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2010.06.24
カテゴリ：教育
「抽象度を上げましょう」
「二項対立的に考えます」 「演繹的と対なのは帰納的です」 本日の授業ではこんな語句も使って話をした。 子どもたちの頭上には疑問符・？が星のごとく出現。 「なにゆえ、そう考えるのか」 「さすれば、こうなる」 「然からば、君の考えは……」 こんな言い回しもたまに使う。 もちろん、常にこう話すわけではない。 状況に応じて使用しているのである。 語彙を豊富にし思考力を高めたい。 辞書もたくさん使って欲しい。 そんな願いもある。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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