★姫先生のだいありー★

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• 今日のケサワヒガシ２

  毎日、毎日、うちのケサワヒガシは、ほんとに面白い。本日の川柳　集中してみているところが違うだろう！！！昨日の話。　「うちの学校の英語の先生、面白い動き方して、そんで話し方も超かっこつけているんだよよ。今からまねしてみるね。こうやって歩いてきて、こっちに体が傾いていて・・そんで、◎◎君、どうかな？なんて感じで話をして、それで、訳していると一文ずつに、そうだね！とかＯＫとか言うんだよ。超面白いでしょう。ひーひひひっ（←引きわらい）」　あんた、集中するところちがってるよ。　先生の姿や声色をそこまでまねできるってすごいけど、授業の内容よりそっちばかりみてんじゃないの・・・・・？？　その指摘には、にっこりわらって　「いやーーー、ばれたか。でも、寝てないからえらい」　うん、あんたはすごい（泣）

  2007.05.26

• 今日のケサワヒガシ　１

  ケサワヒガシとは何か？うちの宇宙人　次女のこと毛沢東をケサワヒガシと読んだことを、レギュラー出演しているラジオ番組で話したら、パーソナリティに大うけ。それから、ラジオでは、時折、むすめのことを　ケサワヒガシちゃんと呼んでいます。毎日のように、面白いことをするので、最近、番組内でも彼女の不可解な行動を川柳にしたり、話題にしています。「今週のケサワヒガシっていうコーナー作ろうか」なんていわれています。前回の番組では　社会科と英語と数学ごっちゃまぜ！という川柳を紹介しました。　高校になってはじめての中間テスト。その勉強にがんばっていたケサワヒガシちゃんは、眠さに勝てず、うたた寝をしていました。　眠りながらうつらうつらの状態で、社会科の勉強をしていたようです。はっと目が覚めて、ノートを見たら・・・社会科だったはずの勉強がいつしか英語になっていて・・・さらに最後は数学の筆算になっていたのです。そして、最後の筆算の答は・・・・間違っていた！！！　なんと不思議な娘でしょう？　いったいどんな夢を見るとこんなことになるのかしら？？？？

  2007.05.25

• いろいろなことがありすぎて

  　平成19年度が始まって、一ヶ月がたとうとしています。　4月に入ってからほんとうに立て続けにいろいろなことがあり、ビックリしています。　京都のNLP願望実現５か月コースを受講中です。　ここでのまなびがなかったら、すごい混乱をしていたかもしれません。　これまで学んできたNLPのいろいろな意味が、実感としてわかってきたという感じです。　スキルとかそういうものの理解ではなく、状態管理という視点です。　これまで何年も引きずってきたひとつ問題が、コース受講中に解決の方向にあり、毎日はとても穏やかな心ですごすことができています。　しかし、その問題をクリアしたと同時に、次なる課題？？？が、次々と起きています。　自分のこれからのいろいろなことが、変わって行く　その岐路にたっているんだなぁと感じています。　　責任は内側にあるということの意味がわかってきた今、さらに深いことを、知りました。　自分に関する出来事だけでなく、自分の目の前にあるすべてのことも、すべてじぶんとつながっているという感覚。それは、通りすがりの風景でも、出来事でも、すべて自分の中とつながっているということ。　深い気づきの毎日を送っています。　今日、大好きな養護教諭の先輩が、天に旅立たれました。　人間が生きること、魂のこと、そこから学ぶもの。　明日、あさってと、先輩に最期のお別れをしてきます。

  2007.04.28

• 平成18年度　来室者延べ数　３５００名越え・・・・

  　ハッと気がついたら、すでに3月も終わる。　修了式を終えてから、超多忙。　自分の学びのためのおでかけやわが子の高校の入学説明やらで、仕事が進まない～。　　毎年、この時期には、新年度の準備がかなり進んでいるはずなんですが。。。。。　　今年は、やっと年間来室者の総数を出し、そのまとめが始まったばかり。　部活の指導もあって、落ち着いて仕事に取り組む時間がない・・・・。　平成18年度の保健室来室者　のべ人数は、３５００名を超えていました。全校270名の学校で・・・・ありえない～。昨年度より１４５％増加です。　われながら、よくがんばった・・・・と思います。　たくさんの生徒から、たくさんのことを教えてもらいました。　生徒に感謝です。　さて、明日は、日直。がんばって、新年度準備です。（こりゃ、土日も出勤だ）

  2007.03.29

• 学びの力

  人生の師匠　山崎啓支さんのセミナーにまたまた通っています。先月から　5ヶ月間のコースに参加するため、月一回　京都に通い始めました。最近は、家族からも何も言われなくなった・・・。認めているのかあきらめているのか・・(笑)学ぶってすごいことなんだと思います。山崎さんのセミナーは、ただのスキルの伝達でもなければ、知識の伝達でもない。エネルギーの交換の場のような気がします。これまでのＮＬＰの資格コースとかその他の単発セミナーとは、一味も二味も違ったものを感じています。同じ話を何度聞いても、いつも新鮮。そう思えるのは、山崎さん自身がつねにバージョンアップしていらっしゃるからでしょう。そして、その学びの場に集まる人が、それぞれの個性とエネルギーを、互いに高めあって交換し合う場を、山崎先生が作っているからということもあるのだと感じています。セミナーを受けている自分自身の学びスタイルも変わっていっている気がします。今回のセミナーは、自分がほんとうに自然体でいるような感じを味わっています。それは、自分自身にしっかりフォーカスしているからではないかと考えています。自分自身の中にたくさんある「ねばならない」が、なくなってきているのを感じています。学んでいる内容は、あまりに深くて、ここで語ることすらできないほどのものです。でも、毎回毎回の学びは、確実に自分の中に深い何かを植えつけていると確信できます。ＮＬＰを学んでいるというより、人生を学んでいる。これは、彼のセミナーでは、いつもそうなのですが、その究極のエッセンスを味わっています。いっしょに学ぶみなさんが、とっても素敵です。若い人からも、同年代の方からも　うんと年上の方からも、たくさんのものをいただいています。私の人生の主人公は、私以外のだれでもない。それを実感しています。

  2007.03.25

• 書くことは、学び

  このところ、書くということがとても多いです。はっと気がつくと・・・ブログ（2本）姫先生のおめめ（ＧＯＯ）　楽天ブログ養護教諭専門雑誌の記事　（健学社　授業実践の4ヶ月連載と日本学校保健研修社　一本）6月発行の東山書房の書籍の執筆　（全国の養護教諭数名で執筆中）中高教師向けメルマガの連載記事の執筆（依頼がありました。やく一年間の月１連載）自分のメルマガ（少々さぼり中）校内の職員向け週刊保健室だより（これは仕事だろう！！！）そして、毎週のラジオの原稿（←これは、マインドマップで書いている）ううううん。やはり私は書くことが好きらしい。文章を書いていると、トランスに入ってしまうことが多い。後から読み返して、自分の意志ではない何か他の力で書いたとしか思えない　文章が時折あったりする。何かの女神がついているにちがいない・・・と思ったりします。あやしいモノ書きだぁ。年度末の忙しい中、私のお尻は、火がついて燃えている。こげつくまえにやることにしましょう・・・・・(笑)

  2007.03.21

• 街の保健室　実現？

  このところ、イメージしていたことが、加速度的に実現していて恐いくらいですが、しっかりと受け止めています。以前から考えていた　まちかど保健室　構想が、ひょっとしたら、実現するかも？という話が持ち上がりました。まだ、どうなるのかわかりませんが、IIEの研修でアファーメーションしてきたことなので、すごく驚いています。おそるべし！！！IIE☆☆

