[お勉強]の記事一覧 | 加速学習日記

はなまる

高校の英語の授業をしにいくたびに英単語なかなか覚えられないのですというので Quizletを使い、画像と音声とリズムに乗せて「単語ってこうやって覚えるんですよ」って一緒にやったら、みんな15分くらいで覚えてました。「単語覚えるの苦手だけど、こんなにも早く覚えられるなんて」とか「五感を総動員して、こうやって覚えると楽しくて早いね」とちょっといい顔して、お友だちと話してるのを見てそうだぁとふと思い立ち「お友達のが満点だったら、花丸描いてあげてね」と伝えると「はなまる書いてもらうなんて、久々！」と喜んでました。テンポよく進めると割とサクッと進めること花丸出せるサイズ感を大切にするってとても重要なことだなと改めて感じました。

2021年09月25日

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秋らしく

やっと、夜が秋らしい気温になりつつありますね。来週から始まる大学の授業や 10月明けに始まる中間テストに向けて少しずつ準備しています。最近、よく耳にするのがこんな時期だからこそのグループ学習教室の生徒さん達や全国の大学の先生たちから一見、「それ個人活動じゃない？」と思うもの「ハードルでグループ学習」「バスケのシュート練習でグループ学習」「大学の数学や物理の授業でグループ学習」と重なるように聞くようになりどれも、iPadやチャット機能を用いてと withコロナならではのアイデアをもらって世界が広がっています。やはり危機からアイデアは生まれる必要は発明の母ですね。

2020年09月14日

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提出期限

お昼休み初めて本格的にテスト勉強する中1生達が期末テストの提出要綱を持って「教科の先生が提出物を早めに出した人にはその場でバーっと見て判子くれるのに提出要綱に期限1日2日前の人はすぐに返せないからテスト当日にしか受け取らないと書いてあるのはなぜですか？」と質問きたので「きっと生徒から、当日忘れないように今提出したいけど　テスト勉強したいからすぐ返却してということが多いんだろうね。　提出期限前は提出者人数が多くなるし　まぁ、早めに出す人は基本丁寧にやっていることが多く　ギリギリの子は不備があることが多いからだよ。」と答えたら、周りの中高生のお兄さんお姉さんはうんうんと頷きながら聞いてるのに「なんで？雑に早く出す人おるかもしれんやん」と言ってるんです。「1、2日前はすぐに返せないから受け取らない」ではなく「3日前までは受け取るがそれ以降は試験当日のみ」みたいな表現の方が、相手に優しいし分かりやすいね。そんな話にはなったのですが今年に入って遠隔授業をするのでなおさら言葉以外のコメント、レスポンスすることが増えその行動傾向と結果につながりあるなぁとかこう書いたらこう話したら相手の脳内ではこうイメージされるのかこうイメージした人はこう行動するのかとそんなことを考えたりしています。ほんと「伝える」と「伝わった」は違いますね。最初の中1生達、初めてのテスト勉強に教室きていわゆる9時-5時でテスト勉強してるんですがこれまでは、長くて2コマ連続とかなのでよくお座りして頑張ってるなと思います。こういう習慣が結果と未来を拓いていきますよね。

2020年07月11日

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休校期間延長

GW明け東京がGW明け5/6まで休校を受けて大阪もそうなるかな？どうするのだろうと思っていたのですが大阪もそうなりましたね。感染拡大もそうなのですが一つ心配なのは、生活習慣、学習習慣です。 2/28からの休校措置が１ヶ月が過ぎさらに、GWまであと１ヶ月なので夏休み２回分ですよね。「受験生のみならず、どの学年の子も今年は二極化するから、せっかくだからこれをチャンスにしていこうね」とお話しています。今のところ思いつくのは同じことしても面白くないのでタブレット、オンラインの活用と今こそ、４月からするはずだった新学年の勉強の先取りかなと思います。知ってる状態、できてる状態で GWを迎えていきたいですよね。コロナのピークアウト早く来てほしいものです。

2020年04月02日

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知的好奇心

コロナの休校期間以来ネット授業、遠隔授業が話題になってますね。近年、教育のICT化が進むにつれていろんなものが話題になってきましたが今回ほどではありませんでした。ネット授業やタブレット端末授業を活用した授業学校や塾で使ってる子の話を聴くともったいないなぁというか、あと一押しと思ったり Live授業にはそれの、ネットやタブレット授業にはそれの良さがあるものだなぁと感じたりネット、タブレット、スマホ活用だからこその魅力や付加価値がでると楽しくなるなと試行錯誤して、かれこれ２年になるんですが昨年あたりから、活用の仕方もしっくりしてきて活用して結果を出す生徒さんも増えてきました。やはり新しいもの、成果のでやすいものはみんな使いたいようで、ipad買い増しました。動画とapple pencilが使えたらいいだけなので 1番安いものなんですが２年前に買ったときの約半分の４万で買えました。漢字を覚えるのが苦手だった男の子覚え方のコツと、ipadとペンシル渡してこうやって覚えるのーと一緒にやったら普段は３つ覚えるのでも嫌そうなのに一気に18個スラスラ楽しそうに覚えるのを見て楽しむ、知的好奇心って、大事だなぁと改めて感じました。オススメです〜

2020年04月01日

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サクラ

魔法の秘密ご無沙汰しております。受験、コロナ関連とバタバタしていたらあっという間に、3月も末になりました。今年の受験も無事なんとか終わり中３生はみんな希望の高校に合格し高３生もそれぞれみんな合格を一つは頂いてそれぞれの選択で春を迎える準備をしています。昨日、春から県立大の看護学部に行こうとしてた女の子から「医科大学の看護学部から繰り上げ合格の打診あり悩みましたが、大阪なのと、将来の希望にもより近くなるので、そちらに行くことにしました」とLINEがありました。３年間ずっとコツコツ頑張ってきて受けるとこ受けるとこ補欠合格が続いても諦めることなく、勉強を続けた結果ってこうして繋がるものなんだなぁと感慨深くまた、春休みに入り、新しい１年に向けて準備をしているなかだったのでほっこり嬉しくなりました。久々に、ポルンの散歩で住吉公園に寄ったのですがサクラ、もう少しでした。そうそう。31日火曜日、NHKのプロフェッショナルでディズニー特集するそうですー良かったら(^^)

2020年03月29日

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サンタクロース

昨日は恒例の小学生と「サンタクロース信じるか問題」勃発。「信じる、信じないではなく、いるんだよ♪」というと ⁉︎？としてる子たちのなか、6年生の男の子の「最近のサンタクロースは、Amazon利用するらしい」という斜め上から発言にその場がニッコリとなり何となく笑顔になるとともに、時代を感じました。

