機会費用という概念について

2005.04.13

(1308)

今日は学校の授業を２つほどサボりまして・・・
家で本を読んだり、ゼミの企画書やインターネットでリサーチなどをしていました。

でも、午後からは普通に授業に出席。
しかしながら、教室には６人しかいなくて・・・
まぁ、金融のしかも発展的内容とかならしかたないか。。
って、ガイダンスで早くもついていけないことを確信。

落ち込みまくって、もうやる気をなくしかけていたそのとき！！
ものすごくかわいい子が遅れて教室に登場っ☆
もう、その瞬間にこの授業に対するやる気が増加！！

俺、この授業は毎回出席できそうです♪

とりあえず来週の目標は「名前を聞く」ですたい☆

そんなことはさておき、話はちょっとまじめになって
「時間の有効活用について」最近考えることが多くなっている。

学校が始まってからというもの、春休みみたいには自由な時間は取れないし
やるべきタスクが増えてきて、正直時間の有効活用を考えなければ、あたふたしまくってしまう。

だから、授業というものも
「そこから得られる付加価値とそれ以外のことをやったときに得られる付加価値」
を考えて、必要によっては、やはり切っても良いのではないかと思うのだ。

自分の方向性が定まってきていて、自分の伸ばしたい能力も見えてきて
であるからそのためには何をしたいのかもわかってきているのであれば
あとはそのために時間をどう割り振っていくかということだと思う。

経済学用語で言えば、機会費用という考え方だ。
（説明しよう!!「機会費用」とは、たとえば君が明日の午前中において
「授業に出る」という選択肢と「アルバイトをする」という選択肢の候補があったとする。
このとき、もし君が真面目な学生ならば、「授業に出る」という選択肢をとるだろう。
すると、その瞬間「アルバイトをする」という選択肢を選ぶことができなくなってしまい
それは同時にアルバイトをしていたときの時給分（1000円の時給で3時間ならば3000円）を
手放したことを意味するのだ。

ということは、その「授業に出る」という選択肢が君にとって3000円分以上の価値がなければ
君は損をしてしまうことになるんだ。
つまり君は、合理的な判断をしたとは言えない、ということになるんだよ。
　
以上、小難しい経済用語について説明しました☆）

つまり自分が何を言いたいのかというと、その授業に出席した分の価値を
ほかのことで生み出せれば、単位を落とさない限りにおいては合理的な考えだと思うのだ。
自分を正当化するわけではないが、本当になぜかゼミ以外の授業にあんまし興味を持てなく
なってしまっているので（まぁ、ほかにたくさんおもろいことがあるからなんですけど☆）
そんなことをつぶやいてみました♪

・・・・・ってか、こんなことを言ってて、親父ごめん。。

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Last updated 2012.03.24 12:58:57
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■コメント

たいむ　いず　まねー

kiyo さん

時間が限られている以上、優先順位が大事だよ。
時間はお金で買えないからね。

ってか、ユースケの時間を買えるなら、
うちの会社で買います（笑
(2005.04.14 03:53:27)

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