自閉症ゆってぃ13歳♂ママ(38)好きな言葉は「適当」です!!

ちゃんとかけてるね！
多少はみ出してるけどね！！！
何回もこの種類のプリントやってきたもんね！！！

って思っても
こういう問題には活かされないんだな、と感じる。



アプリを自分でやりたくて
やってるのはいいんだが、
答えを教えろと訴えてくる。

１０おおきいとか１０ちいさいとか、
いくら数列をかきまくってても

それはまた別の話・・・
って感じですかね。

やりがい感じる～～～～！！！！ｗｗ




安定してきた！
この種類の問題！！！

先生が合えて、コンスタントに
繰り返しこのシリーズのプリントをやってくださっている。

そうやって知識と表出のスキルが定着していくのだと思う。

知識はあっても書いて答える、とか
言って答える、とか
入力して答える、とか
手段によっても変わってくるから、
いろいろ大事！！！




「めいし記入してありません」
って先生の言葉が嬉しいな～～～！！！！



覚えたかな？と思う名詞でも
一緒に出題されてる他の名詞との兼ね合いとか、
問題用紙の中のどの位置か？とかで
また感覚が違ってくるみたい！！！




最近は名詞のボキャブラリーも増えてきたように感じます。

相変わらず、
「これなに？」
とか
「あれなに？」
とか、しつこく聞いているのですがｗｗｗ

英語で答えるより日本語で答える方が増えてきました～～！！
なんかあったんかな？？
脳の認知機能とアウトプットの部位の
スイッチング的な？？？

繰り返しやることや
時間をあけて同じ学習をしてみることで
いろんな気づきがあります。

親がやるには・・・限界がありますよね
親にしかできないこともありますけど、
学習は特に親子でバチバチなりがちなんで、

私は学校の先生とデイの先生を
崇拝しております～～～～～

ハハ～～～～～

とはいえ、振り返りとか
現状把握には
自分がちからを入れたいところだな！
と思っています。


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