  2007.03.15

• なんだかわかんないけどすごい！

  2月から山崎先生の願望実現5ヶ月コースに参加しています。毎月京都に行きます。楽しい！昨年5月にも願望実現二日間コースを受け、さらに12月にTPIのIIE研修を受けました。毎日のアファーメーションとかいろいろな成果なのか・・・このところ、いろいろなすごいことが起こっています。1月から始まったラジオ生番組のレギュラーゲストとしてのコーナー担当。3月4日の子育て講演会の成功、その後の地元コミュニティ新聞の取材。専門雑誌への連載そして、某テレビ局からの保健室取材（これは、まだ未定）自分が描いていたことが、ひとつずつ、形になって来ています。正直、ちょっと恐い・・・と感じるのは、潜在意識の抵抗かもしれませんが、受けて行こうと思います。「自分の人生に責任を持つ心構えができたとき、困難は困難でなくなる」という山崎先生のことばが、心の奥にあります。受け取る準備を、自分の心の中にふかく根付かせます！

  2007.03.09

• 子育て講演会終わりました！

  　以前ご紹介させていただいた　子育て講演会が終わりました。　姫先生のおめめに　感想をＵＰしました。　今日の講座には、尾北ホームニュースさんと　ほっと犬山（犬山市の新聞）の記者さんが取材に来てくださいました。　私の勤務先の後輩が、昨日、今日と　山崎先生の　ＮＬＰプラクティショナーコースを受けています。　がんばって、楽しんで、学んでいるみたい。　　なんだか、私までワクワクします。　

  2007.03.04

• 今　ここの私　100%

  今日は、NLP名古屋マスター1期生の　再会の日。　たくさんの学びをいただきました。　　今、ここにある自分を１００％生きる。　でも、楽しんで。　リラックスして。　自分を感じる。　自分を守る。　　そのことが、わかりました。　マスターのすばらしい仲間たち。山崎先生。ありがとうございました。　マスター名古屋2期　再受講しようと思います。　あらたな自分をスタートさせたいと思います。　今日の詳しい感想は、姫先生のおめめ　に書きました。

  2007.02.12

• ラジオで聞く　自分の声・・・・・！

  　いつもは、夜中の生番組で話していて、自分がどんな風に話しているのかってわかんないんですよね～。娘に録音しておいてよっていってもしてくんないし。　父ちゃん9時に寝ちゃうし。　一度、聴いてみたかったんですよね。　今日は、局長さんのご配慮で、朝の番組で　3月4日の子育て講演会の告知をさせていただくくことになりました。　　今日の犬山は、特別な日。こんな大変な日に、告知をするチャンスをいただきました。　何が特別かっていうと、犬山国際友好シティマラソンの日だったんですね。　城下町は、熱気むんむん。　スタジオは、犬山城のすぐそばにあり、スタジオの前は、そのコースになっているんです。　ランナーの人に声援を送りながらの、もう、町の息遣いが聞こえる中での生放送でした。　朝のゆっこさんの番組とそのあとの、コジマさんの番組の両方で告知をさせていただくことができました。　姫先生のおめめにも書いたので、これも見てね　それで、なんで、自分の喋りを聞くことができたかっていうと、朝の番組は、夕方に再放送があるのです。　で、今、このブログを書きながら、聴いていました。　ふーーーん。こっぱずかしいけど、今後のためにも聞いてみました。　まか、60点というところでしょうか？　「えーーーーーーー」なんていう無駄なことばが多いですね。　人の話を聞くときに、あまりに「えー」とか「あー」とかいうことばの多い人のその数をかぞえたりすることがあったのですが、「自分も一緒じゃん。あーはずかし」　修正点が見つかってよかったです。　今、一つ目の番組が終わったので、あと、2時間後くらいに、再度次の番組の自分の声を聞きます。　何事も、「失敗はない。あるのは学びだけ」というNLPの基本前提にのっとって、前進前進！！！！・・・でございます。　

  2007.02.11

• 犬山市で子育て講演会をします！参加無料！！！

  　地元　犬山市で　子育て講演会をします！！！　日時　3月4日　10時から12時　(主催　犬山市保育を守る会）　会場　　市民健康館　さらさくら　　講師　小姫朱美　 参加費　無料　　　ＮＰＯ法人名古屋ＮＬＰ教育センター副理事長　　日本メディアリテラシー教育推進機構理事　　現役中学校　養護教諭・米国ＮＬＰ協会認定ＮＬＰマスタープラクティショナー　　レイキヒーラー　教育現場（保健室）において子どもたちの心とからだを支援していく中で，子どもたちの学力や心の安定のためには、大人のかかわり方が大切さであることを痛感してきた。現場での生徒に対する心身のケアや授業実践の傍ら，執筆活動や講演活動，テレビやラジオへの出演，セミナー開催，インターネット上での情報発信を行っている。（ブログ・メールマガジン「姫先生のおめめ」小冊子「あなたの子どもを大きく変える音とことばの波動学」など）こんな方におすすめ！（１）お子さんの意欲を引き出し，能力を高めたいと思っている方。（２）子ども達とより深い信頼関係を気づくための具体的な方法知りたいと思っている方。（３）日常生活におけるお子さんへの効果的なことばの使い方を知りたい方。　　　　　　　　　　　　　　　　　　講座を受けるメリット・子どもとの信頼関係を深くするためのかかわり方を脳の特性から理解し，日常生活で活用する方法を得る事ができます。・子どもたちの意欲を伸ばす有効なことばのかけ方を理解し，日常生活で活用する方法を得る事ができます。　申込みは、こちらからフォームが立ち上がらない時は、メッセージ下さいね。

  2007.02.09

• マインドマップを　仕事　教育　学習で活用する

  以前から興味があって、何冊か本を読んで実際に使ってみたマインドマップ。昨年は、ブザン氏の講演会にも行ってきました。あれこれやってみて、仕事だけでなく、授業や学習の場での活用もできそうだなと思っていたら、すでに、ブザン氏は、教育現場への導入も実際にはじめているようです。NLPのコースややIIEの研修を通して、「脳の仕組み」を活用することの有効性を実感している私にとっても、とてもリンクするものだと感じています。そのあたりのことを姫先生のおめめに記事としてUPしました。名古屋でマインドマップの講座があることは、以前もお知らせしましたが、講座に興味がある方も、そうでない方も、一度、ご覧ください。脳の仕組みを活用することの凄さをご理解いただけると思います！！

  2007.02.03

• ラジオのお仕事　DE　NLP

  　水曜日の深夜　（正確には木曜日の午前0時から2時）　に　愛知北FM８４．２MHz　(担当パーソナリティ　MASASHIさん）で、夜の保健室　のコーナーを担当しています。　NLPの視点を、パーソナリティの方とのかけあいで、楽しくお伝えしています。　昨晩は、小象の話・ノミの話・クマンバチの話の３つを例に出して、「思い込み」ということを伝えました。　パーソナリティのMASASHIさんも、ミキサーのりょうくんも、まだ20代の若者で、彼らがこの話にとても興味を持って、「なるほど～」とうなずいてくれました。CMの間は、素で話しをしているのですが、「すっごく面白いね」といってくれました。　夢を持っている彼らの世代には、かなりヒットするみたい。　10分程度のコーナーなので、セミナーなどで話すのとはまたちがって、伝えたいことを、５,６分にして、それを、掛け合いで伝えるというところがまた、楽しいです。　先日、学校のいのちの授業の時にも授業をしながら感じたのですが、私が伝えたいと思っていることって、「あなたには、価値があることにもっと気づいて」ということなのだと、強く感じました。　昨晩お話した３つのお話は、その皮切りとしてとてもよかったと思っています。　そして、20代の若者の気持ちにこんなにHITするということが嬉しかったです。　このことを、伝えていける人間でありたいなと思っています。　それは、NLPだけにこだわることなく、これからたくさんのことを学んで、もっと深くそして、人の心にHITするものを、私オリジナルの伝え方で伝えて行くことを考えたいと思いました。　ラジオは生番組なので、家を出るのは、23時半ごろです。局に着くのは10分程度しかかかりません。（同じ犬山市内の局なので）出かけるまでは眠いなぁと思うこともありますが、本番始まると楽しくてしょうがないです。　これは、学校という閉鎖的な、縛りのおおい場では、決してできない体験だと思っています。翌日も眠いのですが、まぁなんとか頑張っています。好きなことはやっぱりやれちゃうんですね。　パーソナリティのMASASHIさんは、役者志望の夢あふれる青年です。そして、その語りも、ほんとうに勉強になります。私も最初から最後まで、番組につきあって、半分アシスタントみたいに彼の喋りに相槌を打ったり、合いの手をいれたりしているのですが、これもまた、すごく勉強になり、毎回、きづきをいただいています。　これ、マジ楽しいです。　電波が届かない地域の方は、PCからライブカメラ映像で視聴することができます。http://www.842.fm/　のHPの中のライブカメラ　で見てくださいね。（生放送なので、その時間帯しか見れませんが・・・・）　

  2007.01.25

• いのちのバトン授業感想をUP!

