＊音ｏｔｏ＊とお散歩

相変わらず、ｏｔｏの自ら進んで勉強する姿勢続いていおります。

感激～　

こちらのブログで教えていただいた、ペアレントトレーニングの方法のひとつ
「１日２０分、子供が望むままに一緒に過ごしてあげる」
劇的に子供が変わる・・・・って本当だったんだわぁ。

・・・と言っても、だからと言ってｏｔｏの脳が（？）劇的に変わったわけもなく

難しい問題を前にすると・・・・　　・・・・こんな状態です。

でもね寝ている姿にも、実は前とは差（成長）があるのですよ～。

　前は床に寝ていたのです。

勉強・・・・・机に向かってする・・・・と言うのが１つのストレスでした。

叱らずに聞いてみると、机に向かいたくない・・・・と言うので、それは良しとしてあげてました。

なので、ひざを抱えたままソファで・・・・とか、床にへばりつくような姿勢で取組んでました。

それが・・・自分の勉強机でも、ダイニングのテーブルでもないのですが
小さな、折りたたみの座卓を奥の和室に自分でセットして、そこでやるようになりました

少しずつの成長でも嬉しいなぁ。

さて、こんな感じで、毎晩のように眠ってしまっていた娘なので
私との勉強の時のバトル場面も、無くなっていたのですが
久しぶりに、先日・・・・・お互いに燃え上がってしまいました

漢字の問題・・・・答えのカンニングはしなくなりましたが
が付くのが絶対に嫌なので、自分で調べて書いてから見せに来ます。
調べて書く事も勉強のひとつかなぁ・・・・とこれは大目に見てあげています。
（どれが書けて、どれが調べたのか・・・・知りたい所なんですけど、その場面は見せてくれず）

でも、調べた漢字も、間違っている事も多く・・・・それを指摘すると彼女は激怒。

調べて書いたんだから、間違っているわけがないっつーの。

その上、この日は「１００－２７」と言う、ｏｔｏにとっては大きな壁の問題も立ちはだかり
久しぶりに、勉強で嵐が吹き荒れそうに・・・・・

おぉ久しぶりのバトルじゃ～

いえ、いえ・・・　バトルじゃなくて、指導ですね・・・へへ。

学校の先生達って、お説教・・・・に見えるんだけど「指導」と言うようで
「○○先生、指導入ってるわぁ。」なんて使い方するんですよね。
ちょっと憧れる使い方。

と言う事で、私もｏｔｏに指導を入れました。　冷静に・・・毅然とね。　(//▽//)ゞ

自分が正しいと思っているなら、それを怒らずに伝えること。

「調べたから、これが正しいと思ったよ。」と言えば良いと言うこと。

寝そべりながら聞くんじゃねぇ～っつーの

カミナリもやっぱり、落ちましたけどね。


そんな中、またまた先日に引き続き、チャレンジのＤＭが、おまけの赤ペンつきで届きました。

お金掛けてるなぁ。高いだけあって・・・・。

ポピーも負けじと届いていました。

やっぱり、ポピーの方が安いのですが・・・・前にやった経験で、合わないんですよね。
問題（ドリル）の種類が多くて、管理がちょっと煩雑になってしまって。　（ズボラなのでσ(^-^;) ・・・）

ｏｔｏは勉強以外でも、猫ちゃんたちのトイレの後片付けも毎日やってくれているし
中々の生活態度・・・・・チャレンジ、始めてあげようかなぁ、と随分気持ちは動いています。

あとは・・・・もうちょっと怒らないで勉強してくれたらなぁ。
ま、早々、一度に成長を願うのは贅沢と言う物ですね。