ゆけゆけさっち

隣の３歳児クラスに色鉛筆を借りに行った。
手がすべった。
色鉛筆入れの蓋が開き、中身がバラバラと落ちた。
とっさに「うそ泣き」をした。
とてもわざとらしい泣き方だったし
すぐに笑顔でうそがばれるようにするはずだった。

ところが、隣のクラスの子どもたち、すごい早さで駆けより
「大丈夫よ」「泣かないでいいよ」「はい（拾って渡してくれた）」
さっちの背中をヨシヨシしてくれた。
指の隙間から、本気な心配顔がいくつも見えた。
子どもたちの輪の中にいて、
うそ泣きの演技に引っ込みがつかなくなったさっちは
かといって、本当に泣けるはずもなく
かとかといって（←造語です）「うそでしたー」と笑えるはずもなく
すごくマジメな顔で「もぅ、泣かないからね」と言った。
ごめんね。ありがとう。胸がチクチク。。

そんな子どもたちの姿を見て思った。

さっちは園にいる時、何か嫌なことや困ったことがあって
トボトボ歩いている時に、この園では
一番最初に会った先生と話せるなぁということを
日記にいつか書こうと思っていたのだけど。。

でもそれは、子どもたちにとってもそうみたいだよね？と
今日気がついた。
どの先生にでもどの子にでも
言って大丈夫だという。。そんな雰囲気ができている。
来年度の入所も田舎で子どもは少なくなっている中、なぜかじゅうぶんな数。
とりたてて『○○保育』という看板は掲げていないけれど
口コミで広がっているものがあるとすれば
そんなところなのではないかなと思った。

「○○先生がこないだ△△ちゃんに□□と言って下さったから
今日○○ちゃんはこんなこと、したんですよ」
少しの時間でも子どものことをそんなふうに語り合えるから
子どもたちには何らかの安心が伝わっているはずだ。

うそは無く
うそは泣く