  　生徒の感想を　姫先生のおめめ　に　UPしています。　この授業では、いじめ自殺の話など、教師側は一言も言っていません。　しかし、生徒の中には、そのことにつなげて考えてくれた子がたくさんいました。　そして、　自分のいのちが、「奇跡」のかたまりであること。　さらに、　友達のいのちもそうであること。　たくさんのいのちのつながりから生まれた、今、ここにいる自分であること。　両親への感謝。　　たくさんの思いを、彼らなりにつづってくれました。　生徒達の感想から、この学年の生徒達が、いかに学年の先生たちと、より深い信頼関係で結ばれているかを感じました。　ぜひ、お読みください。　「いじめはよくない」とか「自殺はやめろ」という直接的な働きかけも、大切ですが、自分のいのちが、どれほど、すばらしいものであるかを伝えて行くことは、いじめ防止だけでなく、彼ら自身の自己肯定感を高めてていくことになるのではないか、と感じています。　

  2007.01.23

• いのちの授業　実践編　UPしました。

  　昨日、大騒動して準備した資料。本当に苦労してよかったです。　授業の様子を、姫先生のおめめ　にUPしました。　2年生の先生方の温かいチームワークと熱演、そして生徒達の純粋な瞳に、感謝です。　ぜひ、ご覧になって、ご感想をいただけると嬉しいです。

  2007.01.22

• いのちのバトン　授業　準備編

  明日は、学校保健委員会で、2年生学年授業「いのちのバトン」を公開授業として行います。これまで、授業案作り、シナリオ、学年会での授業案検討を行ってきました。金曜日に、学年の先生が、授業にピッタリの資料を教えてくださって、その資料をカラーで開く代コピーするために、近くのスーパーに行きました。コピー機の前で、奮闘すること1時間(笑)何しろ、中途半端な大きさの資料を、少しずつコピーして、縦150センチ幅50センチの大きな師匠にするのですから大変です。はぁはぁ言いながら、コピーミスがあってはいけないと、スペースを独り占めして、しまいにはコピーした資料を、床に並べ（ちょうどあいているスペースがありました）　とりわすれの箇所がないか、確認しながらの作業。田舎のスーパーですから、みんなが見て行きます。面白かったのは、興味をもって声をかけてくださる方が、おばあちゃんやおじいちゃんでした。「いやー、こんなことができるんだか。わきゃー人（若い人）は、いろんなことができるなぁ」　すると、いっしょにいた息子さんらしき人が、「コピーは難しいんだよね。ほら、裏向きにとるでしょう」｢ほぉぉ。そうかそうか。おねえちゃん、がんばってちょーだいね」などなど、温かい目で、このへんな作業に声をかけてくださいました。みんな優しいですね。最後は、お店のおじさんも、「いやーたいへんそうですね」と声をかけてくださって。　町内の方々にこんなにやさしいことばをかけてもらった明日の授業、生徒達にも、そんな優しい気持ちが伝わるものにしたいなと思います。　子ども達が、今、ここに存在するためにたくさんのいのちのバトンがつながってきたこと。　無駄ないのちは、今までもこれからもひとつもない。　彼らのいのちの中に、すでに、次のいのちの準備があり、そのバトンをつなぐ責任があることを、しっかりと伝えたいです。

  2007.01.21

• 素敵な誕生日

  今日は、名古屋の須子はるかさんの共感プレゼンテーション徹底講座に行って来ました。たくさんの学びをしました。セミナーの内容も素晴らしかったのですが、須子さんの人間としての深さや温かさに、感動しました。人への温かいまなざしというものが、心に伝わりました。今日の学びは、ほんとうに大きかったです。私のわくわくの機関車（ソースの取り組みから）は「表現」だったのですが、その表現、プレゼンの方法、話してとしてのスタンスを学びました。詳しくは、姫先生のおめめを見てね。

  2007.01.20

• マインドマップ（R)基礎講座　IN　名古屋

  愛知ありがとう血盟　春の企画　日時：3月11日　10時から17時　　会場：名古屋文化短大　定員：30名　受講料：21,000円　講師：伊藤賢　さん　（トニー･ブザン公認　マインドマップ公式インストラクター）　　http://mindmap.jp/　ビジネスに、教育に、プライベートに・・。　あなたの能力を引き出す魔法のノート術を、学んでみませんか？　詳細は、http://lectureandseminar.heart-muscle.com/?day=20070119

  2007.01.19

• 就職試験面接を控えた少年

  　今日、3年生の男子生徒の一人が、就職試験を受けました。　　午前中に、保健室にやってきて「緊張して、不安で、夕べは眠れなかった」と言います。　（そうだよなぁ。不安だよなぁ。まだ15歳だもんなぁ）と、彼の話を聞いていました。　「もう、給食もたべる気がしない。」・・・あららら。そんなに不安なのか・・。　あまりに「不安だ、不安だ」というので、「何が一番不安だって感じるの？」と聞いてみました。　「おれ、今日、2時までに、その会社に行くんだけど・・・」　「うん、2時に行くんだね。先生が送ってくれるの？」　「自分の自転車で行くんだよ」　「あ、自転車で行くの？」　「でも、地図なくしちゃって、場所が途中からわからん！！！！」　「・・・・・・・」　「昨日、下見に行こうと思ったら、もう暗くてよけいわからんし」　「道が・・・・わからない・・・んだね・・・」　「昨日、ネットで場所探したけど、わからんし」　「それ、担任の先生に言った？」　「言ってない・・・」　「今日の、午後何だよね・・・？」　「そう、給食食べたらスグに行くんだ」　「面接は緊張しないの？」　「昨日、先生たちと練習したから、それはOK。」　「・・・・・あ、・そうなんだ・・。自分で言えないなら、先生、いっとこか？それなら、安心？」　「ほんと？だったら、おれ、給食おかわりする～。ああ、よかった」　　大人の勝手な思い込み。わらっちゃいます。ちゃんと聞いてみてよかった。　担任に、彼のことを伝えたら、担任も笑っていました。　「しょうのないやっちゃ！」といいながら、もう一度地図に道順を書き込んで、本人に渡してくださいました。心配だからと学年主任がついていくことに。　　　彼は、元気に面接に出かけ、笑顔満面で帰ってきました。　よかったね。　担任の先生も、学年主任も、ほっとしていました。　まだ、中学3年生。　15歳で、社会に飛び立つ彼。　入学した時に、体が小さくて、きょろきょろとしていたこの少年。　3年間で身長も伸び、大きくなりました。　昨日、会議室で、担任の先生と面接練習している後姿を見て、3年間の彼の姿が思い出されました。　これから、職人の道を歩きます。　がんばれ。15歳。進学する生徒達とは、歩む道は違うけど、彼の道を堂々と歩いて欲しいです。　

