川越最強学力向上爆裂松江塾

今日はB館メンバーのワークチェックをした。

B館の子達は、ほぼ全員が学年上位１０％に入っている子達なので、自分なりの学習方法が確立させていることが多い。

今在籍している中で、一番学年１位を多くとった中３生のワーク（数学）を見て、

その間違いの数に驚いた。

「えっ？１回目だとこんなに間違えてるんだ・・・」

と思わず言ってしまったほど。

結局、「そこから」の執着が凄いんだよね。

間違えた問題を絶対につぶしていく勉強。

これを徹底的に極めているんだと思う。

彼が取り組んでいるのは

教科書

ノート

学校のワーク

塾のテキスト

資料集

それだけ。

それらを「徹底的」にやり込むことで、学年１位を取ってきてるんだね。

歴代の生徒の中で、学年１位３連覇を成し遂げたのは１人しかいない。

その子は今川越高校の２年生なのだが、彼もまた上記の書籍以外取り組んでいなかった。



それに対し、学年中位層に停滞している子達は、

市販教材

通信教材のまとめ本

その他もろもろの教材

が机の上に並んでいる。

そして、それらをつまみ食いするかのようにチョコチョコやっている・・・。

どの教材も「出来る問題だけ」やっているのが明らかだ・・・。

きっと、それらの教材は「親の思い」の表れだとは思うのだ。

中位層から上位層になってほしい！

そう強く願うがゆえに、「良かれ」と思っていろいろと教材を与えるのだろう。




親が買い与えた教材を、「やる必要はない！」と言うことは難しい。

でもね・・・。