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日本の教育は、これでよいのかな

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2014.09.30
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カテゴリ:・漢字指導

 

 

 

「漢字の学習が不十分な子」

「いつか分かるだろう」と放っておかれた子は、

漢字語が多いい教科書の授業は、外国語で授業を受けているいるようなものです。」

榎本先生は、以前、このようなこと書いています。


それから、次のような社会科教科書の記述を提示しています。

<・・・・・大仏づくりに必要な大量の銅や金、木材などの物資と、作業にあたる大勢の農民を全国から集めさせました。また、高度な技術をもつ朝鮮からの渡来人の子孫を、工事の責任者として任命しました。・・・・>(『聖武天皇、大仏をつくる」-6年生社会・教育出版)

漢字でいっぱいですね。

ですから、本当に学力の向上を考えるなら、現在のような漢字指導は、

考えなおさなければならないのですね。


同一漢字を10字書き、そのドリルで終わっているようでは、

漢字の力は、ちゃんと着きませんですね。

ドリルをいやがらない子どももいますが、中には、拒否反応を起こす子もいます。

ですから、教え方の研究が必要なんですね。(続きます)

 

お読みくださってありがとうございます。 

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木偏は、ハネルのか・・ハネナイのか






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最終更新日  2014.09.30 08:42:00
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Re:漢字学習が大切な訳(5)(09/30)   龍鳳麟 さん
漢字が分からなかったら、外国語になるとは、思いもしませんでした。 (2014.09.30 22:45:59)

Re[1]:漢字学習が大切な訳(5)(09/30)   今日9729 さん
龍鳳麟さん
>漢字が分からなかったら、外国語になるとは、思いもしませんでした。
-----
* 僕は、パソコンを習い始めたころ、クリック・ポインター・・・・が分からず、苦労しました。

言葉が分からないと・・・・・・・ですね。

(2014.10.01 07:41:25)


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