  2007.01.19

• 次々と起こる出来事にびっくり・・ちょっと恐いくらい

  　講演の依頼、講座の依頼、ラジオへの出演、ヨガ・・。　つぎつぎと、思いが叶ったり、思いもよらぬことが起きています。　先日、江南新聞局というねっとの新聞からインタビューのお話をいただきました。　さっそく、記事がUPされていました。　3回にわたって、私のインタビュー記事を掲載してくださるそうです。ご覧下さいね。　http://kounan-shinbun.com/　言いたい放題言っちゃってますが、いいのかしら？　まぁ、嵐を呼ぶ養護教諭だから、いいか！

  2007.01.15

• ヨガに挑戦

  　やりたい、やりたいと思っていたヨガ。　　最近は美容という観点で人気が上がっているようですが、私は、美容というよりもヨガがインド密教から生まれたものという点に非常に惹かれていました。　アファーメーションにも、「ヨガをやる」というのがあるのですが、なかなかヨガ教室が見つからずにいました。　　しかし、偶然にも、先輩養護教諭の先生が、ヨガを近くでやっていることがわかり、さっそく参加。・・・このところの運動不足でからだが硬くなってしまっている私ですが、ヨガは、ほんとうに心も体もほぐしてくれました。　毎週土曜日にいくことになったのですが、なんせ、土日はあれやこれやと用事が入っています。　それでも、いけるときは、できるだけ参加して、宇宙につながってみたいですね。　ヨガについては、娘達も興味があるみたいです。　二人も誘ったのですが、とりあえず、受験も近いので・・・・。　長女は、来週、センター試験・・・・のはず・・・だよなぁ。　今日も、彼氏来てたし、今も、二回からは大きな声で元気よく歌う声が聞こえているが･･いいのだろうか？？？　　あの図太さには、ちょっとびっくりする・・・・。　まぁ、あれが、長女のいいところなんだよなぁ・・・。　次女は、ほとんど休憩なしに、黙々と勉強している。これもまた、個性ですね。　ふたりとも、自分の部屋にはいったきりなので、話し相手がいなくて、じつにつまんないのです。あーあ、はやく受験終わって、娘達と、わいわいバカ話したいなぁ。　父ちゃん?すでに、お休みになりました。早寝早起きを実践する健康的な方です。　まぁ、長男みたいなもんですね・・・・。(笑)　・・・あら。。ヨガの話だったのに・・・。　

  2007.01.14

• 学びの一日

  　昨日の記事で書いた　尾張地区養護教諭研究協議会。　一日日程で、すばらしい学びをたくさんさせていただきました。　養護教諭ってやっぱ素敵です！　養護教諭がいかに大切な存在かを、もっと多くの方に知っていただきたいとねがっています。　保健室という場が、いかに大切かということも。　何百人という子ども達の心と体の健康に関わっているすばらしい存在でありながら、世間的に誤解があったり、認知されていなかったり、文部科学省は、なくしてしまおうと思っているとすらといわれています。　カウンセラーが全校配置されても、養護教諭がいなければ、それだけでは、決して機能しないことを、もっと知って欲しいと思います。　今日の学びについては、姫先生のおめめ　に書きました！！！

  2007.01.12

• 尾張地区養護教諭研究協議会

  　明日（というかもう今日なんだけど）は、愛知県教育センターで、養護教諭研究協議会があります。それぞれの研究レポートをもちよっての研究協議会を行います。　養護教諭ってほんとに、熱心ですよね。　私は分科会で、自分のレポートの紹介を5分程度することになり、また、そのあとのグループ討議での司会をすることになっています。　レポートの紹介では、ＮＬＰの保健室での活用について、紹介します。ＮＬＰをたくさんの養護教諭さんにしってもらうよいチャンスだと思い、今日は、生徒の対応の合間をぬって、その準備をしました。ただ、話したり、普通の司会だけでは面白くないので、そこは、ＮＬＰer。　ＶＡＫ（視覚･聴覚・体感覚）に訴える工夫をしてみました。　すでにその場面のイメージトレーニングもばっちり☆　グループ討議では、たぶん私たちのグループだけ違うことやってるでしょう。(笑)　いまからワクワクしています。　ただ、だらだら話し合うのはきらいなので、討議の「アウトカム」も明確にして、グループ討議のメンバーが「気づき」をおこせるものにしたいなぁ。　報告は、また明日。　「姫先生のおめめ」で紹介します。　あ、おとといの記事で紹介した　ＦＭ放送のこと、姫先生のおめめ　に書きました！！！こちらも読んでね！　

  2007.01.11

• 姫先生　ラジオ出演？？

  　先日のＩＩＥ研修のあと、作成したアファーメーションの中に、「ミクシィやブログなどを見た人から、セミナーや講座の依頼がある」というようなものを書いたのですが、それがなんかいろいろな形で、実現しています。　現在、確定したものと日時が決定していないものも含めて、３つの依頼があるのですが、先日、地元の愛知北ＦＭ　http://www.842.fm/　というラジオ局から、「出てみない？」というメッセージをいただきました。　「ラジオの中で保健室ってどうかな」というもの。　今日は、さっそくそのＦＭ局にお邪魔してきました。　代表の方は、年齢も近く、とっても楽しい、そして人情あふれる方でした。　すぐに意気投合してしまいまして、話がどんどん進んじゃいました。(笑)　明日は、パーソナリティの方と打ち合わせをしてきます！(夜中ですが・・・)　まだ、確定の話ではないですが、ちょっと楽しみ。　エリアは小さいですが、公共の電波に乗せて、これまで保健室の中や授業の中で伝えてきたことを伝えられるとしたらすごくすてき！　もちろん、ＮＬＰのことも、若い人たちにうけいれられるないようにして、届けたいと思っています。　平日、夜中の生番組ということで、翌日の仕事も大変ですが、まぁ、いつも1時、2時までおきてるから、大丈夫でしょう(笑)　　詳しいことは、これから決めていきます。　　私のアファーメーションには、こんなものもあります。　「私は、何千人　何万人の人もの人に貢献し、流れを帰る道を選んでいます」　「私は、人生のすべてのチャンスに注目し、それを生かすことができます」　エリアもちいさいので、まだまだ何千人とまではいきませんが、その第1歩となるといいな。　娘が「千里の道も一歩から。タレントへの道はこれからだねぇ。」といっていました。(私は、以前、ママの夢はタレントだ！といっていたので、彼女はそう思っているらしい）　というわけで、1月20日の誕生日に受講することを決めていた「共感プレゼンテーション徹底講座」も、この部分でも生かせそうです。　名古屋開催は、一日バージョンということで、受講料も割安！　神は、私に、多くのチャンスとシンクロニシティを授けてくださいました！※　共感プレゼンテーション徹底講座についての記事は、姫先生のおめめも、参考にしてね！！　

