きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

録画していた番組を家に帰ってから見ました。

2014年3月9日(日)放送のフジテレビ系「全力教室」
『教えない授業のカリスマ塾講師　宮本算数教室』

「教えない授業」というところに、
興味を惹かれました。

基本的に、僕も同じ考えを持っています。

といいつつ、今日もけっこう教えちゃいましたが。。。。

「会心の授業」というのは、
「教えない授業」ができたときだなあ、という実感はあります。

こちらの予定を超えて子どもが自分で学ぶ姿に感動します。

番組では、「宮本算数教室」の宮本先生が講師でした。

宮本先生は1人で塾を経営されているそうですが、
なかなかユニークな取組をされています。

塾生は小3から小6だそうですが、
まず、「小3は1年間パズルのみ」というのに、驚きました。

が、「これはオモシロイ！」とも思いました。

そのパズルは「賢くなるパズル」という名前で、
アプリにもなっています。

僕もi-Phoneにダウンロードしてやってみました。

最初はルールが分かりませんでしたが、
番組で分かりやすくルールを紹介しているのを見てからやってみると、
けっこうおもしろかったです。

パズルは頭を使うので、いいですね。

授業でのパズルのさせ方ですが、宮本先生の場合、

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　できたら挙手、
　先生が見て〇なら、紙をめくって次の問題、
　誰かひとり最後まで行ったら終わり、答え合わせなし

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だそうです。

変に答えを解説したり、答え合わせをしないところが、いいと思います。

簡単に答えが分かったら、おもしろくないですから。

一方、小4からは

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　テキストなし　

　先生は説明・解説をせず、黒板に問題を書くのみ
　　　

　　　　　　　【教えない】

　　　　　　　　＝何も教えなければ、
　　　　　　　　　今自分が持っているものだけで勝負するしかない

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

とのこと。

これをそのままはできなさそうですが、
これにヒントを得た取組はできそうだな、と感じました。

宮本先生の理屈は、

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・解けなくても、考える時間が賢い脳を作る

・一番力のある子の、さらにレベルを上げた問題を出す。
　一番力がある子が全力でやる。それがモデルになる。
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というもの。

挑戦しがいのある問題に対し、ひたすら考える。

こういう力は、ぜひつけたい力です。

ただ、学校だと、1人の力でというより、
みんなで協力して難問に挑戦、というようなやり方が
僕は好きですが。

最後に、「ゲーム」のことがふれられていました。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
・ゲームの世界で財産を作っても、
　こっちの世界に持ってこれない

・ゲームだと簡単に強くなれるが、
　現実はそう簡単ではない。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

僕はゲーム好きで、現実で壁にぶち当たるとゲームに逃避することがあるのですが、
ここで言われていたことは、「確かにそうだ」と思い当たります。

結局は、現実世界で、自分を成長させることが、
もっともおもしろい。

この番組を見たのは、とてもいい刺激になりました。

宮本先生と番組スタッフに、感謝したいです。（＾＾）

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