元ＰＴＡ会長のやってきたこと、今おもうこと

子どものしあわせ２００５／４号・草土文化

いつも図書館へ行くと、借りることにしている月刊誌です。
『父母と教師を結ぶ雑誌』と副題がついており、毎月１つのテーマを掘り下げています。
また、学校図書館のあり方については、毎号のようにとりあげられています。

今月の特集は
『教科書・学校　こんなこと知ってる？』
さらに、この中で気になった記事は
『私たちは、どんな社会を子どもたちに残すのか』
足かけ４年の市民講座によって、教科書のつくられていく、そして使われている経緯を追ったりしています。
中には戦争に関する記述などについて、私にはちょっとついて行けない部分もあります。
だけど、こうやって親がいろいろ『知ること』によって『動くこと』を始める、ということはいいんじゃないかな、（活動の是非や評価はともかくとして）思います。

今月号で興味のあった他の記事は
『学校訪問をしませんか』～地域のひとりとして知るべきこと～
東京都日野市でおこなわれた活動が書かれています。
『一市民として学校の現状をみたい』ということで、学校の設備や建物りの状況をみてまわっていたようです。
どうも一市議さんが運動にからんでおられたようで、この見学のあとの請願は不採択となってしまったようです。
でも、こういうことは学校にも、地域にも必要なことですよね。
ちなみに『住民から学校を見たい』という希望があった場合、どうするかは校長の判断だそうです。（文科省談）

あと『学校図書館運営に役立つ本の紹介』があったりして、なかなか興味深い。
読み聞かせグループにも教えてあげたいんだけどね。
でも、大抵は学校の先生や司書さんが読むんでしょう、こういう本は。

うーむ、今月もこの雑誌を読むと考えることが多いなぁ～。