CELERY´S　TIME

体験版のプリント（と言っても実際のものと同じだと思います）が届いてから、
ほぼ毎日、プリントに取り組んでいます。

でき太の体験をすることで、課題が増えてはかわいそうなので、
今までやっていた算数のワークはお休みして、こちらをやってます。
丁度、冬休みに入って時間もたっぷりあるし、
ちょっとぐらい増えてもかまわないかな？とも思うんですけどね＾＾；）

ところで、見ていて気になるところがあります。


9までの引き算のところをやっているのですが、
単純に９－６などの計算で間違えることもあります。
20問中2問間違えたプリントもあります。
これは、ケアレスミスと言うよりも、まだ完全に覚えてないからだろうな…と思います。
同じ問題でもあってるときもあれば、間違う時もある…と言う感じで、
指を使ったり、棒をプリントの隅に書いたりしないときです。
こんな状況です。（問題数１０問　時間　約２分）

で、次のプリントでは、同じ引き算でも一歩戻る感じで、
絵とブロックが描いてあったり、ブロックだけが描かれていました。
式と答えは自分で書きます。
この問題では、ブロックを一つ一つ数えていました。（問題数６問　時間約２分）
ここで気になるのは…

＊○－△＝□　で、○と△の数を数えたら、□のブロックは数える必要は無いのに、
　あえて一つ一つ数えているのはいいのか？

＊ブロックは５の塊が分かりやすいように、他は破線で切ってあるけれど、
　5の塊は実線にしてあるのに、気づかず一つ一つ数えている。
　（教えればすぐに分かるかもしれないけれど、そういう簡単に分かる方法を
　　教えても良いのか？
　　自分で気づくことで、今後、他の簡単に分かる方法を見出していく力がつくのではないか？）


その次のプリントは、またブロックが描かれている引き算です。
式は書いてあり、答えだけを書くようになってます。（問題数１２問　時間約１分）

＊コニはブロックの残りの部分だけを見て、答えを書いている様子。
　□□□□■■　　６－２＝　
　と言うような問題では、式を見ずに□の数だけを数えて、答えを書いている…
　

次のプリントでは、７－３＝　で、
「そうだ、足し算でやろっと！」と、３＋何が７だっけ～？４だ！と、
足し算から答えを導き出している。（問題酢１０問　時間１分弱）

　＊ある意味、今のコニなりの理解から、コニなりに簡単に答えを導き出す方法で、
　　早く答えようとしたのだろうけれど、
　　１０以下の引き算でこんな方法で解いていてもいいのだろうか？


最初のプリント以外は、答えはすべて合っていたのですが、
やり方を見ていると、いろいろと気になるところがあります。

私は、算数や数学が得意ではないので、的確なアドバイスが出来るかどうか自信が無く、
今のところ、見逃しているのですが、
何か、気になるところや、注意した方がいいよ…、やり方として間違ってるよ…
と言うようなご意見はありますか？

もう少しで、送られてきたプリントも終わるので、
その時にちょっと相談してみようかと思いますが、
年末年始に当たりそうですし、お返事ももっと先になると思うので…。


ずーっと見ている必要は無いのでしょうけれど、
たまには問題を解いている様子を見ていると、
いろいろと気づくこともあるな…と思います。
これも、今後の家庭学習の取り組みを考える上で、
考慮していきたいな…と思いました。