2019年12月25日

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京都国際マンガミュージアム

最終グループ課題のモデルとして京都国際マンガミュージアムにいってきました。廃校した小学校を京都市と京都精華大学との共同事業でリノベーションした場所から、いいアイデアもらったようでその後、課題に向けて各グループ、ミーティングしてました。今回、引率で初めて訪れたのですが海外の方や修学旅行生もたくさん来ていてコンセプトが立っていると、人が集まるそのモデルを実感しました。それにしても、マンガの壁は時を忘れてしまいますね。「ディズニーの国」という本を見つけて思わず、覗き込んでしまいました笑

2019年12月20日

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黄色く色づき

日々、気温も紅葉も秋がどんどんと気深まっていってますね。大学の授業は、中間テストや発表課題があったり高校の授業は、公募やセンターの対策したり教室では、中3生が実力テストの結果でたり来週や再来週からの期末テストの準備したり小学生がまとめのテストのお話したりと数字や結果がついてくる時期なんです。毎年この11月末のこの時期になると自信を試される時期でもあるし不安になるから背中を押してほしいサインが出てくる時期でもあるし結果、合格などが出始めるからそれを褒めてあげるんだけどまだ出てきてない子もいるから…とケアが必要なときでもあります。実りの秋から、勝負の冬そして、ふさわしい春を迎えますようにと黄色や赤に色づいた木を見るとエネルギーほしくなります(^^) そんなこと想ったら今日は、大学生のお姉さんが顔を見せてくれて頑張ってる姿を見せてくれたり教室の生徒さんのお母さんに黄色い完熟すだち、頂いたりして… 想いは繋がるものですね。

2019年11月23日

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心を読む

ドラマ本編から派生した配信オリジナルストーリーとかドラマ本編を繋ぐチェーンストーリーを最近よく観るようになりました。ネット、スマホでの視聴が普及した現在ならではのサービスですよね。チェーンストーリーにも、脇役さんが本編を解説するように繋ぐものから別の意味でこちらも楽しみになるものでほんと様々です。そのなかでも、日曜のグランメゾン東京から派生のグラグラ東京は、本編以上に楽しみで観てます。主役の玉森さんが注目されますが脚本が「漫画みたいにいかない」のオークラさんヒロインが下町ロケットなどに出ていた朝倉あきさんとそうそうこういう方に、光を当てて欲しいと思ってた方ばかりで。最近、受験指導をしていて「小説の読解が、なかなか上がってこなくて…」と相談を受けたりするのですが「心理描写を示す、行動、しぐさ、情景に注目してごらん。」と話したら「見え方が少しずつ変わってきました。」と言ってもらっています。「この心理描写がわかるようになると小説の点が上がるだけでなくなにが起こるかというと心が読めたりするんだよ。」なんて、言ったりすると「またまた、可笑しなこと言って…」とにっこりされるのですがほんと、そうですよねーこのグラグラメゾンのオリジナルストーリーに心理描写の解説のようなセリフがたくさん入ってるのでオススメですー paravi、初めての方は１ヶ月無料で体験できるので良かったら

2019年11月19日

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ガチ勢

「今日の授業で一番印象的だったことは？」火曜から夏期講習に行ってる京都の高校で授業終わりにコメントカードに書いてもらったら… 「英作文するときの動詞の使い分けが分かったこと」「昨日覚えた単語リスト、今日もほぼ覚えてたこと」というコメントとともに「先生がディズニーガチ勢だったこと」って、書いてました。ガチ勢かぁと思っていたら休憩時間に… 「うわぁ、ガチ勢だなぁ! 今度の英検に向けてやり込んでるね。」って、話してるのを耳にしました。教室を出ると、部活中の高校生達がタブレットなどで自分の姿を観て分析してたり泊まり込んで合宿してるのを見て… そう！これもガチ勢だよねとガチ勢という言葉が溢れてきました。エンジョイ勢、ガチ勢なんてことばがあるそうですがちょっと引かれるくらいに、やり過ぎたとき本気で極めちゃったときって、面白くなってくるし自分の周りの景色が変わりますよね。

2019年08月22日

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しつもん力

遠くは北海道、山口、富山などから 60名を超える先生方が参加されたしつもん力研修2019 〜発問力と質問力を授業に活かそう〜という1日ワークショップに参加してきました。１年前にあった時にはすでに夏期講習が入っていたのですが今年は生徒さん達にお願いして参加することができました。・どんな発問、質問をするとより効果的か？・どのように環境を整えたらいいのか？・どんな発問をしたらよりいいのか？・どうファシリテーションするといいか？ちょっとした表現やニュアンスの違いで、生徒の理解度や動き方が大きく変わるのでよりクリエイティブになるには？と思っていたのですが・やる気を引き出す効果的な問いかけとは・しつもん力を高める10の心得・効果的なしつもんのつくりかた・現場に発問力を導入するにはと寒川井さんの原則的なお話と中学校の現場で指導されてる西川先生の実践的なお話と参加されてる先生方とのセッションで投げかけやゴール設定の大切さ相手を信じて質問を置いておくことの大切さを実感するものでした。

2019年08月17日

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プールと夏期講習

夏期講習で訪れた高校の近くにあるプール。 48年続いたプールが今年で最後だそうで。 3歳までこの近所に住んでいたのでフラッシュバックするように 40年前の記憶が脳の奥底から出てきて原風景はここだなぁと不思議なご縁を感じました。夏期講習の方はというと、4日間の今日が最終日だったのですが「どこに注目してどこで判断するのかコツが分かりました」「点数上がりました！」「8/11のマーク模試でまずは成果見せますね」と概ね好評のコメント頂けたので、ほっとしております。教室の子も高校生も大学生も暑い夏、乗り切って道を拓いてほしいです♪

