口にチョコレートシロップをつけたまま「ばーばに手紙書く」と自分で書き始めたコブちゃん。
書く内容を口にしながら、字にならない字をサラサラと書きます。
書き上がると、何回も読みました。



読む度に微妙に内容が違っていくんだよね。
「『こんにちは』ははずかしいけど、ちゃんといいます。それでもパパとママはだいじょうぶです。」
「それでもばーばがいちばんだいっき（大好き）です。」

「それでも」がこの頃のお気に入り。
徐々に語彙が増えて行きます。



その後パパに書いた手紙。
「今日パパは飲み会で遅いけど、会社のおともだちと遊んでいます。」
「パパに早く会いたいです。」

「会社」の「おともだち」と「遊んでいる」とはね。
楽しんでいるといいね。



幼稚園の先生にもお手紙。
「せんせいへ
みんなと遊んでたのしかったです。
それでもいちばんだいすきです。」

このてがみを
「ママも読んで」
と持ってくるのだけど、読めるわけない。

最初はコブちゃんが書きながら読んでいたことを覚えておいて、適当に調子を合わせていたのだけど、そのうち黙って書いたものを持って来て「読んで」と言われた。
何故だろう、ものすごいプレッシャー。

さすがに「この字はコブちゃんにしか読めない字なんだよ」と打ち明けてしまった…。
「大丈夫だよ、読めるさあ！」
とまるでひるまないコブちゃん。

「ママにはお手紙書いてくれないの？」
と話の矛先を変えると、
「うん、ママは読むだけ。読んで。」
しかも指を指して
「ここはひよこ組のことだからね」
などと注文をつける。過酷です。

毎日毎日、日に何回も
「ママだーーいすき」
と言ってくれるコブちゃんだけど、今日初めて
「ママきらい！」
と言われました。

デジカメのバッテリーを顔に近づけるコブちゃんに、
「舐めないでね」
と先回りして注意したら
「なめてないもん！！」
「ママきらい！」
「ママなんかほんとうに知らない！」
と大激怒。

何度かご機嫌を伺ったものの拒まれ、30～40分後ようやく
「ごめんね」と近づいて来てくれました。

成長と共に、自尊心を表現できるようになって来たコブちゃん。
ママも心して接していかないといけないね。

気をつけていても、ついつい感情に任せて怒ってしまうことが多いママ。
コブちゃんの人格形成に悪影響が出ないかと、不安を感じる今日この頃です。