教師修業日記

　ボクは、規則など相対的だと思っている。
　
　裁判で、その当事者の人生に関わるとき、法の解釈・
適用を巡って争われる。そのとき、あくまで価値判断先
行である。人権を奪う刑事裁判など、究極の価値判断先
行であろう。「なぜ人を殺してはいけないのか？」とい
う問いに答えることは難しい。「殺す行為がいけないの
か。人の命を奪うことがいけない。そして故意だからそ
の責任は加重されるのか。」
　
　スピード違反で捕まっても反論は受け入れられないが
、殺人なら事情を汲んでくれる。　
　
　もっともアメリカは、その場で警官に交通事情などの
釈明ができ、基準を満たせば、確かその場で免責される
システムがあったはずだ。「交通量がこの時間は少ない
。」などだったかな？

　さまざまな塾を見てきたし、こうやってネットでも見
聞させて頂いている。

　ただ目の前の生徒の苦しそうな表情に負けてしまった
。しかも何も人様に迷惑をかけたわけでもその子に何か
害があるわけでもない。誰も生徒は見ていなかった。

　ワタシの行為は、どうですか？