2019年08月09日

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THE TEAM

「面白そうなの、発見しました！」と狭間美佳ちゃんから教えてもらった梅田イクアイーレの蔦屋書店書店であった『THE TEAM』の著者麻野耕司さんの講演会に行ってきました。美佳ちゃんに教えてもらったときに⁉︎と思ったんですが麻野さん、弟の上司で… 弟に「麻野さんの講演会に来てるよ〜もしかして？」と聞いたら「そう。いま一緒に働いてるよ〜」といってました。チームを動かしていくときにどのようにしていくとよいかこれからのチームに求められているも本にあるキーワード、それをさらに具体化するお話を 90分近くお話してくださいました。このところ、いろんな大学の講師仲間と「昨年より指示内容を明確に伝える必要があるね。」という話をすることが何度かあったのですがそれは、今年は新たに始める人が多く意義目標より、何をするかの行動目標を必要としてる人や「たとえば、こうすれば上手くいくよ」という具体的な行動や言動を必要としている人見て、賞賛する、なぜそんなことをするか説明を求めている人それをすると何か良いことが起こる成功体験を必要とする人そういう人が多くなったからなんだと麻野さんのお話を聴きながら、気がつくことができました。「自分の感覚に囚われず相手が求めているのは何なのか」というのはちょうど今朝考えていた多角的思考のお話とも繋がり明日からのこれ試してみようというヒントを頂きました。それにしても、ご縁とタイミングですね笑

2019年06月23日

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5月１日

いつものゴールデンウィークとはまた違い春にお正月がやってきた感じになってますね。今年は、連休どうかな？と思っていたんですが大学の授業も6日月曜を除いて休みで中学高校の中間テストが後ろにズレたので教室も休みにしました。しかし、さすがに、長い休みとなると受験生を含めてやりにくいと思って「先生が作業に出てきてる日は朝から夕方まで、開けてるから来ていいよ」と飛び石的に教室を開けています。今朝も1日いたり、お昼まで頑張ったりお昼食べてからやってきたりとそれぞれがそれぞれのペースでやってきて課題とかテスト勉強とかしていました。改めて、戦争のない平和な世の中はとても貴重だと感じた一日でした。

2019年05月01日

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種まき、芽吹き

「お時間ありますか？」と言ってもらって心斎橋でランチしてきました。新しい職場での話ここ数年、試行錯誤しながら自分を信じて種まきしてたことが芽を出し、育ってきてることそんな話を聴きながら順調に進んでると話をしにきてくれることを嬉しく感じ私も夏に向けて、葉を大きく広げ大きくしていきたいと刺激を受けました。

2019年04月29日

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褒める

今日は、朝から月一「ほめゲーム」でした。主催者のくにーさんがラジオパーソナリティをこの3月で一旦卒業されるということで 2年半続いた「ほめゲーム」も第１ステージとして一旦終了となりテーマが「初心に戻る」でした。私が引いた3枚のカードが「自分が褒めてほしいところを１つ話す」「自分の持ち物で褒めてほしいところは？」「クツについて、褒める」というもので、それも、まさに「褒める」ということの初心に戻るカードで、そこから生まれた言葉も忘れかけていた初心を思い出させてくれるものでした。「ほめゲーム」に初参加したのが昨年の3月で今回がちょうど１年になるのですが新しく始まる4月からのシーズンを前に「褒める」を今一度丁寧に扱い意識して拡大させていこうとリセットすることができました(^^) ご一緒した皆様、いつもありがとうございます♪

2019年03月19日

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仕込み直し

土曜と今日と4月から始まる大学の授業の研修会でした。前期15回分を横並びでするのでコンセプトや到達目標を共有し、統一感出すところとそれぞれの先生のオリジナリティを発揮し、個性が出るところそのあたりを明確化するためでもあるのですが 2年目、3年目の先生方とお話してると「あの日々が始まるかと思うとほんと、ワクワクするんですよ~♪」という言葉が出てきてあぁ、このワクワク感だったり講師がこのプログラムを楽しんでるそのベクトルがジャズセッションのようにいいものを引き出すんだよなぁと改めてその大切さを思い出しました。教室でも新しい教材の発注かけたり高3生向けに小冊子作ったりしているのですが新たに仕込み直すって、ワクワク感ありますね。

2019年03月18日

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ご褒美

昨日は、ホワイトデー教室ではいちご大福の日でした。朝、一心堂さんにいくと 40ー50人の行列ができていたのですが事前にお店と受け取り時間を打ち合わせて予約していたので、スムーズに受け取ることができました。「毎年ありがとうございます。こんなにたくさん、男性も大変ですよね。」「ここのいちご大福をと期待してるのでこれじゃなきゃダメなんですよ~笑」そんなやりとりをしてお店で受け取ったのですが… 今日は授業中に「ここまで覚えきったら今日はご褒美あげるね。」ニコッとしながら言うと「今日はご褒美のためにいつも以上に頑張る！」とみんな頑張ってくれていました。

2019年03月15日

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写実絵画の世界

授業研究も兼ねて、日本で唯一の写実絵画の美術館ホキ美術館にきました。千葉にはよく来るけど、いつも舞浜直行なので笑後期の授業のギャラリートークの回でこのホキ美術館を取り上げ次年度がスタートする前に行ってみたくなり… 目的は写真の石黒さんの絵だったのですが京都精華大卒の生島浩さんの絵も見つけてやはり足を運んだからこそ分かるものってあるよなと実感しました。そして…どこもかしこもクリスマスで幸せな笑顔が溢れた日曜日です♪

2018年12月23日

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クラスマッチ

昨夜、ある高校生から「今日はいつもより早く行ってもいいですか？」って、LINEが入って、教室来てからも黙々と取り組んでるのでノートを覗き込むと『クラスマッチ、頑張るぞ！』の文字が… 「バレー、バスケ、それともドッヂ？」「そう思うでしょーそれが、英語と数学と化学と漢字。クラス対抗で、クラス平均を競って１位のクラスにはケーキとか景品でるの。」「じゃあ、上のコースのクラスが有利じゃない？」「コースによってページ数とか難易度が違うの。」「そういうハンデなのかぁ。」「でも、うちのクラスの子たち、勉強しないから。いつも隣のクラスの平均の方が高いんだよね。一覧になって個人成績は出てくるというから個人だけでもクラス１位を取ろうと思って。」「そっかぁ、じゃあ、先生がクラス１位だったら、個人賞出すよ。」そんなやりとりしてたら横で耳を澄ませてた子たちも「僕にも、私にも個人賞を！」と言ってました。「受験は団体戦だ」という言葉は聞いたことありましたがこんなクラスマッチは初めて聞きました。