  2007.01.09

• すごっ！　　って思える体験を起こすセミナー　（ＴＰＩ　ＩＩＥ研修）

  　昨年　12月23,24日に受講した　大江亞紀香さん　のＩＩＥ研修。その素晴らしい内容については、このブログや姫先生のおめめ　12月23日記事　12月24日記事　でも紹介しました。　とにかく、受講して2日目、そして年があけてスグに、ミラクルが起こっています。　え？ミラクルの内容？？？　今のところ、内緒です！！！いつか、ここでコクリます。（←ラブストか！）　ＴＰＩのＩＩＥ研修、ほんとうにおすすめしたいです。　　それも、やはり、大江さんが行われるＩＩＥ研修をおすすめしたいのです。　　なぜか？　私は、3年前から彼女ととともに、ＮＬＰを学び、彼女自身の人間性の深さとそして、彼女自身の変化を見てきているからです。彼女が行うセミナーは、受講生一人一人を温かく包み、そして、その人らしさを引き出してくれるからです。　ＮＬＰラーニングの山崎トレーナーが、推薦するほどのほんとうに「心に落ちる」セミナーです。で、具体的にどんな研修かって？ＩＩＥとはＩｎｖｅｓｔｍｅｎｔ　Ｉｎ　Ｅｘｃｅｌｌｅｎｃｅ（自己実現への投資）の略称です。ＴＰＩとは、世界で高い評価を得ている教育研究機関です。その理論は世界56カ国で翻訳され、毎年200万人以上の人が受講しています。世界的に有名な教育機関が開発したプログラムなんです！　大江さんは、ＮＬＰトレーナーアソシエイトです。その深い学びもあって、より深い理解を得る事ができるのです。　講座では、認知心理学、脳生理学をベースに、個人が自己実現するために必要な理論を集大成し、日常生活の中で簡単に使えるように教えてくださいます。みなさんは、考えたことがありますか？「心の仕組み」を理解し、自己イメージを高め、行動することで、仕事や日常にどれだけの変化を起こすことができるかということを・・・！あなたの中に眠る力を前向きに開花させることで、すばらしいビジョンが実現し、また、あなた自身が驚くほどのシンクロニシティがたくさん起きる体験をして見ませんか？5日間で行われるものを、フェーズ１（二日）　フェーズ２（三日）に分けての受講ができます。フェーズ１だけの受講をする方もいれば、フェーズ１，２ともに受講して次のステップに行かれる人もいらっしゃいます。次の名古屋開催（フェーズ１）は、2月3日(土）4日（日）の二日間です。東京開催は、1月27日（土）28日（日）です。申込みは、こちらからメッセージ題名　メンタルコーチング～楽観度を高めるＩＩＥ研修に申し込みます。と書いて、参加を希望される日程・ご住所・お名前・年齢・ご職業・Ｅ－ｍａｉｌアドレス・電話番号・どこでこの研修をお知りになったか　を記入してくださいね。　では、あなたのすばらしい体験に乾杯～！！！！

  2007.01.04

• 生かされている

  新年明けましておめでとうございます。昨年は、たくさんの出会いがあり、たくさんの学びをさせていただきました。昨日、新しい年に向けてのアファーメーションを書いていました。「私は、感謝しています。存在していることに。生きていることに。」と書いていて、ふっと、「生きている、じゃない・・・。生かされている」ということばが浮かびました。そうしたら、テレビで、細木和子さんが、「人は、生きているんじゃなくて　生かされているのよ」といっていました。なんか、リンクしています。今年は、自分の中のより深い部分を向上させたいと思っています。「生きているのではなく　生かされている」ことの、深い意味を、探って生きたいです。今年もよろしくお願いいたします。

  2006.12.31

• 

  ３月１１日　名古屋でマインドマップセミナーが開催されますよ！

  ３月１１日、マインドマップインストラクター　伊藤賢さんによるマインドマップのセミナーが開催されます。「マインド・マップ」は英国のトニー・ブザンにより開発された脳の思考方法にそって、絵や言葉でノートを取る方法です。　企画書づくり、学習のためのノート、授業案作り、読書記録、議事録・・・もうなんでも使えて、五感をフルに使ったこの方法は、世界で大きな評価を受けています。え？そんなこと、知ってるって？ごめんなさい。詳しいことは、また、お知らせします！受講料もかなりお得な設定になっているみたいです。詳細がわかったら、このブログでもお知らせしますね。マインドマップ関連の本はこちら！

  2006.12.27

• すばらしい二日間

  　２３，２４日、ＴＰＩのＩＩＥ研修二日間コース（講師：大江亞紀香さん）を受けてきました。　この研修の案内をもらって、なんだか引き込まれるようにすぐに申込みをしました。直感的になんだか、すごく意味があるような気がしたのです。　うーーん。内なる宇宙の導きですね。　それで、感想は・・・。　講師が大江さんだったということもあり、もう、心にバンバン響く素晴らしい内容でした。　二日間の詳しい気づきは、姫先生のおめめ　23日記事　24日記事に書きました。　すばらしいクリスマスプレゼントを心の中にたくさんいただきました。　感謝！感謝！　私ってホントにツイテル！ありがとう！！！

  2006.12.24

• 天職リーディングをしてもらいました。

  　ある方に、天職リーディングをしていただきました。　７つのチャクラの状態を全部見ていただき、今の状況、今後の方向性について、アドバイスをいただきました。　天職に関わる方向性　　　セミナー講師　１０段階の１０　　　メディアでの活動　　１０段階の１０　　　執筆活動　　　　１０段階の７．５　　リーダーシップ　１０段階の１０　行動力　　　　　１０段階の１０　調整する力　　　１０段階の８　まとめる力　　　１０段階の６（やっぱ、これ低かった）　まとめる力が弱いので、これを補助してくれる人がいると鬼に金棒らしい。　天職がうまく開けるポイント　　今は、休養　（エネルギーが４年前の半分になってしまっている）　　がんばりすぎて、疲れてしまっている・・・（確かに！養護教諭として２４年間、あまりにも走り続けていた・・・）　そして、主人との関係・・・（納得）　今は、ゆっくり休んで自分の本質に向かうこと。　チャクラは、１，３，５という奇数のチャクラが強力なエネルギーを持ち、　　　　　　　２，４，５という偶数のチャクラが繊細で高い能力を示している。　　　よく、オーラとか見える友達に、　　　「相反する二つのものが見える」という意味のことを言われます。（複数の人が同じことを言う）それは、「水と炎」といわれたり「ファイティングと天使」といわれたり「青と赤」といわれたりする。　そうした二面性が、私の中で統合されていないことを、なんとなく感じてきました。　チャクラからもそれは現れていたんですね。ビックリ！！　この相反する二つの面がうまく行っているときはよいが、バランスを崩すと葛藤に苦しむ。　まさに、今の状況ではないですか・・・！！！　具体的なアドバイスをたくさんいただいたので、これから先の人生の折り返しの時期において、参考にしようと思います。　この１年、ほんとうにすばらしい出会いがたくさんありました。　感謝。感謝。感謝。感謝。　　　　　　　

  2006.12.21

• 愛を送ろう

  　今日はレイキヒーリングセミナーでした。　ひかり。先生のセミナー、再受講。　ＮＬＰやスリーインワンでの学びとしっかりリンクしています。　　やはりそこでも、「スキルではなく、あり方」であると感じました。　スピリチュアルな時代に移行しつつある今、本当にいいものを選び取って行く目も必要だと思いました。　昨日、受けるはずだったとある個人セッションが、ある理由で中止になりました。その意味もわかりました。　愛を送ろう。　人間の深い部分に忘れ去られた大切なものを呼び起こそう。　自分に愛を。　周りに愛を。　社会に愛を。　世界に愛を。　地球に愛を。　宇宙の理にかなった希望を持とう。

  2006.12.17

• 純粋な人は生きにくい

  友達が作家としてデビュー。1月に出版される本を持って、たずねてきてくれた。きれいな、すてきな本です。タイトル「純粋な人は生きにくい」　（水野なす　文芸社）　1月発売です。彼女が帰宅して、さっそく本を読もうとしたら、すでに、娘が読み始めていて、返してくれない。楽しみだなぁ。読後の感想は、また、ブログで発表します～！今日は、わざわざ遠くまできてくれてありがとう。そして、元気が出る楽しい話をありがとう。次女談「なんで、あんた、そんなすごい友達がおるの・・・？」今日も、宇宙人の次女でした。

  2006.12.14

• カレーライス

  　今日のお昼はカレーライス。　宇宙人の次女が、ずっと前からリクエストしていました。　今日は、大なべで思いっきりたくさん作ってやりました。（これでもか～！とばかりに）　上の娘の彼氏も遊びに来ていたので、（ほぼ毎日彼はうちに来ていて、時々、この子はうちの子だったかと思うほど、いつもいる）　ランチーサービス。←ホテルかっ！！！　お礼に、なぜか下の娘に「ケーキ」を買ってくれた。　しかし、カレーを食べ過ぎておなかが痛いといっていたので、　私が食べた。　我が家のカレーは、　おいしいチョコレートケーキとなって戻ってきた。　幸せなことだ。

