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テスト中の方にとっては、関係ない話かもしれませんが、
来週からのテストを控えた方にとっては、今週末は、
２月というよりも、テスト前最後の週末になっていると思います。


３月４日の週にテストがある方にとっては、来週末まで、
テスト前の週末かもしれませんが、『余裕が持てる』週末としては、
今週末までのことだと思います。


いかがだったでしょうかこの２月。


いえ、１月から数えてもいいですが、数回あった週末という時間、
何か面倒なこと、時間がかかりそうなことに関して、
『週末の時間がある時にやればいいや』で“何回か”過ごしてきて、
今に至っていませんか。


特に今月２月は、自宅学習日（受験休み）もあって、
多くのことを『時間がある』“いつか”に回してきていませんか。


その“いつか”も“時間”も、物理的に無くなってきましたが、
いかがでしょうか。


祝日の多い二学期もそうですが、皮肉なことに、
『時間』があるはずの三学期において、なぜか、
今更になって、『時間がない』となっていませんか。


そして、さらに言えば、『時間がない』のに、やるべきこと、
やらなければならないこと、やっておかねばならないことが、
多く、パンクしかけていませんか。


数学や英語の宿題は自宅学習日（受験休み）の兼ね合いもあって、
大量に出されていて、さらに今年度からは国語や社会、理科からも、
宿題や課題が出されたりしていて、気付いたら、それらをため込んでいて、
テスト前に“それら”をやらざるおえないことになっている。


一学期二学期と、点数を取り、成績を取ってきている方は、
“それら”を達成すること（終わらせること）で、
テスト勉強にもなって、そこそこの点数を取って、
そこそこの学年成績を収められるかもしれません。


しかし、一学期二学期と点数、成績を落としてきた方にとっては、
“それら”をやることは当然で、なおかつ学年末テストで、
高得点をとって、学年成績を“許してもらえるか”“与えられるか”と
なっています。


また、この時期にやる気を削ぐような書き方になりますが、
三学期始業の時、自宅学習日（受験休み）の時と書いたように、
今の時点で、未提出の宿題がある、休み明けテストはもちろんのこと、
授業中の小テストなどにおいて、反省・挽回の意思が見られない、
さらに今後提出するノートや宿題・課題を未提出にした場合、
もう学年末テストで１００点満点を取ろうが、学年成績は
変わらないことでしょう。


むしろ、今年度以降は、この三学期で『確実に』引導を渡すためにも、
各教科、複数の教科において、通っている学校にふさわしくないと、
言わんばかりの評価を受けることでしょう。


おそらく、今のまま、そのままでは、『確実に』進学出来ないと
いうことをわかってもらう、気付いてもらう、
成績を『記録』されることになります。


テストで１００点満点取れば、成績は変わるでしょうと
思っているかもしれませんが、平常点と合わせての成績点としてみた時、
テストで取った１００点満点は成績点７０～８０点扱いとなり、
仮に三学期のみ３～４という成績だとしても、一学期二学期の成績を足して、
９以上にならなければ、“学年”成績は問答無用に２や１扱いになる可能性があります。


そうなってから気付くことでしょうが、たった１回の頑張りだけで、
４～５回分の負債、借金を返すのは難しいということを。


これに関しては、親御さん、ご家庭の方の中にも、理解はしていても、
納得出来ない方は多いと思います。


たった１回とはいえ、今までとは異なる高得点を取った、
その努力、頑張りを認めてくれてもいいじゃないか、
いつまでも過去の失敗が、今後も影響してくるなんて、
不公平じゃないか。


おっしゃりたいことはわかりますが、それが私立校・中高一貫校の
進級・進学要綱における、ルールであり、罰であると言えます。


そして、その１回の頑張りを認めろというのであれば、
どうぞ受験で他校を挑戦なさって下さいというのが、
高校・大学付属の私立校・中高一貫校の特徴かと思います。


高校・大学付属の私立校・中高一貫校では、
『内部進学』するにあたり、３年間かけて、
学力を身につけるというのが方針となっています。


最期の最期、帳尻合わせて、点数だけ取って、
勉強に対する習慣や態度・姿勢などは全く無視した方を、
『内部進学』させるのには、待ったがかかることになります。


ゆとり教育時代、脱ゆとり教育時代まで、そうして高校・大学へと
送り出していった結果、多くの留年者・退学者を生んでいる状況に
昨今は大学側からメスが入ったというより、各私立校・中高一貫校で
考え直し始めるようになったと思われます。


これから先、各私立校・中高一貫校が、
どうやって学力格差を減らしていくのかは分かりませんが、
一番てっとり早いのは、偏差値・レベルが、著しく合わず、
また、生徒本人、親御さん、ご家庭の方も含めて、
改善の余地が見られないと判断した方を、『切り捨てる』のが、
効率、効果的だと言えます。


各学校で、あからさまにそうしてくるかどうかはわかりませんが、
今までも学業不振者に関して、強い警告をした上で、半強制的にでも、
進学を諦めさせる（成績の数値上、進学不可になる）ことを、
することが出来ていますので、その進学の合否のボーダーを
少し高めに、そして、進学出来ないことが決まる時期を、
少し早めに、設定されていると、特に二年生は、この三学期で
決まることもありますので、気を付けて下さい。


義務教育の中学生の方が、これに当てはまるかもまた、
わからないですが、当てはまってしまってから、
気付いても遅いということになりますので、
注意を払っておくことをオススメします。


もし、今年度、そうして傾向、この三学期、２年生において、
進学が出来ないことが決まった方がいた場合、あるいは“増えた”場合、
学校側の本気度がうかがい知れることになります。


自分がその犠牲者とならないように、よく考えて、
行動することをオススメします。


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