2018年12月12日

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シーラカンスとショウジョウバエ

「シーラカンスって知ってるか？」小学生の夏休み、叔父の家に泊まりに行くと従弟と僕ら兄弟に「生きた化石、世紀の大発見！」と書かれた新聞記事の切り抜きを見せてくれたり大学の研究室を見に来いとショウジョウバエの研究をしてるとこを見せてくれたそんな叔父が昨夜亡くなったと母から連絡がきました。一昨日、集中治療室に入りもって2、3日と言われてたのですが昨日のお昼に一般病棟に移り話もできて食事したりスマホも触れて若かりし頃一緒に研究していたノーベル賞を本庶佑さんの授賞式を嬉しそうに見ていたと弟から聞いたので昨夜電話もらったときはビックリしました。先月、ガンが見つかり入院していたのですがさっき叔母に会い話を聞くとその間、阪大で一緒に研究していた先生方や教え子さん達もかけつけてお話できたそうで充実していた日々を振り返れたようです。また、昨日の危篤状態からの復活はお医者さんも看護師さんも「(普通ありえないので) ちょっと戸惑っています」と話してたそうなのですが最後の最後に、みんなにお別れしたかったのと本庶佑さんの授賞式という観たいものがあったからかもしれません。私はというと… 先週まで火曜の１限は授業だったのですがちょうど今週から午前中がなくなって時間ができ、病院でお顔を見ることができました。また、いつもは東京で単身赴任してる弟もこの期間、秋休みをもらって戻ってきていて海外で働いている従弟の代理で動けて叔母も母も動ける日でとまさにこのタイミングでというか「人生は寸分の狂いもなく…」という言葉とゆとりとは何かであったり、こんな最期を迎えられたらと改めて想うこれ以上ない最期でした。

2018年12月11日

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自画像

今朝、少し早めに大学に着いたので教室に行くと、灯りがついてて『もう誰かいるの？』と思いつつ教室に入るとある学生がプレゼンの発表のために前回の発表のレイアウト通りに座席のセッティングをしてくれていました。そのことだけで、彼女が今日にかける意気込みというか特別なものと扱ってくれていることが伝わってきて胸に温かいものが広がるようでした。今日は、「自画像」をテーマにプレゼン発表の１週目でした。自画像とは、比喩で自分とは何か？自分を形作るものは？そんなものを話してほしいそう投げかけていたのですがある学生からLINEで質問を受けたところから「自分が何者なのか？」「なぜここへやってきたのか？」「どこへ向かおうとしているのか？」そんなことを話してほしいとクラスLINEで伝えるとそれぞれに考え工夫して、この３つに加えて「自分は何を求めているか？」「何をしたいと考えているのか？」「話の入り、切り口はどうするか？」「自分のキーワードとは何か？「話し始め、最初の30秒をどう工夫するか？」「テーマにふさわしいコーディネートとは？」とテキストの内容や前回までの授業を踏まえ発表も発表を受けてのそれぞれの講評もどれも期待には応えて予想を上回るものでした。自分に関心を向け、自分と向き合うってなかなか大変なことなはずなのに「最高の瞬間」とは何か「自分の中に宇宙」を持つ「表現者」であるとは？と投げたボールを、それぞれに考え工夫して打ち返してくれる、これほど幸せなことはないと感じた時間でした。

2018年12月07日

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ポイント２倍デー

今日は9月の台風で休講になった振替の授業でした。 3連休の中日ということもあってどうかな？と思っていたのですが「野球部の練習グランドに８時にいたんですが補講だと気づいて、羽曳野の練習グランドから自転車40分漕いできました。」とか「今日はポイント２倍デーですよね⁈」という普段以上にテンション高めの学生もいて確認テストなど必要事項を終えたら場所を図書館に移して今月末に課題提出となるレポート作成を図書館のパソコンなどを使いながらしました。「コンビニとドラッグストアの比較をレポートにしようと考えていてさらに、立地に絞ってみようと思ったらよくまとまった経済レポートを見つけてこのレポートから引用してもいいんですか？ただこのレポート、pdfファイルになっててどこのものかが分からなくて…」と質問されたので、ではでは…と見てURLを短縮してみると… 『経済産業省』。隣のブースに座ってる友達が覗き込んでて「その引用は絶対○やん。そりゃ、上手にまとまったレポートだわ」って突っ込まれてました。図書館いったら、ステキな本も見つけてこの後、教室への移動なので途中読んでみたいと思っています♪ 「想像力を持つ力を日々思い出させてくれる」「森のすみっこでみんなが来るのを待ってるわけにはいかない。たまには、自分からみんなのところに行かなくちゃ」まえがきから、気になる文ですよね。

2018年11月24日

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新たな価値を見出す

今日は、大学の授業でコピーライティング演習とほめゲームをしました。どちらも新しい魅力を見出し言葉になっていない感覚みたいなものを言葉にする作業ですよね。ほめゲームでは、「そこ褒めるの〜⁉︎」「いかに褒め慣れてないかぁ…」とかコピーライティングでは「コピーライターさんってすごいですね」とことばにする奥深さを感じていました。教室では今週は、テスト結果が返ってくる週で「褒めて〜というところは？全力で褒めるから…」「ダメなとこばかりで…」「いやいや、ほめて認めると次に繋がっていくんだよー」とほめほめキャンペーンしてました。褒めるって、大切なことですね。

2018年10月19日

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お願い上手

今朝の関西地方は秋晴れです！「先生、明日の授業楽しみにしてるよ♪」「明日は、文法対策をお願いできたら？」「数学の分からないところがあって… 次の授業で教えて頂けたら…」最近、大学でも教室でもあっちこっちで前もって予約を入れるのが上手な学生、生徒さんが増えてきてこんな風に言われたらそりゃ準備するよなぁお願い上手な人になってほしいと思っていたので、嬉しいなぁと朝の空を見て、思い出しました！

2018年10月03日

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本気のじゃんけん

「この先生、ディズニー好きなんだよ。」「お前が思ってるレベルとちゃうねん。」ここ２週くらい後期の授業が始まったりお試し後の履修変更などがあったりで初めて逢う人が増えたんですがミッキーとディズニーのお蔭で分かりやいようでうまく受け入れて頂いてミッキーとディズニー様々と有り難く感じております。そして、このところ、「本気のじゃんけん」と「偶然の必然」を意識して過ごしています。「本気のじゃんけん」というのは内気な現代っ子の殻をやぶるため何かをしてもらう前に「本気のじゃんけんしてください。そして、男気じゃんけんだからね。」と勝った人に、発表してもらったりしてるんです。男気じゃんけんと同じように勝った喜びと同時に、なんとも言えない感情が訪れしゃーないかと動き出してくれてます。「偶然の必然」は、教室でやるんですけど全然関係ない隣で勉強してる下の子に「5〜８で好き数字は？」と聞いて答えてもらって、その数字の学習セットをテストするといった感じだったり覚えていない漢字の再テストなら「どれにする？」と横の子に聴くと不確定な要素をすれ違う人に選択してもらうと当事者感、期待感が増しショーアップされるようで本気度が増すのです。観られてる、本気出すって大切だなと感じました。今日も昨日の細木先生のお話を参考に授業コメントカードに「採用担当者が、この子に来て欲しいと思わせるそんなコメント、至極の質問がほしいです」と話したらみんな工夫して書いてくれていました。ほんと、こちらの設定しだいですね。これから教室なのですがこの雰囲気を持ち込んで行きたいなと思いますー