  2006.12.10

• 個人懇談にて

  　昨日、下の娘の個人懇談にいって来ました。　中３なので、三者面談です。　同じ顔をして（彼女は私のコピー）担任の先生の前に座りました。　事前に、せっかく同じ顔だから、先生の前で「芸」をしようと二人で考えていたのですが、さすがにやめました　先生が、娘の志望校を聞いて「意外とシンチョウなんだね。石橋をたたいて渡るという感じですね」　娘の顔を見ると、あきらかに「シンチョウ」という意味を履き違えて理解できていない様子・・・。（へんなことをいわなければよいが・・・・）と思っていた。　担任の先生がさらに「お母さんに似てないのかな」　このことばに、娘はさらに混乱したようすだった。　首をかしげていた。　後から聞いてみた。　「あんた、シンチョウって意味とか石橋をたたいて渡るって意味を理解してなかったでしょう？」　「うん。シンチョウ＝身長のことだと思って、なんのこと言ってるんだろうと思ってた。身長が低いって言ってるのかと思って（なんでや）と、思っとった。で、お母さんに似てないっていったから、はぁ？私のほうがお母さんより高いのにってわからんかった。」　「進路の話に身長は関係ないしょ・・・。なんでそう考えるかなぁ」　やはり・・・・・。　こいつは・・・・。　宇宙人だ・・・・。

  2006.12.08

• 違和感

  　一見、素晴らしいと思えることなのに、何かが違う、と直感的に感じることがあります。　そうした思いに駆られる時、「これは、私が未熟だから？」とか「一時的に浮かんでくるものを信用してよいのか」と、考えることがありました。　でも、そのとき、そのときの自分の感覚を大切にしたいと思うようになりました。　自分の中にくるフィット感、違和感を大切にしたい。　そう思えるようになりました。　世界最高のコーチといわれるアンソニーロビンスの本を、ひさびさに読み返し、「自分で納得できるものを、自分でつくりたい」と、強く思いました。　目の前で起こっている「おかしい。」と思えることは、そこから新しいものを生み出して行く力となる。いままで「でも、そんなこと、自分ではできないしな～。とりあえず、今あるものにぶらさがってみるか」という思いが自分の中にあることに気づきました。　自分で道を開拓したい。　誰かの指示で動きたくない。　明確なアウトカムが同じならば、どんな関係であれ、どんな場であれ、それは納得して動くことができます。しかし、そうではないと、同じメッセージが自分の中に繰り返し起こってくるのなら、私は、そのメッセージにしたがって生きてみたい。　へたにいろいろなスキルを持っていたり。へたにいろいろな資格を持っていることで、コントロールしたり、コントロールされたりする場は、どうしても自分の心が、魂がなっとくしないです。自分の内面からの気づきではなく、知っているスキルを、ただ伝えるだけで、目の前の人間を尊重しないようなことはできないと感じました。　いろいろなものを手放して、一から自分で何かを作ることは大変なことです。しかし、あえてそれをやってみたい、と心から思えるようになりました。　そのことに気づかせてくれた　大切な3人の友人に感謝です。　

  2006.12.06

• やりたいことと求められるもの

  　やりたいことをやることができる時というのは、人はむちゃ楽しい。　でも、自分がやりたいと思ってやっていることが、相手が求めているものと違っていると、だれのためのものなのかわからなくなってしまいます。　以前、いろいろな新しい授業を作り出していくことに喜びを感じていた時期に、このサイクルにはいっていたことがありました。　「相手にとってほんとうに必要なこと」であるかどうかの検討が不十分で、「自分がやってみたいこと」に意識が集中していました。　すると、何が起きるかというと、受身の相手・相手のニーズが見えない先生という構図になってしまいます。相手が見えないと、自己満足。　学校現場では、しばしば、「研究のため」とか「実績のため」に、新しい授業や手法などが使われます。ほんとうに目の前の子どもたちに寄り添ったものである場合もあれば、「この手法を見てほしい。評価して欲しい。」という教師側の思いが一番だったりする。　有料のセミナーに、自腹を切ってやってくる人は、求めるものもはっきりしているし、レベルも高い。しかし、学校現場では、けっしてそういう生徒ばかりではない。　　さまざまな価値観、興味、学習意欲をもった集団としての相手を、４５分なり５０分のあいだ、意欲を継続させていくかということがとても大事であると思います。さらには、それを１日５時間６時間、意欲を継続させなければならないのです。こんなことを考えていると、最近は授業をあまりやっていないので、うずうずしてきます。　頭の中には、アイディアが一杯。　目の前には、「もっと自分の価値を見つけたい」と思っている生徒がたくさんいるのに。　保健室の対応だけでは、対処療法が中心となってしまう。　私は授業に出かけて、彼らが求めるものを提供したい。彼らが人生において「生きる力」となるものを。

  2006.12.05

• 教師なんて嫌い！

  「おれ、教師なんて嫌いだな。なんかうざいんだ」ある男子生徒が、保健室でつぶやきました。「あら、教師、嫌いなんだ。」「うん、なんかうざいよ。」「ごめん、私もいちおう、教師なんだけど・・・・」「あ、おれ、姫先生のこと教師って思ってないもん。」「は？」「(笑)」「すると、わたしゃ、なんじゃらほい」「わからん」あ、そ・・・。まぁ、いいかぁ。教師である前に、人間だし。

  2006.12.01

• なぜ、学んできたのでしょう

  　たくさんの学びをしてきた。もちろん現在進行形でもあり、未来も進行形でしょう。　　しかし、ふっと問い直してみました。　　自分をもっと高めたいから。　　なんで、自分を高めたいの？　「高めたいのか」　「高めなきゃいけないと思っているのか」　それは、「自分が不足していると思っているからか」　　　　　「すでに充分で、それをよりよいものにしようと思っているからか」　それによって、学びも大きくちがってくるのではないか。　私は、どう思って学んできたのか？　それをちょっと立ち止まって考えてみた。　私の中の「もっと」「もっと」　それは、本当の深い部分で何を望んでいたのか。　実は、外から認められるためではなかったか？　自分の価値を外からの評価でしか、はかることができなかったのではないか。　私は、何が欲しいのか。　「いろいろな道具（スキル）を持つことで、もっとよりよい対応ができる」　意識の上では、これがアウトカム　さらにその先にあるメタアウトカムは？　　うーーーーん。何だろう？　　私は、ほんとは何がしたいのだろう。　

  2006.11.29

• 生徒の笑顔

  　欠席が続き、心配していた生徒が久々に登校してきました。　体調や気持ちのこともあって、期末テストを保健室で受けました。　はじめは、体中がかたくなっていて、表情もがちがちでした。　２つめのテストが終わるころ、やっと笑顔が出てきました。　いつものいたずらっぽい目になっておしゃべりも出てきました。　そして笑顔も。　テストが終わって、その子は、帰宅しました。　家の門まで送って、笑顔で「先生　ありがと」　生徒の笑顔は、私のたからものです。

  2006.11.28

• 変化の途中

  　変化の途中なんだ。　ここ最近、私を襲っている強い自己否定感。いらいら。以上に感じるいろいろな波動。　友人のＨさんに、私の今の状態を話したことろ、「スリーインワンのセッション受けたでしょ？だんだん感性が敏感になって、ちょっと無防備な状態になることがあるんです。でも、それって変化の途中なんですよ。」　このことばに、ほんとに救われた気がしました。　そう思えば、少しは、この状態を楽しむことができるかな？　確かに、このところ、潜在意識に働きかけるようなさまざまなことを、やっている。　ＮＬＰを学び、マスターが終わるころから、自分の中の体感覚がけっこう開発されたきがしていたが、スリーインワンも学び、さらにそれが強まったのかもしれない。」　「一気にふきだしているのかもしれませんね」　昨日は、マインドマップのセミナーへ行き、調子良かったんだけど。　今日は、朝から、気持ちが静んだ。　それでも、保健室で生徒に関わっていると、気持ちがやわらかくなる。　今日は、たくさんの生徒が体調不良で、すぐにベッドが満タンになった。　午後は、悩みを抱えた生徒が、わんわんなきながら来室した。　生徒達の姿は、どんなときも、かわいい。　泣いている子も、ふてくされている子も、甘えてくる子も。みんなかわいい。　「変化の途中」のみちのりは、どこまでも続くものであるけれど、どこかでふっと、何かが抜ける。。。そんなふうに考えることができた。　　感謝・・・・・・・。　　　

