カテゴリ:子育て体験日記
時計を読むことは、すんなりできるようになったあやか姫であるが、最近の学習でつまずきが見られる。 「何分前」「何分後」という問題に苦労しているのだ。 これは、あやかだけでなく多くの子がつまずいていると聞いた。 例えば 時計が、6時3分を示している。 「この時刻の1分後は?」という問いに 「7時」と書き込んでるし…。 おーい!(^д^;) 5時10分を示していて、「この時刻の15分後は?」 といったように5分間隔の場合は、できるのだが。 上記のような問題とか、 5時28分を示していて、「この時刻の22分前は?」 という問題には、四苦八苦している。 うーん、たかが時計とあなどっていたが、子どもには分かりにくいのか。。 さて、家でできる対策は何だろう?と、しばし考えて思いついたこと。 とにかく時計を見させる事につきる。感覚で覚えていくしかないだろう。 そこで、学校の宿題、例えば日記とかだったら、まず始める直前に時計を読ませ、日記帳の日付の下に、開始時刻を書かせる。終わった後も時計を見させて、終了時刻を書かせる。 そして、かかった時間を考えさせて、書かせる。 <例> はじめたじかん 3じ12分 おわったじかん 3じ42分 かかったじかん 20分間 この方法をとっていくことにした。 今後も色んなところで、意外なつまずきがあるんだろうなあ。 その都度、対策を考えていかねばなるまい。 でも「感覚・センス・イメージ・ひらめき」が必要となる算数問題に関しては、こと難関になりそうだわー。 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
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