2018年09月26日

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話の見える化

今日は、鈴木さよさんの1day講座でした♪ 関西のみならず、広島や三重から来て下さったり「楽しみに来たのです」とお伝えくださって皆さんとても意欲的で、観ているこちらまで楽しさが伝わってきました。そして、明石高専生の多田くんが講座の内容をステキなグラレコに描いてくれました♪ 講座の中で、鈴木さんが時折お話する「場の鏡」になる「思考にドライブをかける」この言葉がとても印象的でした。鈴木さん、多田くん、ご参加頂いた皆様ありがとうございました(^^)

2018年09月25日

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夢を叶える力

先日放送された『高嶺の花』の最終回をさっき観ててどんな夢も現実になるよ。夢を叶える力がある。だって、父さんと母さんの子なのだから。こんな台詞に心打たれました。昨日、20年前にそんなことができたらいいなぁと思ってたことが現実になったこともあって新幹線の車内で見逃し動画観てて台詞聴きながらじーんときました。さて、このところ「本気の国語」するね。とか「本気の数学」するね。言って授業しています笑「じゃぁ、これまでは本気じゃなかったん？」って、教室の子たちには間髪置かずツッコミ入れられましたが「これまで通りで 5回やって5回正解になるならあえて、本気見せなくてもそのままでいいと思ってたんだよ。人は困らないと求めないものだから。ギアを上げると言った方がより適切かな？今ならついてこれると思うから」そう話したら、嬉しそうな顔してました。そうそう！先日書いた、毎日英単語100個キャンペーン毎日こなして、単語帳ほぼ一冊こなし振り返りしても、95%覚えてるとか歴史の年号覚えるとか数学の応用もガンガンやるとか 9時から5時まで意欲的に勉強するとか結果が出てきた子もまだだという子ももう少しでとほんとよく頑張ってくれています。夏から頑張ってくれているので僕も生徒さん達も一度リセットと 2日間お休みを頂きました。リセットして、また夢を現実にするお手伝いしていきたいと思っています。

2018年09月15日

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ストーリーテリング

今日は教室の日曜特訓が終わってから京都で、鈴木さよさんの「ストーリーテリング」の講座に参加してきました。グループワークでchikaさん、やまねさんとご一緒してそれぞれに自分の話を話していったのですがそれぞれがそれぞれの話をしてるんですが底流に流れるテーマが同じで「人との繋がり」の話だったり「自分」と「人」との関係性の話だったり話すこと、聴くことが「ストーリーテリングトリオ」のタイトル通りセッションしているようで言葉がいろんな音を奏でていたり話を書き留めてるシートの上で踊っていました。大学の後期の授業で、スピーキングの授業をしたりディスカションの授業したりするのでストーリーテリングをやったら面白いかな？と思っていたのですが話して、聴いて、描いてとセッションしていくことの楽しさを知りこれはぜひ学生さん達にも味わってもらいたいそう感じる2時間でした。企画してくださったchikaさん、鈴木さんそして、ご一緒したやまねさん、他皆さまありがとうございました。

2018年09月09日

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甘い思い出

「美味しいもの食べてくるんだよー♪」「また、先生、そんなこと言ってる。オープンキャンパス行くんだよ！講義聴いたり、勉強しにいくんだから」「いやいや、美味しいもの大事だから♪」「先生、すぐに美味しいもん、綺麗なもん、可愛いものっていうよね。言うてそこまで、食に興味ないのに。」「甘い思い出って言うでしょ。美味しい記憶は、エネルギーをあげるから」「それなんか、ちゃうような気するけど… まぁ、分かった。美味しいもん食べてくる！」昨夜そんな話をしたのですが憧れの先がいい思い出とより結びつくことで頭の中に憧れの場所のイメージが具体的に広がり縁が深くなり、より身近な存在になるのでオープンスクール、オープンキャンパスに行ってきてねというお話とともに、そんな話をしています。この夏、たくさんの場所とそんな縁を取ってもらえらそして、そんなお話を聴かせてもらえたらと思います(^^) また、そこで何した、何食べたと話を聴かせて頂くことも記憶の想起になりますよね。京都でどんな体験したか話を聴かせてもらうのが楽しみです笑

2018年08月03日

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読書感想文

今日は岐阜の志田先生のお招きで読書感想文講座をさせて頂きました。「事前に感想文書く本を読んで心が動いたところに付箋貼って来てくださいね。」って、お伝えしてあったのですが皆さん、たくさん付箋を貼った本を会場に持ってきてくれて 3時間という時間にも関わらず小学一年生〜中学生までみんな集中して書いてくれました。これも、志田先生、真祐美さんのサポートあってこそです。ありがとうございます。また、会が終わってから行ったインドカレーのお店も「ぜひ会ってほしい方がいて」と Yukiさんとご一緒させて頂いたカフェもとっても素敵で、明日からの元気頂きました♪

2018年08月01日

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金の効果

【金の効果】大学の授業も次々と前期最終週を迎えファイナルテストなどがあったりして教室の授業も夏期講習に突入して教室でも受験生の中高生達が連日、朝9時から夜9時までと頑張っています。この連日の酷暑ということもありそろそろバテててきてるなぁと感じたので… 「ちょっとお昼にお手伝いしてくれない？なにか、アイスとかご馳走するから。」とふったら「アイス⁉︎」「どんなアイス？」「箱アイスとかは？そっかぁ、○○ちゃんはものによっては、食べれなかったりもするもんね。どんなアイスなら食べれるの？」「セブイレなら、金のやつとか…？」となって… まぁ、夏休みに一度のことなのでとちょっと奮発してみました笑笑「復活した！」「レベル３つくらい上がった」とか言ってたので金の効果、あったかなと思います。昨日、大学にいく途中で乗った快速電車の中で「学んでいい顔になろう」という神戸学院大の広告を見て『ほんと目指すもの、大切にしたいものはこれで頑張ってほしいと願うときほどこのことを大切にしないと、ゆとりも笑顔もなくなるなぁ』と思ったのですが学ぶことは、何か習得し成長し新しい自分になっていくことだからこそ学んで幸せになる、笑顔になる笑顔で学んでいくこと大切にしたいと感じました。

