学校での成績のよさは、ほぼ、事務処理能力(まとめてそう呼ぼう)の高さを示すだけである、(ごく稀に例外はある)、
つづき:頭が柔らかい時期に、授業の予習復習や試験勉強などで頭をより強く鍛えれば鍛えるほど、自由で創造的な発想ができなくなっていくだろう、(そこには程度問題はある)、(ごく稀に例外はある)、
つづき:それでも、昭和の学校教育の在り方が間違っていたということはないと思う、
つづき:以上は、深い分析などなしの、単なる思いつきであって、断定はしない、
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Last updated
2014.07.21 09:54:23
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