一番ベターなことが大事な訳です。友達が行っているからとか友達がいない処がいいとか、それは集団塾のクラス分けの発想なのですがお陰様で色々な方面からおいで頂いています。まず私どもの教室では現在ならばどこの高校であれば行けそうです。でも目標の高校に行くには少し点数が足りない、まずはそこをやり直しましょうという事になります。　志望校判定模試は基本的に全員受験です。小学生の5年、6年生は英語も含めた5科目が対象です。私立中学を希望の方は小学4年生から対象としています。自分の弱点を知らなければ対策は出来ません。その対策を強くするのが塾で短期集中で実施するのは講習でありatama+　なのです。また、私どもの講師の方は基本的には準固定制にしています。完全固定とはいきませんが純固定式とお考え下さい。ではどうして決めるのかと言いますと講習後実名でアンケートを実施しています。そうすることで先生との相性や理解度などを調整させていただいています。人間ですから好き嫌いもあるでしょう。できれば気に入った先生と一緒に喜怒哀楽を持ちながら合格を目指したいとい思うのは私だけでしょうか。　そういう中で教材は4タイプで個々に異なります。得意科目は難度が高く、弱い科目は易しい教材となります。総合点でクラス分けする集団塾とは全く異なりますし、個別であっても同じ教材で進めるのも個別という観点から考えてみればおかしなことです。ともあれそれぞれに工夫をこらして頑張っていますが何といっても週1回1科目で週5回完全5科目を指導する「土曜講座」は10数年のヒット講座です。土曜講座に関しましてはこのブログでも何度も書きましたし上記，下記ＵＲＬの処からでも読むことが出来ます。是非一度立ち寄ってみてください。　最後に「特待生制度」についてお話します。明光義塾にはないDOZANgroupのオリジナルの一つです。私どもの教室から岐阜高校や岐阜北高校或いは難関大学に合格するについて特待制度を利用して行かれる方が多いです。私は大学受験に失敗し予想もしなかった大学に行かざる得なくなりましたがその経緯はブログの日記に色々書かさして頂いていますが出来ましたら第一志望校に入れてあげたい、応援したいという事と個別指導の質を上げるために、予備校として存在価値観を高めるために医学部はじめ難関大学の講師の方や元教諭の方を採用させていただいています。この特待生は偏差値63以上から対応をしています。詳細につきましては教室長までご相談ください。尚、お電話での対応は致しかねますので宜しくお願い致します。　高校受験まで20日少々です。今もぶっ続けで頑張っている中学3年生を見ると可哀想というよりかともに戦っている気が致します。もう少しですが頑張りましょう。＜今日の言葉＞『決して諦めないヤツを打ち負かすことだけは出来ない』　　　　　　　　　　　　ベーブ・ルース　春期講習募集中！無料体験実施中！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170

★秋の一日

★秋祭り　この時期が来ると決まって思い出すのが故郷の秋祭りです。私の故郷は愛媛県新居浜市です。新居浜市の西部、西条市寄りですが此処に有名な太鼓台が集結します。五穀豊穣を願い西条市の飯積神社に集結するのですが四国の三大祭りに称されています。徳島の阿波踊り、高知のよさこい祭りです。一方有難くもない話ですが日本三大喧嘩祭りの一つにも取り上げられています。10月15日、16日、17日と3日間で昔は学校が休みでした。　この時期には金木犀の香りが故郷の香りを届けてくれます。私は余り庭木には父親と違って関心度が低くゴルフのパターの練習のために芝生以外植えていません。玄関前はさすがに紅白のサツキを植えていますが門の両サイドに分けて植え入んでいるだけですが赤のサツキがここ2年程前から枯れて庭師の方に頼んで直してもらったのですがそれでも枯れていますので少し気になっています。何といっても辰巳の方角ですので大事な場所です。秋、それは私には喧嘩祭りのイメージしかありません。新居浜市は漁師町ですので気が荒いと言うのが定番ですが私も少々血を引いているようです。　そんな中で芥見教室ではatama+の無料体験を実施中です。今週中には終えますがその後緊急アンケートと選択となります。