８月のひまわり

夕方、ブー助の担任から電話があり、「国・数の授業を観ていただこうと思ってます」と。
日程は他の保護者の都合も聞いて決めるそうで、その確認でした。

参観の理由は、年度当初から言ってあった授業内容。
何度言っても、変わらない。
担任が担当教師に注意をしたり、親からの要望を伝えても変わらない。
で、ここへきてようやく・・・です。
教頭や校長へも伝えてあるようです。

先週持ち帰ったクラスのお便りから授業内容が書かれるようになり、
「どんなことを勉強しているか」が見えてきた。
これはい一歩前進。
でも、数学の内容が「２５マス計算」
週に２時間しかない大切な授業時間。
それが２時間とも「２５マス計算」
これの何処に意味があるの？？ってな状態。
毎回、授業でやること？宿題でも構わないのでは！？
そんなことを思って、ブー助に聞くと「ずっと同じだよ」と。
毎回、授業で「２５マス計算」に取り組んでから、
パソコンの中に入っているドリルをやるそうです。

先生・・・授業してるの？？
それって授業なの？？

ここ２週間くらいの間に２～３回持ち帰った数学のプリント。
１０枚つづり程度でしたが、２～３枚は文章問題や意味不明の計算ドリル。
残りは２５マス計算。

先生はいったい、何を目的に。どういう意味で取り組ませているんだろう？と。
そこらへんを聞いてこようと思ってます。


国語は、先生が代わり(産休代理の先生)、以前よりはよくなったかな？と。
内容はともあれ、宿題も出るので一歩前進かな？と。(今までは１度もなかった)
もう少し様子を見て・・・と思ってます。

まぁ～。授業風景を観ていないので、なんともいえないのですが・・・ね。



せっかくチャンスを頂いたので、しっかりと様子を観てこなくっちゃ！と思ってます。


１２月・・・忙しくなりそうです。