2018年07月25日

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威圧の対義語

突然ですが… 「威圧」の対義語って、何だと思いますか。就職試験対策準備講座 SPIの言語分野の授業をしてて今日の授業は範囲が「反意語」だったのですがちょうど、先の問題が出てきて「威圧の対義語、反意語は、『懐柔』なんです」と説明していて授業の最後に「今日出てきた反意語を２つ使ってコメントをください。そして、それともう一つお題を。『威圧的な人、高圧的な人にどう対応していますか。また、どう対応するのがふさわしいと考えますか。出来るだけ具体的に書いてください。』そう黒板に書いたら、思い思いにいろいろ書いてくれてました。」「威圧の対義語が、懐柔ということは…」と書いてくれた学生もいたり授業後に離れた先の友達と「最後のやつなんて書いた？」「僕は平和主義だから、威圧的な人とは争わず…」という声も聞こえたりとある程度、楽しんでもらえたようで良かったです。威圧的な人に出会ったときに上手にいなしたり、懐柔したりできるそんな学生がたくさん増えたらいいなと感じたり威圧的な人って、なぜ威圧的になるのか何をコントロールしようとしているのか何が思い通りにいかないから暴れてるのかそして、それは何を隠そうとしてそんな行動に出てることになるのかそんなことを考えると奥深いものだなぁと感じる反意語の回でした。何か隠したいものがあるとき人はガォーって吠えてると思うと威圧的な人も違った風に見えるのも不思議なものです。

2018年07月03日

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力の入れ具合

コンパスを始めて使う小学男子に「どのくらいの力でどんな風に描けばいいか力のさじ加減、力の使い方に慣れると楽に円を書けるようになるよ。」とコンパスの使い方をお話してたんです。力の入れ具合かぁ… なんて思っていたら今日は、定期入れのチャックは壊すわ学生達のワークブック入れてる袋破る、出勤簿の押す場所間違えて勢い余って水曜に押してしまうわと次から次へと私が力の入れ具合が分かってない？という現象が連鎖しました… これはどういう意味と久々に、夢占いを見てみると破ったりするのは、あなたが古いものを捨て去りたい想いや不満のある現状を打破したいと望んでいることを暗示しています。破るというのは、古いものを打ち捨てるという意味を持っているのです。と出てました… 力の入れ具合と、現状打破… 何に力を入れたいと思ってるのか何を変えようとしてるのかこれからどんな展開になるのかちょっと大事に見守っていきたいと思う出来事でした。写真は今日授業に行ってた京都精華大学の本館の一階です♪

2018年06月14日

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自制心を育てる

今朝、テレビをつけたらテレビ寺子屋の再放送をしていて児童健全育成財団で理事長を務めることれている鈴木一光さんがステキなお話をされていました。今、私が皆さんに「１０万円を差し上げます。ただ、もう１年待ってもらえれば倍の２０万円差し上げます」と言ったらどうしますか？マシュマロ・テストという言葉は耳慣れないかも知れませんが、アメリカの心理学者であるウォルター・一ミッシェルという人が１９６０年代に行った試験です。４歳の子どもに、「マシュマロを１つあげるけど、先生が戻ってくるまで２０分待てたらもう１つあげる」と言って部屋を出て行くのです。すると、待てること待てない子が分かれます。待てた子どもは先生が戻ってくるまでの間、マシュマロを見ないで天井を眺めたり、歌を歌ったりしていました。待てなかった子はマシュマロをずっと見続けていたり、手でさわったりしていました。ここで待てた子というのは欲求充足の先延ばしが出来たのです。対象物から気をそらすことが出来たからです。ミッシェルさんはこの後、追跡調査をしました。すると、待てた子たちは学校へ上がってからの成績もよく、スポーツや地域の活動でもリーダーになっていく割合が多いことが分かったのです。調査は５５００人を対象に、６０年間に渡り、少年期、青年期、壮年期まで調べました。そして、４歳でマシュマロを２０分待てた子どもはその時々で希望の進路に進み、犯罪に手を染めることも少なく、結婚も順当、肥満度も少ないと言うことわかってきました。待てなかった子どもは感情に非常に忠実に生きていました。そして、中年期に脳の構造を調べてみると、待てた子どもは大脳皮質の中で最後に発達した前頭前野という、ものを考えたり調整力を司ったりする部分が発達していることがわかりました。感情の部分は扁桃体と言い、動物が本能的に生命の危機を感じてすぐに逃げるとか、おいしいものが餌を見たらすぐにかみつくとか、古くからある脳の機能です。それは否定されるものではありませんが、集団で生きることを選択した人間は、気持ちの赴くままで行動するとうまくいかないことが多いものです。「ここは少し我慢だ」とか、「これは後回しに」とか、前頭前野の働きが大事になってきます。しかし、４歳ですべてが決まってしまうわけではなく、自制心には可塑性もあるので、周りの協力や自身の努力で変化することも出来ると言われています。自制心を上手に育ててほしいのです。さじ加減というか、グレーゾーンなのですが「ここはちょっと我慢して自制心を育てよう」「ここはご褒美で、自制心を開放しよう。」と育ててほしいのです。そして、4歳の時点で待てた子を調べると３歳までに十分に愛されてたことが分かりました。幸せであるために人は生きているので愛情と安心感が自制心を育てるのでたくさん、愛情をかけてほしいのです。そんなお話されるのを聞いて愛情を受け、喜びが増えエネルギーが高くなってるから幸せが逃げないことを体験的に知ってるんだね。とてもいいこと聞いたと嬉しくなりました。中間テストが終わり「通常運転に戻ったね」とお話してるのですが「1ヶ月後の期末ではより納得いくようにしたいのです」とたくさんの生徒さんから聴かせてもらいとても嬉しくなっていなので自制心をうまく育てながら望む結果を出させてあげられたいと思っています。そして、ご褒美、甘いものは喜びを増やしてくれますよね。

2018年05月29日

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新しい一週間

新しい一週間の始まりですね。授業のウォーミングアップで生徒さんと話したり生徒さん同士で話してもらったりするのですが今週のテーマは、今週のハイライトは？今週の印象的な出来事は何ですか？それだけでどんなことが起こるかワクワクするものだなぁと電車に揺られながら大学に向かっております。 5月から6月への一週間どんな風になるんでしょうね。素敵な一週間を♪

