テーマ:小学生ママの日記(28703)
カテゴリ:ぼん(。-∀-)♪
この2週間ほど、なかなか日記が書けない状態でした
この日は、工事業者が下見にくるので自宅待機のmaoです 築十何年たつと、家とか家電とかも寿命というかこちらも人と同じでメンテが必要ですね。 さて、先週は雨の日は、長男ぼんちゃんの学校への送迎があり・・・ 雨の中、2キロ歩いて行け帰れと言えばいいのだけど、やっぱり濡れてしまうので可哀想になってしまう甘い母です。 もちろん、晴れの日や病院がない日などは自力で登下校してもらっています。 現在、長男ぼんちゃんの学年で腕を骨折している子は3名います。 一人は、同じ地域の女の子で雨の中でも歩いて帰ってきていますので 明日は、ぼんちゃんの整形外科の日。 もしかしたら、ギプスが取れるかもと期待大です。 先週水曜日に、もしかしたらと言われていたのですが、やはり1週間では無理でした 最初から全治2週間と言われていましたものね。 ぼんちゃんとしては、少しでも早くスイミングに行きたい体操やテニスに行きたいという思いがあるのでしょう。 パパさんも「最初から2週間って言われていたし、仕方ないよな」と慰めていましたわ。 本当に仕方ありません そんな中で、ぼんちゃんにとって良いこともありました。 先月の塾のテスト(算数)の日に怪我したぼんちゃん。数日後には国語のテスト いつもなら、テスト勉強をするのですが、いろいろありすぎて勉強どころではありませんでした。かろうじて宿題をしたのみです。 そんな状況の中、ぼんちゃん、そこそこの成績をとって帰ってきました。 今回初めて、国算2教科で教室内1位になり・・・あの状況の中で、よく頑張ったな~と思います。塾校内でも3位でした そういう意味では、イレギュラーな出来事があっても、自分の力をそこそこ出し切ることができる!ということが証明できたのかなと。 塾に入るまでは国語が苦手だったのですが、読解力も出てきて、今回のテストの内容が物語文だったのにもかかわらず、よい成績でした。 本人も前月に続き教室内でも褒めていただき、結構嬉しいようです 塾側も褒めるといっても、名指しで褒めるわけではありません。 塾校内で3位までの子がいたら、「今回は○位の子がこのK校から出ました」みたいな報告をするそうです。 前回は、1位と3位(ぼんちゃん)の子がいて、今回は3位のぼんちゃんだけでした。 塾としては、やはり自分の校内の子の成績をあげたいんですよね それは、やはり自分達の評価につながるわけだから。 どうやら、U校の子達の成績がよく・・・みたいな話をぼんちゃんにしたらしい。 本当に、追いつけ追い越せとはっぱをかけているようですね。 進学塾の恐ろしいところです まあ~今回は、まともにテスト勉強もできなかった。 それでも、良い成績が取れるというのは、ここは4年間通った公文のおかげだと思っています 基礎学力は公文で培われていたので、そこに塾の勉強が重なって、学校の勉強もお暇状態らしいです 5年生になり、ここまで学校の勉強が簡単すぎると思ったことがないほどらしいので、塾の威力ってすごいですね。 悪いこともあり、良いこともあり・・・というのが世の中の縮図ですわ 運動系の習い事ができないので、ここぞとばかりに机上の勉強に力を入れさせようとしている母maoです。 学校でも図書室通いをしているようだし、土日になると図書館に行くぼんちゃん 今月、今年度2回目の数学検定を受けます。 学校内でも、塾で集団受験している子もいれば、個人的に受けている子もいるようで・・・ ぼんちゃんと同じ6級合格の子もいれば、5級を合格している女の子もいるようです。 上には上がいるということなのでしょう。 先日、ぼんちゃんがつまづいた問題は・・・ 直線y=2x上にx座標が3である点Aをとります。点Aを通る双曲線をかき、双曲線上にx座標が-9である点Bをとります。 双曲線の敷きをy=a/xとする時、次の問いに答えなさい。 (1)点Aのy座標を求めなさい。 (2)aの値を求めなさい。 (3)点Bのy座標を求めなさい。この問題は、計算の途中式と答えを書きなさい。 という問題です。 親的に何がわからんと思うけど、小5のぼんちゃんは状態です。 グラフを書いてあげても ただ、一度解くと、次の同じような問題は解けたのでOKとしています。 数検5級、中1レベル相応といっても、算数や数学は過去の積み重ねが大事です。 「小5レベルの問題も入っている」と言ってたりもしますしね。 小5が小5らしく、中1の問題を解ければそれでいいのかなと思います。 なので、途中式を答えなさい!という問題は、すべてになると思います。 もちろん、答えがあっているし、考え方に間違いはないので親的にはOKですけど 怪我をしていて動けなくても、それ以外の楽しみを見出し、なんとなくこなすことが大事ってところかな お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
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