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●「児童心理2010.5月号」金子書房では「九歳の壁の正体」を書きましたが、ここでは、もう一つの正体を書いておきます。

みなさんは「夢・希望・幸せの正体」をご存知ですか？物や形や行為ではありません。外見的な状態でもありません。それは、具体的には「快感を感じる、感情・感覚を自力で再現して味わうこと」です。そして、それを自然に味わえる環境を持っていることです。

ところが、これらは、頭の中で再現されたものですから、再現する素になるべき原形(快感回路・感情回路・満足回路)を持っていな得れば再現そのものが不可能になります。

つまり、原形回路を幼児・児童期に十分に育てておかなければ、夢・希望・幸せそのものを実感することさえ不可能だということです。幼児・児童期の感情麻痺を伴う「～学習」が厳禁である理由です。

最も大事なことは
0-5歳で知育はさせないこと。すべきは保護者になること。子供を見る自分の目を育てること。
6-12歳では感情を麻痺させる学習方法を採用しないこと。
12歳以降はご自由にどうぞ。

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