まずは、やっとこさやった放射線授業。
先生もすごく悩んだ上に発言しただろうと思われる、
なかなかありがたい内容だった。

要約すると…

放射能（放射性物質）は自分たちの周りにある。
食べ物や生活に注意しなくてはいけない。
でも怖がってばかりで何もできなくなるのもダメ。
何が危ないのかを知るべき。
誰かが言ったことを鵜のみにせず、自分で調べる。
先生も分からないことだらけだから、みんなと一緒に勉強していきたい。

…こんなカンジ。

旦那は、そんな事言っちゃって他の親からクレームつかないか？
と心配していますが（苦笑）、私としては、
一番いいカタチでの授業だったと思う。

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子供達から先生へプレゼントもした。

メッセージ帳。

もっと早く準備すればいいものを、昨日の夜電話がかかってきて、
「自分の写真持ってきて～」と（汗汗）。
全員が用意できたから良かったけどさー。
発起人の子達も、突然思い立ったんだろうね。
あ、明日で最後じゃん！　みたいな（笑）

ノートに1人1ページずつ。
写真を貼ってメッセージをそえて。

先生は号泣してしまったらしい。

まだ3年目の若い先生で、高学年は初めてだった。
低学年では、こういう発想もなかなか出ないだろうし、
準備も自分達ではままならないだろうし、
高学年ならではの行動力だよね。

そして、クラスのみんなが先生を大好きで信頼してた。
それは親にも充分過ぎるほど伝わってる。
このままクラスも担任も持ち上がって欲しい！って、心から思う。

先生喜んでくれて良かったね。

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成績表は…

今までで一番悪かった！

悪かった　と書くと本人へこんでしまうだろうし、
△があったわけじゃあないし、◎もいくつもあったんだけどね
（詳細項目△、○、◎　表記。　＋　１、２、３　の教科ごとの総合表記）
なんだろ、そんなに分かっていないようではなかったんだけどなぁ。

ただ、“行動の様子”に２項目チェックあり！
（これは５％の子しかつかないので、１つでもついてたらスゴイのです）

私も娘も、勉強よりそっちの方が嬉しかったです♪

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さあ！
ついに最終学年だ！

この１年楽しかったのと頑張ったのを胸に、
ラスト１年も　ファイトだ～！