atama＋は単なるタブレット学習とは違います。一例を出しますと中学3年生の男子でかなり上位を狙える生徒の話です。彼は理科を選択しました。現在習っている処を勉強しようとしたのですね(問題が全て教材に合わしてくれています。特に英語などはいいですね）。その彼が問題が解けなかった。そこでＡＩはこの問題を解くにはこの問題をしてみてくださいと早速下がってきます。何処に下がったと思いますか？下がる過程もあるかもしれませんが簡単な問題は理科をやっているのに数学の1年生の問題でした。理科に数学？そうなのです。連結しているのですね。勿論彼は簡単に解けますからそういうことかということで最初の問題は難なく解決して合格のスタンプを貰いました。ＡＩを研究している企業は増えています。確かにatama+は先駆けていますが他の企業(2社程度）も追随しているようですが要は予習よりも復習の難度を非常に上昇していく、躓きを発見して一直線に解決していく。そのスピードが通常の1.5倍速ということです。中学、高校生対象です。　https://www.atama.plus/　　　(コピーください）では予習をしたい、入試直前なのだから早く終えたいと言う方はＺ会アオイゼミを使用ください。仮想授業は質問もできますしSNSも兼ねた面白い動画です。紹介しましょう。https://www.aoi-zemi.com/これは中学、高校生を対象としている動画です。このアオイゼミプレミアムを長良教室＆芥見教室では特別価格で家庭学習をして頂いています。教材はダウンロードしていただければ幸いです。　このように復習、躓き、予習となっていますのでうまく組み立てれば非常に効果があります。高校入試、共通テストまであまり日がありませんが最短コースを選択していきたいものです。これからテストが始まってきますがatama+は自分のテスト範囲の単元から出来ます。英語のLesson-5であれば教材に合わせて問題を解いていきます。分からなければ下がってくれますし、そこに最短で解決する方法を教えてくれます。個別指導を始めたのは21年前です。今まで生徒もたくさんクラスがあって賑わいを見せていましたが今では2クラス、3クラス中には1クラスもあります。いつも思っていたのは個別指導に限らず集団塾でも同様ですが人が教える、指導すると言う場合必ず固定できているかどうか・・・。明光義塾長良教室＆芥見教室では基本的に準固定制です。講習時は生徒も自由に来ますので講師の方もバラバラで固定は難しいです。しかし、私が思うことはいくら優秀な国公立の講師にしても私立の大学講師にしても問題の難易度を解く力は違うでしょう。しかし、指導力はまた別なのです。優秀大学イコール指導力が高いとは必ずしもなりません。問題が解ければ構いませんという方も見えますがそれはそれでいいと思いますが何といってもこの問題を教えるにはこれとこれを教えないといけないと言うことで他の生徒は放っておいて一生懸命に説明するよく言う教え魔のような人が見えます。atama+には全くそれがありません。敢えて言うならばインストラクターかなと思いますがそれでも左程影響はないようです。　今週で塾内生の体験は終わります。終わればまた結果を報告したいと思います。ともあれもう試験まであまり時間がありません。今年はコロナの関係で予定が全く立ちません。冬期講習は12月1日から始まります。詳細は下記参照ください。http://mm-homepage.com/dozan/　11月2日から学習相談会を実施いたします。その間入会等のご相談の場合面談者(塾内生）と被る可能性が強いです。折角来ていただいてもお話が出来ない場合もございますのでお電話で調整させていただければ幸いです。尚、今月末から来月にかけては私立中学、高校の説明会のピークです。留守にする場合もありますのでご連絡は下記電話にかけていただければ直通電話になっていますので宜しくお願い致します。＜今日の言葉＞『成し遂げんとした志をただ一回の敗北によって捨ててはならぬ』　　　　　　　　　　　　　　　　　シェイクスピアテスト対策生募集中！atama+体験実施中(芥見教室）！＜詳細＞http://mm-homepage.com/dozan/長良教室　058-210-1730芥見教室　058-244-0170