  2006.11.27

• すてきなランチ　女3人　自分探しの旅へ！

  　今日は、ＮＬＰ仲間がセルフコーチングセミナーを開催しました。　終了後の時間に、会場にお邪魔して、二人に「お疲れ様」のクリスマスプレゼントを渡しました。23日のセミナーで、私が他のＮＬＰ仲間に、「頑張って」のお花と本をプレゼントされたのですが、その嬉しい思いを、今度は、他の仲間に伝えたくなりました。　この二人の仲間には、いつもしてもらうばかりでした。だから、今度こそ、この二人には、何かお祝いをと思ったということもあります。　3人で近くのおしゃれなお店で、ランチをしました。　このところ、私たち3人は、同じような壁にぶつかり、これはどんな肯定的な意図があるのだろうと、考えていました。2ヶ月ぶりにあって、本当に楽しいひと時を過ごし、会話に花が咲きました。久々にあって、同じ方向性で答えを出そうとしていることに、すごいシンクロを感じました。　何かを形として得るよりも、「本来の自分に出会いたい」　これが、3人の共通した願いでした。私のミッションは？何？どこにあるの？それはどんな形で、何をすることなの？　ＮＬＰのマスターを終えて以来、そればかりを考えていました。　でも、ぶち当たる壁、内面との対話、自分の影の部分に目を向けざるを得ない状態につきあたり、少しずつ「私とは何か」を求め始めました。　同様に、彼女達も、離れたところで、同じように考え、そして、答えを見つける方向を探していたんですね。なんというシンクロでしょうか。　「あなたは、だれですか」　このことばを、山崎トレーナーが、ＮＬＰマスターコースで受講生に問いかけた時の強烈な思い出がよみがえります。　「私が何者であり、自分がだれなのか。それを見つけることは、簡単なことではない」という深い深いお話を、その時に山崎トレーナーが話してくださいました。　人生の出来事は、完璧なタイミングでやってくる。　　今ある、物質世界のままですごすことで、何も問題はないのです。　そのままでいなさいという潜在意識が引き止める声と、いいえ、私は、それを知りたいのです。という魂の声。　　その旅にでようよっていう、3人の確認のランチみたいでした。　「やらなければならない」ことは、「やりたいこと」とは、ちがう。　「やりたいこと」に関わっていると、楽しいし、疲れない。エネルギーは、たくさんたくさん沸いてくる。　23日にいっしょにセミナーをやった仲間も、今日、ランチした仲間も、心から信頼でききる仲間。だから、いっしょにいて、エネルギーがあふれる。話していて、元気になる。　すてきな仲間は　「自分自身を生きる」ことを望んでいる。そして、それに向かって歩き出しています。　今日もすてきなエネルギーをもらいました。　本当の仲間に、感謝。感謝。　私の目の前の出来事に感謝。　明日は、娘と、東京へ行きます。　マインドマップファミリーセミナー。今から、わくわくしています。　　　　

  2006.11.25

• なんてすてきな一日

  　今日は、養護教諭向けのセミナー。　ＮＬＰ仲間でもあり、コーチでもある大江亞紀香さんとのジョイントです。朝一番で、これまたＮＬＰ仲間の英さん　も、駆けつけてくださいました。仲間とは、なんてすてきなんでしょう！！今日は、また、受講生の方々からもたくさんのエネルギーとわくわくとそして、多くの学びをいただきました。言い尽くせない感謝と感動がありました。今日の受講生の方々の感想は、姫先生のおめめにＵＰしました。この講座の打ち合わせ、今日のランチ、そして、終了後の話し合いでは、大江さんにいろいろな自分の現状や思いを聞いてもらいました。今日の講座は、自分のひとつの大きな契機になる。そんな思いがあったのですが、大江さんに、自分のことを話しながら、その感触をさらに強く感じました。「リンゴは、青い時期をすごして、それを通って赤いリンゴになるんだよ」という大江さんのことばが、今日はずっと心にありました。　私も、赤いリンゴになるためのその大切な時期を、今、生きている。　ありがとう。　ほんとうにすばらしい一日でした。　

  2006.11.23

• ふと気づくと、たくさんの出会いが・・。

  　ふっと、このところの人との出会いというものを考えていた。　なんか、すごいのだ。　この一年で、ほんとにすごい人にたくさん出会っている。　　セミナーであったり、ミクシィであったり、ブログのつながりであったり・・・。　まじ、すごいと思う。　全ての出会いは、人生の中にプログラムされている。　　その出会いが、苦しみを生むものだったとしても。　それは、何かを学ぶためにあるのだと。　こうやって、ブログを書いているときも、いろいろな人の顔が浮かぶ。　私って、幸せなのかも。

  2006.11.20

• からだのことばの翻訳

  スリーインワンを学び始め、その先生とミクシィの縁もあって、キネシオロジーを施術に生かしていらっしゃる先生のところに、いってきました。http://www.iwakura-chiro.com/慢性的になっている腰痛と肩こりをはじめ、私のからだが私に語っていることを知りたいと思いました。詳しいことは　姫先生のおめめ　にも書きました。スリーインワンは、「からだのことばの翻訳」とも言われます。私も、保健室でスリーインワンを使うことがありますが、今日は、施術の中でそれを使うというすごワザを目の当たりにしました。（いや、これは、語弊がある。見たわけではなく、してもらっていたのですね。）今日の感想は、姫先生のブログに書いたのですが、なんだか、書ききれなかったことをまた書きたくなりました。ほとんど、覚書というかひとりごとみたいになってしまうけど。　自分は怒り体質だと思っていました。（まだ、「います」・・かな？微妙だけど）　幼い頃から、大人の裏表を見て、「大人は汚い」と感じて育っていました。　前世が、ヤンキーだったこともあり、長州藩士だったこともあり、それを聞いて、なるほど！私の怒り体質はここからも来ていたかと納得していました。　どうして、怒れてくるのか？　「こうあるべきなのに、不条理だ」と思うことが、世の中にはたくさんある。もちろん、それは日本の教育へ圧力にも。自分の職に対しての不条理にも。人と人との関係においても。　それに対して、怒りを感じてしまう。「本当にそれでいいのか」と。　長いものにまかれて問題をかんじないままでいればいいものを、「なぜだ。どうしてだ」と感じる自分がいるんですね。　そして、だまっていればいいものをだまっていられない。　そうした怒りは、これまでの自分にとってはエネルギーでした。　それをエネルギーに転換して、頑張ってきたし、いろいろな実績も残してきたと思う。　反面、そんな自分を責めてもいたと思う。　今日は、からだのことばを翻訳してもらって、こんなことばをいただいた。　「不条理というか、まだ完成されていないシステムに対して、それではいけないと感じているんですね。」　このことばにははっとした。　「そうか、できあがってしまったものではなく、まだ未完成のシステムなんだ。私は、これを変えたいのではなく、より完成したものにしたいと思っているんだ」と気づきました。　いろいろなからだの中の翻訳や体の中の気の配線をつないでもらいながら、いろいろなきづきがありました。　　スピリチュアル関連の書籍にも、「愛」ということが書かれています。　自分の中に「愛」はないのか、といわれれば、「あります」と答えることができる。　しかし、同時に「憎しみ」とか「怒り」もあります。といえるだろう。　それを持っている自分は、未熟だと思っています。　しかし、今日、ひとつのことがつながりました。「怒りや憎しみの根底にあるのは、愛」　ことばでは、わかっていたけれど（いや、知っていたというだけだったのだ）なんだか、それが落ちました。　　「みんな、神なんですよ。だからいいの。それでいいの。あー。そうなんだ、ふーんって。」　すくわれるようなことばを、たくさんいただきました。　実際の生活の中では、まだまだ自分の中の「決め事」「ルール」「思い込み」に左右されています。　でも、なんだかまたひとつ、今日は、ひからびた皮がペロンとめくれた感じ。　薄い薄いかわだから、あまり皮ってもいないかもしれないけど、こうやってだんだんコアの自分に近づきたい。どうなりたいのかというより、本来の自分、コアな自分に近づきたい。「現実の世界の中で、自分をどういきるか」「肩書きや職業を背負った自分である前に、人間として自分がどう生きて行くのかを見つけたい」「現実社会の中で、流されない自分を生きる。自分の中心にいることができる生き方」　そうなんだ。　なにが、そうなんだ。といわれても、今はうまく説明できないけど。　でも、そうなんだ。それなんだねって感じ。　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　ＮＬＰ＆癒しのショップ　開店しました。http://astore.amazon.co.jp/heartmuscletr-22　姫先生の小冊子は、ＷＡＲＡＺＯＮ　で購入できます。

