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2006.08.23
カテゴリ：学習法
 指名補習前半を終えたところですが、いつも数学で頭を抱えている子が「三角関数の合成が何かわかった気がする！」と友人にうれしそうに話しているのを見て、こちらもうれしくなってきました。 ”わかること”から前向きな気持ちになれる。 当たり前のことですが、授業では全員が理解するまで待つわけに行かないので、どうしてもわからない子が置いていかれます。 ”わからない不安を抱えた子”が少しでも前向きになれるように補習を続けようと改めて強く思いました。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
Last updated
2006.08.23 10:58:32
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