ＧＯＡＬ通信

　
　他塾の批判ばかりしている塾は見苦しい。


　以前、赤虎さんが、「批判する内容＝自分の塾にないもの」とし、

　コンプレックスや弱点を晒しているようなものだと分析していた。

　微妙にニュアンスが違うかも知れないが、そのような内容だったと思う。

　図星だなと思う。



　同業の広告などに過敏になっても利益はない。

　確かに裏事情を知っていると「懲りずに派手にやってるな」という感想は持つが、

　それはそこが方針として、自分の責任でやっていること。

　以前このブログでも、消費者に誤解を与える文言に喰らい付いたことがあるが、

　公正取引に触れる、子どもたちに不利益を与えるようなケースとして特例のことだ。


　目の肥えた人なら解るし、信頼についても自然と淘汰されていくものだろう。



　他所の宣伝やＰＲにも、

　視点を変えて見てみると、これはいいと思える部分があるものだ。

　せっかくならそういう部分に学び、

　自分の中に活かしていけないかと考える方が健康的だ。



　電器メーカーにしても衣料品店にしても、同業の批判などはしない。

　同業に学び、開発や商戦のヒントへと、プラスに動いているように思える。


　しまむらがヒットすれば、亜流が出てくる。

　なぜ受けるのか、そのシステムや秘密は何なのか。

　そのトレンドを分析し、自店の活性化のヒントにしていくのが自然だろう。

　「しまむらなんて」と批判していて、自分の店は伸びていくのか。

　「俺の店は最高だ。客が間違っている」などと吼えても、

　誰も相手にしてくれない。



　塾というものには、それぞれカラーがある。

　特色を持ち、それぞれ頑張っている。

　
　子どもたちのことを親身に思う良い塾が、傾いていく。

　財力の差が集客力の差になり、

　次第に過剰サービスの大手が中心に居座るようになる。

　入塾が多ければ、退塾も多い。

　そんな回転率の高い、薄利経営の塾がどの地域にも必ずある。



　私は、入塾が少なくても退塾も少ない、ここで良かったと思える教室を選びたい。

　子どもたちに何を与えられるかということを、常に考えていたい。


　近隣の個人塾が看板を下ろすのを見ると、

　残念というか、複雑な思いだ。

　そこにも素敵なものがきっとあったに違いない。



　全国の色々な教室の特色に学ぶことで、得るものはある。

　活かせるものは吸収し、形を変え、

　しっかりとした軸を築いていきたい。


　他の塾を批判しても自分の塾は発展しない。

　他の塾の良い点を肯定することで、自分の塾に楔を打ち込める。

　そう思う。


　広告を撒かずとも、口コミで集まって来る。

　そんな教室になれるかどうかは、

　子どもや親御さんが決めることだ。


　
　良い点を探すという視点が持てるかどうかは、

　結局、生徒たちを信頼し、良いところを引き出していくという、

　塾の姿勢に繋がっていくような、

　そんな気もする。