2018年05月28日

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ご飯のお供

元職場の先輩、細木先生が面接で「ごはんに合うおかずは？」と聞かれ「やまやの明太子」と答えたそうだよという話をしたら「そんなん聴いたら食べたくなるね」と天王寺のやまやにきてみました♪ 何を答えるかで人柄が伝わってくるのは不思議なものですね(^^)

2018年04月29日

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初心は宝物

【初心は宝物】昨日、大学に向かう電車のなかで京都産業大学の車内広告が目に留まりました。４月になり、初めて出逢う人が多くなり新しく始めることが増えたりしてまた、慣れてるけど、もう一度振り出しにということが多い時期だけに大切にしたい言葉だなと感じました。初心は宝物だあなたのその初心にはあなたが始めるきっかけが気持ちが込められている新しく始めるとき多くの人は初心と共に一歩を踏み出しているでも歩みを進めれば進めるほど現実にもまれて初心を忘れる何かにぶつかったとき何かに悩んだ時初心という還るべき原点があるのは強いこと初心という原点は人生を輝かせてくれる原石で大事に磨けば磨くほど光り輝いてあなたの心を支えてくれる何度も言うけどあなたのその初心は宝物だ

2018年04月11日

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ワタシ、変わるかも？

【ワタシ、変わるかも？】先週くらいから新しい方と出会ったり新しい場に臨む方のお話を聴いたりそんなことが重なるにつれてまた、ポルンと朝散歩してると桜など花たちの華やかさを感じるたびにいよいよ本格的な新学年の始まりかとワクワクした気分を味わっています。そして、話す機会があるときによく話をしているのがこの絶好の機会をつかまえて〇〇デビューなんて言葉がありますが新しい自分になっちゃうこと。誰もが大なり小なり【ワタシ、変わるかも？】と期待してるときだからこそ前の自分ならここまでしなかったけど意識2割増しで、なってみる自分ができるサイズまで落としてそのサイズでパーフェクトを狙ってみるそんな話をしています。小中学生の子達には、高校生のお兄さん、お姉さん達で春から小テスト、1年間パーフェクト続けて新しい自分を手に入れたお話をして「ゆとりもって準備しさえすればパーフェクトにすることできるからそうなる準備をしていってみてごらん。自分を取り巻く環境が変わってくるよ。」と伝えているのですが今月末の連休の頃に、【ワタシ、変われるかも？】そんな手応えを持ってもらえたらと思っています(^^) 今朝、電車の中吊り広告見て思わずこれこれとニッコリしてしまいました。

2018年04月02日

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新しい１年

今朝、電車に乗ってると下ろしたてのスーツに身を包み真新しい鞄を持った若い人たちやその横にドレスアップしたお母様らしき方がいて入学式なんだろうなぁと微笑ましく新しい１年が始まるんだなぁと感じました。新しい世界の始まりはドキドキしますが新しい自分へのスタートでもありますよね。

2018年04月01日

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伏見にて

One day cafe. kyoto ～発達凸凹の？について語るcafe#16～に参加してきました。大人の発達障害に関する論文発表報告や「発達障害者を含む対話の場におけるグラフィックファシリテーションの活用」の学会発表報告を聞かせて頂いたり各グループに分かれてテーマトークにしたりと盛りだくさんで、あっという間の時間でした。支援を必要とする学生さん達への理解が深まったらグラフィック・ファシリテーションがもっと馴染み深いものになればそんなことを考えていたらたまたまfacebookで今回のイベントを知り春期講習を午後からお休みにさせて頂いて参加することにしたのですが発達の当事者、保護者、支援者、教育者様々な方とお話させて頂くなかで自分の考えには無かった点のお話を聞き枠が広がったように感じる期待を大きく上回る会でした。最も印象に残ったのは本筋とはちょっと異なるのですが会を進行する、鈴木さんが会を始めるときに「この会は、ドタキャン、遅刻OKとお伝えしていて遅れて来た方も温かく包み込んで頂きたいと思っています。」とお話されていたことでまさに、柔らかく包み込むように１つ１つ言葉を大切に進行されていて自分もこんな風にありたいと感じる時間でした。そして、グラフィックファシリテーション書いておられたのが、鈴木さんと先日グラレコを教えて頂いた奥野先生で思わぬ再会にとても嬉しくなりました(^^) 様々なアイデアやヒントを頂いたので明日からに活かしていきたいです〜楽しいって、大切だと改めて感じました。

2018年03月31日

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質量変化

学年替わりの時期なので新しく出会う学生さんともこれまで一緒にしてきた学生さんともこのところ、「新しいことを始める」そんな時間が少しずつ多くなってきました。そして、授業しながら心の中でビビデバビデブーと魔法をかけるように「この機会に量質変化に繋がりますように」と願っています。量質変化とは… 御存知の方も多いと思いますが多くの「量」をこなす毎日を過ごしていると、あるとき、大きな「質」の変化、つまり、飛躍的な向上が訪れるというあれです。効率的な方法や質の良さを求めるのももちろん大事ではあるのですが上手くなりたければ「質が変化するまで量をこなす」ことが必要で、本質が変化しない段階で量をこなすことを止めてしまうとすぐに元に戻ってしまい思ったような成果が表れないことを量質変化の法則と言ったりします。そして、この春の時期は成果が出やすい時期であると同時に学年替わりということで気づかれないように気づかれても学年が上がったからとしれっと、量も増やせるので質量変化が起きるようにギアを上げるのにちょうどいいなと量を増やしています。圧倒的な量をサクサクとこなせるそんな学生がたくさん増えたらなって思います。

2018年03月19日

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小さな一歩

母が研修で泊まりというので猫のご飯をあげに実家に帰ってました。実家から最寄り駅に歩く道路脇に春の訪れを見つけて嬉しくなりました。さて、学年替わりの時期ということもあってこのところはじめましての新しい方とお話したり引き続きのご縁の方にも進学するので、受験学年になるのでということでお話する機会が増えていたりしています。毎年この時期に意識してお話しているのが「４月６日か９日から始まって４月末の連休までの３週間ここをいかに心地よく滑り出すかが夏までを占うといっても過言ではありません。みんな新しい自分に何かしら期待していて今年こそはと心のどこかで思っているものですが実は、春のこの時期は、秋冬に比べてちょっと頑張ったら成果が出やすい時期なのである意味チャンスなんです。そのチャンスを掴むコツが、少し先取りしてやってみること。お母様方からすると、分かっていないところをこの時期に総復習なんて思ったりすると思います。もちろん、それも大事なことではありますが状態を上げてしまうと、今までできなかったことも出来るようになったりもするのですよー」そんな風にお伝えしています。出来るのは、ちょっとだけ先に知ってたからその美味しさをたくさんの人に体感してもらえたらなぁと道路脇の小さな花たちを見たら、ふっと言葉がでてきました新芽の時期にいろいろ手を加え勢いをつけるとぐーんと伸びますよね♪