  2006.11.18

• 生徒達の真剣なまなざし

  　今日は、学校保健委員会で、イエローハット相談役　鍵山秀三郎さんの講演を聴きました。　生徒達が、どうして、ここまで真剣にききいったのか。　それは、この方が、生涯を通して取り組んできたことが、「特別な人ができること」ではなく「だれもがやる普通のこと」を「なかなかやれない形」で生涯の取り組みとして行ってきたその重さに圧倒されたからではないかと思った。　高齢のこの方が、１０代の生徒達（孫の年代）の心をつかんでいた。　説教でもなんでもなく、この方の生き方そのもの、そして、そこから発せられることばの重み。　私たち教師も同じことを繰り返しつたえているのに、心に届く深さがちがっていた。　それは、鍵山さんのことばが、その人の人生そのものであったから。それを、生徒達は、ちゃんと感じていたのだ。　詳しい内容は、姫先生のおめめ　に掲載しました。

  2006.11.17

• うちのとうちゃん。

  　うちのだんなも、中学校の先生をしています。　彼は、20分弱しかかからない勤務校に、出勤するのに、5時40分くらいに自宅を出て、6時に学校についている。朝練習がはじまるまえに、仕事を片付けるのだそうだ。　なんちゅう、えらい人や。　一番に学校に到着する。　仕事もはえー。　私のような、計画性のない女とはえらいちがいだ。　自分のだんなをほめても、何にもでないが、私には、とてもできないことだから、　やっぱすげーと思う。　私の帰りが、おそいと、夕食もつくってくれる。　しかも、手早い。　でも、私が食べる分は、もやし3本とかではなくて、もうちょい残しておいて欲しい。(笑)　ほんで、入れるものがないからといって、ミックスベジタブルを味噌汁にいれるのは、やめてほしい。　しかし、そんなことをいったら、二度とつくってくれないから、感謝だけしておくのです。　たまには、だんなをほめてみよう。　世界に発信できるネット上で、嫁さんにほめてもらえるうちのとーちゃんは、幸せ者のはずだ。

  2006.11.14

• 素晴らしい出会いのあとで・・・

  　今日は、すごいひとにあっちゃいました。それで、すごいきづきをいただきました。　詳しくは　姫先生のおめめ　で！　それで、るんるんで、帰宅したのですが・・・。　リビングにはとうちゃん（だんな）ひとり。　「ただいま～。おそくなっっちゃった。ごはん残ってる？」　「あ、ダイニングにあるんじゃないかな」　　「・・・・・父ちゃん、何にもない」　　「あ、じゃ、子ども達がみんな食べたんだ。ははは」　「おいっ！」　以前も、仕事で遅くなって帰宅したら、「ご飯、残っているよ」といわれ、ダイニングにいったら、野菜炒めのもやしが3本だけ残っていました。　・・・・なぜだぁぁぁぁぁぁぁ！！！！！！！！

  2006.11.06

• 楽天ポイント500点ゲットの秘密は・・・

  　楽天ポントメールでのくじを引いたら、いきなり500点あたった。　びっくらこいた。　なにしろ、いつも「1点」しかあたらないのだから。　その理由は分かっている、ひとつしか思い当たらない。　金運がよくなるとは効いていたが、こんなに即効性があるとは・・・。正直ビックリ。　その秘密、知りたい？？？うふふ。　夜には、現金をゲットしたのよ・・・。　　あ、別に、へんな情報商材を売ろうなんて話じゃないです。　今、ちまたでいわれている○○○力ですよ。ほら、みなさんがいつもやってること。　それを念入りにやったんです。そしたら、すぐにこの成果ですよ。　ビートタケシさんも、やってます。　詳しくは　　姫先生のおめめ　11月3日の記事をどうぞ！！！

  2006.11.03

• わけがわからぬ我が家の会話

  お　家族で、テレビを見ていました。「わらびもち」の紹介をしていました。　「わらびもちってなんでできてるの」と次女が言いました。　長女「わらびだよ」　　次女「わらび？」　私「ほら、カンガルーの小さいやつ。ワラビーだよ。」　次女「カンガルーのポケットにはいっているやつか」　私「ちがうちがう、それは、カンガルーのこども」　次女「なんや、ちがうんかい」　私「カンガルーの子どものことをワラビーって思ってたの？」　次女「島根じゃ。牛の子どもをぺちんこっていうやん」　私「あー。親の名前と子どもの呼び名がちがうからね。それだとおもったんだ」　次女「ほいほい、かえるの子どももおたまじゃくしというし。そんな感じかと思った」　長女「ワラビーは、カンガルーのちょっと小型のヤツだよ」　次女「へー」　長女「なんで、牛の子どものこと、ぺちんこっていうの？」　私「知らん」　次女「わらびもちはどうなった」　長女「わらびって、あの、ぜんまいみたいにはえてるやつ」　だんな「わらびもちは、わらびの粉をつかってつくるんだよ」　長女　次女「そうなんだ！」　私「わらびもちは、ワラビーが作るんだよ」　長女「あんた、まだいってるの」　　私「・・・・・・」　ちなみに、カンガルーは、なぜカンガルーというかというと、昔、オーストラリアに渡ったイギリス人がカンガルーをはじめてみたとき、アボリジニ（オーストラリアの先住民）に「あれはなんという動物だ」と聞いたら、アボリジニ語で、「知らない」といったそうです。　アボリジニ語の「カンガルー」ということばは、「知らない」って意味だったんだって。でも、そのことばを知らないイギリス人は、その動物が、「カンガルー」という名前だと信じて、それがそのまま名前になっちゃったらしい。　だから、それがどうしたといわれても困りますが。　でも、カンガルーの本当の名前は何なんでしょうね。　　

  2006.10.30

• 

  姫先生がいなくなったら・・・

  　「姫先生いなくなったら、私イヤだよ」といってくれた生徒がいました。　「うーん、でも、もっと若くていい先生来るかもしんないよ」と言ったら「そういう問題じゃないの」　ありがとう。一人でもそういってくれる子がいるなら、私は存在する価値があるのかもしれないね。　自分の進退に、悩む今日このごろ。　考えても考えても　答えが出ません。　こんなときは、不安も問題もなにもかも、天に預けてしまいましょうか。　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊Blpgランキングに登録しました。みなさまの応援クリックよろしくお願いします。人気blogランキングへ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　

  2006.10.23

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