前を向いて歩こう

・・・・私の頃には、こんなに丁寧にやってもらえなかったので、
宿題も少なかったのです。。。。


１，２年の復習はともかく、自由課題も入れれば９教科すべて宿題があるなんて・・・



あんまり量が多いので、宿題予定表を作ったら・・・・

Ａ４たてに日付を入れて、横に項目を並べたら、
２枚分になってしまった！！

１２ポイントでメッチャ見にくいのに、それでもＡ３横１枚分なんて・・・



そして、恐ろしい事を発見。


７月３０日の登校日提出の宿題が３つ。
理科と数学のワークと、数学の教科書の「３年のまとめ」部分６ページ分！


何と気付いたのが２６日の夜。
２７，２８，２９と３日でやらねば提出できない！！


口で言ってもこの深刻さが理解できず、ゲームに興じる（ばか）息子の横で、
まずは、ノートに問題番号を書き込む。

　　

前の方の使い方が汚くて(ーー;)先生に注意も書かれてたので、
余白を取りつつ。

　　算数、数学のノートは、けちけち使わない。余白は心の余裕。


でも、ほとんど忘れてしまっているので、
教科書の例題を見ながら、何行使うか調べて、次の番号を打つ。


こうやって、番号を書いていくと、ノートがどんどん進んでいく。
方程式とか、行数いるもんね。

教科書は「２ページか～」と思うけど活字は小さいから、
方眼ノートでは、軽く、７，８ページに。



それを見て、さすがのトン君も驚いたらしく、
「やりたくね～～～！！」度が急上昇
　　　　　いや、焦って欲しかったのですが・・・・




さて、いざやらせようと思ったら、

なんと！！！

答えしか書かない！！

算数でも許されんのに、なぜこれで２年間やってきたのか！？？
　　と思ったら、先生からもちゃんと書くように、朱書きが・・・


でも、トン君が言うには、「テストでも式を書いちゃいそう」
　　これは、特性だなあ。
　　でも、ノートに書くときと、テストに書くときは別ルール、と言うことを教えなければ。


でも、式を書けるようになったかな、と思ったら、
方程式は変形した式から書き始めて・・・・
本当に、「勉強の仕方」が身についてないのでした・・・

　　　　そういうことが定着していく小学校３，４年生で校内放浪してたので、
　　　　仕方ないといえば仕方ないんだけど・・・


すぐに書きなおせる問題は、式から書き直させました。
　　
　　
　　時間がかかっても、問題の式はきちんと書きましょう。




そして、さらに驚愕の事実が！！！！

分からない問題は、ひたすら考える！
考えても分からないのは飛ばす！
　　　→　空欄だらけ！！！


これでは、出来るようになるわけがない～～～


　　分からなかったら、教科書、参考書の例題を見てやろう


小学生は、見ることすら面倒がりますね。
でも、私は探させます。
発展問題以外は、必ずヒントがあるし、
これをやることで、解答法や定義などが定着するので。



しかし、トン君いわく
「そんなこと、一度もやった事ない！！」


・・・いや、同級生は多分、普通にやってるよ・・・・


それよりも、２年間、トン君の勉強を見ていた私の妹！！
　　　＆家庭教師兼話し相手の、いとこの息子・・・・・・

何故これを教えてくれない・・・・・


一人でやる方法が身につけば、周りも本人も、すごーーーーーく楽になるのに(ーー;)


見て分からないのをひたすら考える
　　　↓
考えても分からないから、やらない
　　　↓
マルつけで、答えを赤で書き写す
　　　↓
覚えないから、他の問題もテストも出来ない
　　　↓
「おれなんかばかだ」
　　　　　　　　　　　　というルートが、できあがってしまっているのでした。


そりゃ～、数学の成績がどんどん下がるわけだよ(>_<)


夏休み中に、このルートを変更しないとね！！


　　宿題のやり方基本編

問題をやる
　　↓
分からないときは、教科書、参考書の例題、類題を見る
　　　　　（裏アイテムで、授業中のノート）
　　↓
例題を参考に、解答する　　　←　これをやると、実は一気に２問やっている事になる！！
　　↓
例題を探してもない問題は、とりあえず後回し
　　↓
答えあわせ。
　　↓
分からなかった問題、間違えた問題の解き方を書き写す。
↓
次回、類似問題ができる
　　↓
勉強すればできる
　　↓
次もがんばろう


と、意識変更が出来ると、次への意欲が出るのですが。




私は、ひたすらこのやり方で、一応成績が上がったので、
まず１人で勉強できない人にはオススメです。
勿論、合わない人もいるし、
これは最低ラインだと思うので、もっとやり方は工夫できるはず。




３日間、教科書２ページずつ、やりましたよ。
怒鳴りながら(>_<)

だって、集中力なさすぎ！！


それでも、「分からないときは見る」は、大分定着したらしく、
理科でも、すぐにまとめのページに戻って見ながらやってました。



「宿題って、ミニテストの一種だと思ってるから｣

　　　　・・・・ちがうから。
　　何で、そんな発想にいたってしまったのか？？


謎がなぞを呼ぶ、トン君の宿題に対する考え方。(笑)



でも、それより大問題なのは、
一度始めたゲームをやめることができず、
そもそもやり始めないことなのです(@_@。

　　　　ほっとけばいいとは思うけど、
　　　　　やれることをやらずに受験に失敗して、あとを引くと思うと、
　　　　そうも言ってられません(ーー;)



これからも、面白すぎる困難があると思うので、（←？）ここに書いてみようと思います。


そんな私は、明日から、仕事復帰なのですけどね。。。。
　　自分のことより、人のことで必死のほうが気は楽です。