2018年03月18日

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グラレコ

グラフィックレコーディンググラレコ講座超超入門編、体験してきました。講師の奥野先生の優しくまた実践的な展開にあっという間の３時間でした。自分の画力の無さが心配でしたがそれは「場数です」という先生の言葉を信じてこの後の宿題としてやっていきたいと思います。２週間くらい前から、 4月から始まる大学の講座の最初の週の指導案を新人の先生用にと作っていて先日完成したとこだったのですが今日の講座で作り直しだなと感じるくらい目から鱗で、衝撃的な講座でした♪ 大学の講座も教室の授業もこれからグラレコで授業だなぁと感じたので要復習、要実践ですね(^^)

2018年03月05日

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コメント２

昨日は短大の最終日でした。「授業のなかで印象に残ったことを書いてください。」そうお願いしたら、言語分野の講義だったので「国語が小学校のときから苦手で古典なんて、一桁の点もあったのですが四字熟語、ことわざ、反意語と先生が丁寧にして下さったおかけでかなりの数を覚えられるようになりました。」「アプリを使って勉強するのが新鮮で確認テストの勉強続けることができました。」と言語の授業らしいコメントを多く頂いたのですが「字を綺麗に書くコツを教えて頂いたのが印象的でした。」「性格分析と、それに対応したよいコミュニケーションチャンネルのお話がとても興味深いものでした。あれから意識して話しています。」「印象に残ったのはスライドです。他の先生もスライドを使われるんですが先生のスライドは違ってて画像がたくさんで見てて楽しかったのです。どこから見つけてきたの？と思ったり今週はどんなスライドが出てくるのだろうと思ってました」「自己PRは他の授業でもやったりするのですが短所は長所の裏返しであるとか体験から長所をどうまとめてかくかとかどう書けばいいのかが具体的で自分のものにできました。春からの就職活動に活かしていきます。」「ダヴの動画を見せて頂いてお友達の素敵なところはすぐに言えるのに自分の美しいところはというとなかなか言えないことに気づいたり自分の嫌なところには目がいくのに長所に光を当てていないことに気づいてあれから自分の長所を考えるようになりました。」「何度も同じ日を繰り返し女の子が魅力的になっていく動画を見せて頂いて日々を大切にすること自分を磨くことの大切さを意識するようになりました。授業では、話の途中までだったのであの続きが気になり自宅のパソコンで続きを観ました。」そんな感想を頂きました。座席指定の授業で後ろの学生はずっと後ろなので課題をしてるときにそれぞれの机を回ってスタンプ押したり声をかけてはいたんですが 70人の大きな教室だったので声をかけるといっても一言二言だったりなのにその一言だったり授業での工夫だったりをこんなにもいろんなことを感じ、考えてくれていたんだととても嬉しくなりまた、背筋が伸びる想いがしました。写真は昨日発売のディズニーファン最後に学生に、キャンパスデーパスポートだからもうすぐいくんですと声をかけてもらいました。

2018年01月26日

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１時間を「48：12」に分ける

冬期の教室は50分授業で動いているのですが昨日、ちょうどその話題になりました。授業終わりの２分間って時計ばかり見てってあるよねと。大学でも、教室の時計見上げてる光景もちらほら見ることがあるのでできるだけ、最後数分は、「これを仕上げたら自動終了」と時計ではなく、目の前の課題を見るものにしています。授業見学されてた先生から「最後の数分、めちゃ真剣でびっくりした。」って、驚かれることもあるんですがそれだけ、この仕上げたら自動終了はモチベーションが上がるようです。ただ、この自動終了なんですがやる学生さんとの駆け引きの面もあって課題に取り組む人の作業時間予測が課題設定者の腕の見せ所というか課題に取り組む人が意欲的に取り組めばちょっと頑張ったらできるものであって仕上げるのが早い人の作業終了時間が授業終了時間を大幅に繰り上げるものでないものそして、取りかかるのに時間がかかる人もさほどオーバーしなくて劣等感を感じないものであるようにと思っています。いずれにしろ、ほどよく分けるとその分け方が絶妙だった時、パフォーマンスが上がりますよね。メリハリという意味では、１時間ドラマの放送とCMとの時間配分とかも参考になるのかもとか思いました。１時間を「48：12」に分けるちょっと意識して過ごしてみようと思います。程よい分け方、オススメあれば教えて頂けたら嬉しいです。

2018年01月05日

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ご縁

教室の生徒さんと光田先生のご縁で元職場の上司で、現在は賢明学院小学校の先生をされている安達先生と十数年ぶりに食事してきました。といっても、会社の忘年会でご一緒したくらいでこんなにもゆっくりお話聞かせて頂く機会は初めてで、いろんな話をたくさん聞かせて頂きました。また再びご縁が繋がったこととてもありがたいなぁと感じています。安達先生、ありがとうございました(^^)

2017年12月18日

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命を吹き込む

今日は午前中に、前期に教えていた京都の大学へ行ってきました。「自分の作品」をギャラリートーク風に語るという授業だったのですがことばを上手に使って作品の意図や物語を語ることで作品に命を吹き込んでいるのを見て少し前に見たディズニー展を思い出し想像力を働かせると動き出す瞬間を待っていることに気づくと音声ガイドで語っていたよなぁとか自分の伝えたいことを伝えるため相手により受け取ってもらうために作品にも空間にも余白を作ることその大切さを思い出すことができました。午後から夜までは期末テスト対策の中高生とテスト勉強だったのですがこの想像力を働かせてる姿余白を作るようにしてる姿そんな姿も発見して嬉しくなりました。このお話については長くなるので明日書いてみたいと思います(^^) 人って、スイッチが入るとあっという間に成長するんだなとここ数日、驚くことばかりです。

2017年11月23日

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伸びる子の育て方 in岐阜

今日は岐阜市の志田先生のご招待で「伸びる子の育て方其の十」と題して教育講演してきました。皆さん、熱心に聞いて下さってとても充実した刺激的な時間でした。「さだ先生のブログ、読ませて頂いています」とお声頂きありがたく感じ今日の振り返りもあわせて、また書いていこうと思います。葡萄屋さんの飛騨牛ハンバーグ、美味しかったです。

2017年11月15日

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