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川越最強学力向上爆裂松江塾

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プレップ総長@ Re:2.地方か・・・(03/02) ウチの塾生に『まじま先生』の話をしたら …
Nです@ 返事・・・ NRです。メールしました。(小6)返事く…
2014.10.25
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カテゴリ:カテゴリ未分類
テスト結果が返却され、順位もチラホラと判明してきている。

現時点で、85名中

14人が450点を超え、

38人が400~449点を取っている。

塾生の6割以上が400点を超えたということだね。

みんなの頑張りが数字から伝わってくる。

特に今回は、中1のある中学の社会が

平均37.5点

というのを筆頭に、平均点が妙に低い科目が目立っていた。

にもかかわらず、まだ計算はしていないが塾内平均点は400点前後だろうから、まあ大したもんだよね。

さてさて、書きたかったのはこれではない。


その高得点の構成要素は何か、ということである。




1.勉強やテストに対する意識が、どれだけ当たり前のこととして刷り込まれているか。

多分、これが100点満点のうち、75点くらいかな。

これなしでは、絶対に高得点はない。

絶対にない。

そして、この刷り込みを行うのは

先生と呼ばれる人間ではない。


言うまでもなく、





である。



勉強というものがこの世界にはあり、

厳しい勝負の場があるということ。


その結果によって、人生の様々な場面で優劣や順位が存在するということ。


だからこそ、できなければならないし、上位にいなくてはならない。

そんなことを

それこそ言葉を理解するかしないかの頃から

子供に言い続けてきたかどうか。



それが大きくテスト結果を左右するのだ。


続く

2014/10/25 10:35、 のメッセージ:












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Last updated  2014.10.25 20:42:28



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